八年级生物课件

1、第二节第二节 线形动物和环节动物线形动物和环节动物学习目标学习目标1、线形动物和环节动物主要特征、线形动物和环节动物主要特征2、线形动物和环节动物与人类的关系、线形动物和环节动物与人类的关系一、线形动物一、线形动物除蛔虫外，还有饶虫、钩虫、丝虫、线虫等1、观察蛔虫标本，看蛔虫的形态、结构，体、观察蛔虫标本，看蛔虫的形态、结构，体表有什么特征。表有什么特征。2、观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的哪些、观察蛔虫的内部结构，你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应？结构特点是与寄生生活相适应？蛔虫身体细长，呈蛔虫身体细长，呈 ；前端有；前端有 ，后端有后端有 。体表有。体表有 ，起保护，起保护作用。

2、作用。 消化：消化：生殖：生殖：运动：运动：消化管结构简单，肠由一层细胞组成消化食糜消化管结构简单，肠由一层细胞组成消化食糜生殖器官发达，生殖能力强，生殖器官发达，生殖能力强，蠕动蠕动圆柱形圆柱形口口肛门肛门角质层角质层3 3、蛔虫的一生、蛔虫的一生 卵（随粪便排出）卵（随粪便排出）在在 土壤中发育成感染性土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）虫卵（完成一次蜕皮）幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫成虫交配产卵（成虫交配产卵（20万万/天）天）经咽入肠经咽入肠卵在十二指肠内孵出幼虫卵在十二指肠内孵出幼虫4、线形动物的主要特征、线形动物的主要特征（

3、1）身体 。（2）消化管前端有 ，后端有 。（3）体表有 。细长细长口口肛门肛门角质层角质层5、线形动物与人类的关系、线形动物与人类的关系（1）（生产应用）构成生态环境。）（生产应用）构成生态环境。（2）危害）危害-例：例：二、环节动物二、环节动物观察蚯蚓（环毛蚓）观察蚯蚓（环毛蚓）1、观察蚯蚓的外部形态 2、蚯蚓体表是光滑还是粗糙？ 3、观察蚯蚓在粗糙的纸上的运动时身体的变化？4、蚯蚓体表是否有黏液?蚯蚓呈蚯蚓呈 。 靠近靠近 的一端为的一端为前端。背面较光滑前端。背面较光滑 ；腹面；腹面 （有刚毛）（有刚毛）身体分节。从前端到环带有身体分节。从前端到环带有 节。节。1416节构成生殖节构成

4、生殖 带。带。体表体表 （有刚毛）（有刚毛）身体一部分一会变身体一部分一会变 ，一会变，一会变 。有黏液有黏液长圆筒形长圆筒形环带环带粗糙粗糙13粗糙粗糙（选粗、细）（选粗、细）蚯蚓的生态价值蚯蚓的生态价值4、环节动物的主要特征、环节动物的主要特征（1）身体 。（2）由相似的 组成。（3）依靠 或 运动。圆筒形圆筒形体节体节刚毛刚毛疣足疣足5、环节动物与人类的关系、环节动物与人类的关系（1）食用、药用、饵料、科研用）食用、药用、饵料、科研用（2）（生产应用）构成生态环境。）（生产应用）构成生态环境。（3）危害）危害-例：例：练习练习1、连线题、连线题（ ）腔肠动物）腔肠动物 a 蚯蚓、沙蚕蚯蚓、沙蚕（ ）扁形动物）扁形动物 b 蛔虫、饶虫蛔虫、饶虫（ ）线形动物）线形动物 c 水螅、海蜇水螅、海蜇（ ）环节动物）环节动物 d 涡虫、血吸虫涡虫、血吸虫2、区别不同生物的依据、区别不同生物的依据（ ）有刺细胞）有刺细胞 a 蚯蚓、沙蚕蚯蚓、沙蚕（ ）最先出现左右对称最先出现左右对称 b 蛔虫、饶虫蛔虫、饶虫（ ）身体分节）身体分节 c 水螅、海蜇水螅、海蜇（