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文档简介
1、幼儿园大班小学什么样教案幼儿园大班小学什么样教案活动目标:1、了解即将面临的入学变化一一幼儿园与小学的差异。2、了解小学生学习和生活的主要内容。3、化解忧虑,以正确的心态和策略面对变化。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。活动准备:男孩豆豆和女孩莉莉的图片故事相关大图活动过程:一、豆豆和莉莉的担心1、(出示男孩、女孩图片)教师模拟男孩、女孩口吻自述:我们快要进小学了,好担心呀。上小学要去得很早吗?要是迟到了,老师会把我们关再外面吗?小学里有点心吃吗?到小学里怎么上厕所呢?在小学里外面能带玩具玩吗?小学里有男老师了,他们凶不凶呀?2、提问:豆豆和莉莉
2、快上小学了,他们有哪些担心呢?二、我们的担心1、小朋友和豆豆、莉莉一样,也快要上小学了,你们有担心的事情吗?2、鼓励幼儿自由大胆地说出自己担心的事情。三、故事我好担心1、原来,我们班上的小朋友也有不少担心的'事情,豆豆和莉莉后来还担心吗?我们来听听故事你们就知道了。2、教师结合故事大图,讲述故事。3、为什么豆豆和莉莉又不担心了呢?(让幼儿知道:在小学里也会有很多的好朋友,小学的老师很和气,有什么事,可以问老师,有了困难,老师会帮助他们。)4、教师小结:小学里有笑眯眯的好老师,像幼儿园里的老师一样会帮助我们,让我们在小学的每一天都很快乐。四、小学什么样1、小朋友们和豆豆、莉莉一样,在快读
3、小学之前有好多担心,刚才我们也说了自己的担心,除了担心之外,小朋友肯定都很想知道小学到底是什么样的。2、比如:小学生的教室是什么样的,小学生在什么地方锻炼身体,那儿会有些什么,小学生在什么地方大小便,和幼儿的厕所一样吗。小学里有些什么人,他们每天做些什么。3、在参观小学之前请你们说一说,你们有什么最想看的地方和最想知道的事情。(请幼儿自由说一说,以便参观时有更明确的目的性)五、小小预备会1、那今天老师就带着小朋友去参观八一小学,看看小学究竟什么样的。3、提出参观小学的注意事项:参观小学时我们要做到有礼貌、有秩序、安静等。六、延伸活动1、播放小朋友参观小学的相片,让小朋友谈一谈参观后的感想。活动反思:幼小衔接是关系幼儿入学适应的大问题,需要幼儿园、小学和家长的三方合作。我们在开展这一主题活动时积极吸纳多方信息,如来自家长的信息;来自小学教师的信息;来自国外幼小衔接的经验等,结合过去幼小衔接过程中存在的问题,积极整合身边的多种资源来为孩子的需要提供机会和条件。作为教师我们需要做的就是努力为他们提供材料、满足他们的需求、鼓励他们做想做的事情,自主选
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