《我们成功了》教案_教案教学设计

1、我们成功了教案我们成功了第一课时教案教学目标：1、认识 14 个字，会写 10 个字。2、学生能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时激动、欢乐的、自豪的心情。3、增强民族自尊心和自豪感，学生为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。教学重、难点：1、认识 14 个字，会写 10 个字。2、学生能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时激动、欢乐的、自豪的心情。教学准备：课前搜集有关奥运会的资料教学方法：学生交流，教师点拨，读中感悟。课型：新授课时：两课时教学过程：第一课时一、导入2008 年的奥运会刚刚在北京落下帷幕，关于奥运会你知道哪些？（生充分谈并交流搜集的图片） ，你知

2、道今年的奥运会是哪一年申办成功的吗？孩子们，让我们一起走进那感人的场景里，学习一篇新的课文。板书课题：北京成功了二、初读课文，自主学习生字。1、激趣：今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情景，请大家打开书，自由读读课文，看看课文描述的情景是否和你看到的画面一样。不认的字可以借助课文下边小礼物里的拼音，也可以互相请教。2、 学生读书， 教师巡视指导。 要求学生边读边划出难读的词、句，并多读几遍。3、学生互查生字。4、教师检查生字（识记生字的字形，有的可结合旧字认识新字，转、专、砖传， 军挥， 锣萝， 陆击， 用拥， 包抱， 目泪，杨扬）齐读、开火车读、个别读，以多种方式巩固识字。5、

3、指导朗读重点句中进巩固生字。第一段中的“喜讯传来” 一句，第二段中的“人们挥 舞” 一句，第三段中的“人们相第” 一句，都包含了较 多的生字，可重点指导读正确、读流利。6、教师范读，学生评价。7、学生练习正确、流利地朗读课文。三、写字指导：师：生字学得好，课文读得棒，相信咱们写字也会一样棒！写好字的五秘诀是 （生：看、描、写、评、改！ ）教师并板书。 1、出示本课生字。师：有三个顽皮的生字宝宝既是我们会认的，也是我们要写的。仔细观察它们的模样，你要提醒小伙伴什么呢？2、教师展示：拥、抱、扬3、引导学生仔细观察它们的共同点（都有提手旁，都是左窄右宽的字） 。重点指导“扬”的笔顺及右半部分的写法。

4、4、教师范写，学生和老师一起书空。5、学生描红、临写，教师巡视指导。6、学生在四人小组里相互评价：表扬写得好的同学，并给写得特别漂亮的字作上星星， 同时还要指出还有哪个字没有写漂亮。7、学生再仔细修改。四、课堂小结今节课，我们认识 14 个字，会写了“拥、抱、扬”，并且读通了课文，非常了不起，表扬表扬自己吧！板书设计：我们成功了拥、抱、扬看、描、写、评、改我们成功了教案第二课时一、复习导入：1、认识生词喜讯传来不约而同聚集挥舞锣鼓欢呼击掌拥抱泪水 * 奥林 匹克飘扬2、指名接读课文。二、入境悟情，读中品味：预设统领全文的问题：中华世纪坛为什么人如海，歌如潮？文中关键的词：不约而同文中关键的句：

5、中华世纪坛人如海，歌如潮。预设师生双边活动：（一）指导朗读“中华世纪坛人如海，歌如潮。”，想象此时的情景。（二）学生边读边画出表示“人如海，歌如潮”的句子。（三）学生交流，教师点拨。预设：1、第一节（ 1）师激情引导：小朋友们，中国北京经过激烈的竞争，终于获得了成功，你心里怎么想？是呀！多高兴、多自豪呀！（ 2）指名朗读第一节，“不约而同”是什么意思？为什么人们都“不约而同”地涌上街头？“北京立刻变成了欢乐的海洋。”是什么意思？（ 3 ）生再读，师生给予鼓励性评价，引导学生有感情朗读。2、第二节师：小朋友们，这么高兴的事，你想怎么庆祝呢？（让学生畅所欲言） 。 接着， 我们来看看* 广场的人们

6、是怎样欢庆的吧！（1） 从画面上看，几十万群众从四面八方聚集而来，挥舞着。瞧！高呼着，人们沉浸在一片欢乐的气氛中。（让学生从画面上理解“聚集”了几十万群众，体会狂欢的场面。让学生做做挥舞的动作。 ）2）引导学生：你能把刚才的感受通过你的朗读读出来吗？（其中“我们成功了 ! ”“我们爱北京！”“祖国万岁！”这三句高呼。可让学生用比赛形式来朗读。比一比谁读得更激动。 ） 3 、第三节（ 1）让学生看看中华世纪坛前，谁来到了人们的中间，让学生体会国家领导人也来到人民中间参加欢庆活动。知道这是一件多么伟大、自豪的事。（ 2）让学生把这些体会通过感情朗读，读出来。指名读，评议。学生同桌互相读读，评评、议

7、议，并加上动作读一读。做做相互击掌、相互拥抱的动作。4、第四节最后一节，让学生说说进一步搜集的资料，说一说对奥林匹克知识的了解，激发学生热爱奥林匹克运动，将奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。5、小结：历史的瞬间变成了永恒的欢乐。 当北京申奥成功的喜讯传来，40 万北京群众不约而同地来到 * 广场，欢庆申奥成功。经过长久的期盼，浓缩千年沧桑的中华世纪坛，再次留载了中国民族史册上光辉一页。这个美好的夜晚将在无数中国人心中定格。今夜属于北京，今夜属于中国。6、齐读课文。三、拓展延伸，创新学习说说你看了 2008 年北京奥运会，你有什么感想？四、阅读欣赏1、读一读* 广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海，歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。2、抄一抄。五、写字指导：1、复习写好字的方法：看、描、写、评、改2、出示所写生字。提醒学生注意：1）泪、洋都有三点水，也是左窄右宽的字。2）京的上横、互的下横是长横；3）申、洋二字的竖为主笔。4）互字中竖折的