《画家和牧童》教学设计_1

1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!画家和牧童教学设计导读：教具准备l.powerpoint 课件：齐白石的虾、徐悲鸿的马、李苦禅的鹰2多媒体课件：多媒体课件：本课的 13个生字：或价购墨抹蔼 批翘驱蝇惭愧拱。都出现在大屏幕上，10秒钟后，每个生字要闪动 一次，每字闪动的时间是2秒钟，闪动最好是随机的，不要按顺序。教学目标1 .会认“戴、价”等13个生字，会写“兄、呆”等12个字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。3 .感受、学习戴嵩虚心的品质及牧童实事求是，敢于向权威人士 挑战的精神。重点难点提手旁的写法、“商”字中间的小“八”与“滴、摘”等字中小“十”字的区别。【教学过程】环

2、节教师活动学生活动第一课时初读课文感知大意认读本课生字121 .（课前板书课题“画家和牧童”）哪位小朋友知道这一课的画 家是指的谁？他画什么最出名？2 .你从哪儿知道的？3 .真聪明！请大家都看看课后的“我知道”，都读读。你还知道 什麽？4 .知道吗，这位有名的大画家和一个小牧童之间发生了一件十分 有趣的故事呢！请小朋友们轻声读课文，一边轻声读课文，一边自学 生字。5 .请大家两人一组互相检查生字学得怎么样。这是本课的生字， 你们认识其中的哪些字呢？6 .送汉字宝宝回家的游戏。7 .字卡拼图游戏。1 .戴嵩。他画牛最出名，主要画了三牛图和牧归图。2 .课文后边的“我知道”就告诉我们了。3 .

3、（1）我知道戴嵩很喜欢画牛，画的牛跟真的一样。（2）我知 道三牛图和牧归图是戴嵩画的。（3）我还知道有的画家画 的动物像真的一样，人们都特别喜爱它们的画。4 .自读课文自学生字。5 .认读个别字，并说出是怎么认识的（墨价蝇批）。6 .讨论认记方法。熟字加偏旁：抹拱驱购价批）换偏旁：绳一蝇 渐一惭愧一瑰识写结合重点学习本课要写的字5，1 .（出示图标“展示台”）小朋友们生字认得快，写字也一定会 很棒！下面是展示我们写字水平的时候了！（出示课件一一要写的字： 兄呆商抹挤拱决价钱购批评）仔细观察一下，你能发现哪几个字长得 像吗？2 .哪位同学还记得写提手旁应该注意什么呢？3 .小朋友们，请大家拿起笔

4、，坐端正，把这四个字各写一遍。4 .还有哪些字长的像？5 .这两个字上边都有一个小口，就像头上顶着一台电视机。上边 的口一定不能写大，写大了就会把下边的“儿子”和“木架子”压烂 了。（范写兄、呆）再把这两个字写一遍吧。6 .其余的字怎样才能写漂亮呢？说完后就和我们一起把每个字 写两遍吧。7 .评价展示：购8 .再写一遍1 .抹、挤、批、拱。2 .第一，横要写得短。第二，提手旁的竖钩一定要写直。3 .学生书写。4 . “兄”和“呆”5 .写字6 .自由发言，及时反馈。第二课时朗读感悟15'1 .（出示生字课件生字：戴价购墨抹蔼批翘驱蝇惭愧拱）现在， 老师又把这些调皮的生字抓到这儿来了。

5、注意，我们看看那个生字在 闪动就大声读一遍，它就会变红变乖了。小朋友，咱们一起读。2 .出示图标“我会读”）现在该展示我们的朗读水平了。这一课 的人物对话比较多，大家说想怎样读？3 .分角色读，好啊！这样吧，同桌的两个同学一起，一个当戴嵩， 一个当牧童，分角色朗读。看谁当的像！4 .同学们现在可以展示了吗？5 .面对大画家的画，你这位小牧童喊得很“大胆”，“说”得也 大大方方。请问，其他围观的人是怎样评价戴嵩的“斗牛图”的？6 .（相机指导赞叹的语气）7 .小朋友们，请你们看看课文中的插图，谁能说说这幅图的意思?8 .我想和大家一起朗读课文。谁当戴嵩？谁当牧童？全班同学读 商人和教书先生的话，

6、我读叙述部分。9 .刚才我看见这个小朋友读书时作了个动作，你能再作给大家看 看嘛？10 你这是作的什麽动作？11 . “拱手”什么意思？12 .对！这是古人的一种礼节，一般表示尊敬和感谢。请小朋友也一起拱拱手。（说完后示范“拱手”）读读课文，想想，戴嵩为什 么要拱手呢？13 .小朋友，请你们先说说，读了这篇课文后，你最喜欢谁？为 什么？14 .总结：同学们，从古到今，有许多有优秀品质的人。越是有 学问的人往往越是有优秀的品质。戴嵩，作为一个有名的大画家，竟 然这样谦虚，这样勇于承认自己的错误。如果戴嵩先生就站在我们面 前，你想对他说点什么吗？1 .随着教师的指示认读生字。（如果课件没做好，教师

7、可以先用教鞭随意指示电视机上的字让 学生认读）2 .“分角色读”3 .读书。4 .展示5 .（读商人和教书先生的话）6 .各自发表意见7 .与老师一起学生读书。（读到最后一个学生作拱手动作）8 .（拱手）9 .拱手呀！10 .古人表示感谢的意思。11 .因为戴嵩很惭愧，非常感谢这个小牧童。12 . （1）我最喜欢牧童。牧童很诚实，发现大画家的问题也敢说 出来。（2）我最喜欢戴嵩。因为戴嵩非常虚心，愿意听别人的意见， 连一个牧童的话都认真听，还向牧童道谢。13 .发表意见。扩展练习14 '1 .除了戴嵩虚心的品德让大家喜欢外，还有别的地方让大家喜欢 吗？2 .从课文的哪里看出他画画的水平高？3 .（板书“一就”）谁能结合我们生活中的事情用“一 就”说句话。4 .还有哪1里能看出他画画的水平高？5 .我们上课时，一会儿？ 一会儿？6 .戴嵩画画的水平高，尤其是画牛的水平最高。其实，还有很多 著名的画家也是画动物的高手。刚才大家都读过“我知道” 了，看看， 老师给大家带来了几幅画，大家猜猜是谁画的？（出示课件（3）:齐白石的虾、徐悲鸿的马、李苦禅的鹰）除了这些画动物的大画家以外，还有很多画花草、山水的著名画 家呢！大家课后问一问、查一查，看看你能知道多少画家和他们的