班主任述职报告_1

1、班主任述职报告篇一：优秀班主任述职报告 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云 卷云舒。 今天我把它作为述职报告的开头， 为的是提醒自己， 能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大 家汇报十三年来我的工作情况。教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。 当了十三年的“孩子王” ，这种感受也越来越深刻。一九九 五年，当我跨出太原师范学校的大门，信心十足地登上这三 尺讲台时，面对那一双双纯真，渴望，信任的眼睛，一种责 任感油然而生 . 当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决 各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民 面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那

2、种乐滋滋，甜 丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。多年以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合 格的人民教师！热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思 想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各 项规章制度 , 积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录， 及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。基于以上认识 , 我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎， 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每 一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、班主任工作做一个富有爱心的教师爱学生 , 就必须善于走进学生的情感世界 , 就必须把学 生当作朋友 , 去感受他们的喜怒

3、哀乐，爱学生 , 要以尊重和依 赖为前提，要做做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中 有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时 机，给学生春风沐浴般的教育。作为一名班主任，我的班务 工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天， 既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班 主任，而能快乐充实地学习；并且他们在获取书本知识的同 时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及 的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽 容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他 们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点； 用喜悦的心情去赞许他们的

4、每一份成功。我时刻注重言传身 教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过 工作实践， 我总结出了一些行之有效的经验。 在班级管理中， 我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠，变“他 律”为“自律” ，这样既起到了教育个体的作用，也为形成 良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体， 增强集体的凝聚力， 在班级管理中， 我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育 意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生 关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他 们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外

5、， 在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过 努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、 有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果， 我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真 协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良 班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一 个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，我十分注重做好 转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热 心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住 反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后 进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。因为我

6、所教的是高年级，很多同学已经到了生长发育阶段，我就抽 出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健知识。天 冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、 不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞； 过马路时， 我提醒他们要注意安全琐碎的班主任工作渗透了我点 点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班 级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。 尽管他们毕业了， 但还会时常给我写信、打电话，跟我聊家常、谈心事；假日里，他们还会三五成群地到我家里来看望我。班主任工作让我感受到了它其中的快乐，官虽小但责任 却重大。我付出过， 努力过，也收获过。 由于我的出色表现， 赢得了上级领导的

7、一致好评，成先后被评为市优秀班主任、 区优秀教师、区优秀班主任，区优秀辅导员。这些荣誉的获 得，足可以肯定我班主任工作的成绩。教学工作做一个科研型教师 教师的从教之日 , 正是重新学习之时。新时代要求教师 具备的不只是操作技巧 , 还要有直面新情况 , 分析新问题 , 解 决新矛盾的本领。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教 师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断 更新教育教学观念， 认真备课、 上课、听课、及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比 较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教

8、学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。多年来，我订 阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践； 积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课 等，取别人之长，补自己之短。九五年至今，我一直担任班主任工作, 并一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研，虚心求教， 不断改进自己的教学方式 , 培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力， 在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学 习方法，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切 从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在 一堂课中都能有所收获。 要给

9、学生一杯水， 自己要有一桶水， 更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时 间 , 利用业余时间不断学习， 1997 年，我参加了大专班的学 习，成绩优良，于 XX 年顺利毕业；之后，我又参加了中央 电大的专升本的函授学习，我想，教学相长，学生就是老师 最大的力量源泉。 我是教育者， 也是学习者， 只有不断学习， 才能担当起培育人才的重任。 在学校领导的指引下，我积 极投身于学校教科研。XX年由我执笔撰写的 小学语文探究 性教学之我见荣获山西省教育学会三等奖, 教育叙事在摸索中前进 ，论文浅谈作文教学中创新教育的渗透获 太原市二等奖，XX年让创新植根于语文课堂获杏花岭区 一等奖，海底

10、世界获杏花岭区课堂教学二等奖。荣获太 原市青年岗位教学能手，新长征突击手。络社会做一个信息时代的教师目前 ,以计算机和互联为代表的信息技术, 正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发 展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才 的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和络当作新的教学工具 , 进一步把我们的课堂 进行延伸！在信息技术与学科整合上，我积极探索 , 努力创 新，我还参与了学校站的建设 , 为老师和学生搭建了一个络 化学习的平台，学校的教育信息化进程作出自己的贡献。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺 术，艺术的生命在

11、于创新。我的理想是不做教书匠，而要做 一个教育家。用田震的歌词来形容：风雨彩虹，铿锵玫瑰。 我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰。篇二：小学班主任述职报告述职报告李娥各位领导，各位老师： 大家上午好，我是李娥。 时光飞逝，转眼我从肥城四中调入河西小学已经三年了， 在领导的关心和信任下，我由一名高中英语教师成功转型， 成为了一名语文教师兼班主任。当看到家长满意的笑容时， 更坚定了我献身教育事业的决心。我现将自己的工作总结如 下:一、教学工作。在教学工作方面，认真研究教材教法和大纲。认真研究 新课程标准。认真完成继续教育任务。我争取机会多听课， 从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请 教有经验

12、的老师。上的每一节课，我都做好充分的准备。在 备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情 况设计教案。我主要担任语文、思想品德的教学工作和班主任工作。学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚。培优扶差 是一个学期教学工作的重头戏，对于后进生，我总是给予特 殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是 在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们 谈心、交朋友，使他们懂得每个同学都站在同一个起跑线上， 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上 的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表 现得非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他 们说：

13、老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在 我的辅导下，他们一定有很大的进步。二、班主任工作。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班 主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的 思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班 主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的 必要条件。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合教材对学生进行爱祖国、 爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能 养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把 培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。当选的 班干部应

14、具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组 建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；其二，当班干 部选定后，我便加强培养、教育，既要放手让他们开展工作， 又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格， 要求他们以身作则：如佩戴红领巾、穿校服等，学习成绩优 秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我 批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 我培养了几位得力的班干部。这些班干部能把班里的学习和 纪律管好，为

15、我减轻负担。我为他们定出争取每星期都拿文 明班的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作 的情况，鼓励他们大胆开展工作。在他们的努力下，班务工 作能正常开展。这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟 通工作。孩子们的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子们在家中的表现只能通过家长来获悉，同样，学生在学校的表现也应及时的反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育 的效果。因此，做好家访工作是很重要的，而且我主要是以 家访为主。本学期，我通过和部分家长的交谈，或者是家长 主动打电话过来等方式相互了解了学生在在家，在校的表现， 也互相配合教育好学生，使得家校紧密的联系。当家长对我 的工作提

16、出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在 家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常 信任和尊敬。班主任工作任重而道远，作为一名教师，在以后的工作 中，我一定会严格的要求自己，不断探索，不断追求更新， 取人之长，补己之短。为教育事业做出贡献。望领导给予指 点。谢谢大家！述 职报 告肥城市河西小学XX、8李娥篇三：一年级班主任工作述职报告 一年级班主任工作述职报告一年级 班主任工作 述职报告XX年9月至今，担任了一年级一班的班主任工作，现将一年的工作情况汇报如下:一、拥有爱心、耐心和责任心我每天乘车大约一小时到校，几乎每天都是我第一个打 开办公室的门，因为我是一年级的班主任。我从执

17、笔姿势、 认识小组、手握筈帚扫地等微细节教起，而且要反复强化， 不断练习巩固。比如，打扫卫生，一开始，按教好的动作， 分好的工，一字排开往前扫，速度和整洁度都不到位，放学 后，我一人一手拿搓子，一手拿筈帚进行二次清理。那时， 我心中没有埋怨与指责，因为我知道，我所面对的是在家中 衣来伸手饭来张口的小皇帝, 几乎是从零学起的。对待他们, 只能是班主任的榜样示范，熏陶感染、循序渐进。大约过了 半个学期，学生才能把地面扫干净。到现在大扫除，我还有 分工，就是擦高处的玻璃，我们师生合作，其乐融融，创建 了一个温馨的教室。我从中体验到了那份充实与愉悦。二、注重行为习惯的养成教育，培养学生的主人翁意识 教

18、师不但要教书，更要教会学生做人。学生大多是独生子女，自私、独霸是他们的共性。两个同学打架，问其原因， 错都是别人的。有个同学忘带课本，理由是他妈妈没给他装 ±o面对学生的责任意识差，我就给他们立了一条规矩：不 准随便打人，否则，后果自负。这一条规矩在家长会上也得 到认可。好动手的宋续李把另一名学生拥倒，当时站不起来 了，然后，我通知了双方家长，宋续李的家长护送受伤的学 生到医院做了检查，还好，没什么大碍。事后，在班上，我 让宋续李评价这件事，他说，他给家长惹麻烦了，还付了医 疗费，我以后不再动手打人了。学生也通过此事，有了责任 意识，注意约束自己的行为，养成守纪律的习惯。同时，还 注

19、重讲卫生、爱劳动、爱学习的教育。文明礼仪七字歌进课 堂活动。如： ' 逢做值日早到校，各负其责效率高 ' 引导学生 按时做好值日。个人卫生，我一般双休日当做作业布置，周 一举行' 比比谁最讲卫生 '活动。并说说自己做了些什么？注 重培养学生的劳动观念，树立自己能做的事情做的意识。我 利用七字歌： ' 早读记忆效果好， 大好时光莫荒掉 ' 培养学生， 读书学习的习惯。注重评价机制的落实，有奖有惩。设立了 ' 比比谁最棒！ ' 栏目，学生某时某刻表现突出，随机可获得 相应的小红旗一面，分阶段总结表彰，激励学生养成良好的 行为习惯。学生

20、不到位的也建立相应的处罚措施，如卫生清 扫不干净，就罚干值日一天。一年下来，学生的行为习惯以 初见成效。学生期末检测后，返校的两个早晨，依然听到在 班长的带领下我班学生朗朗的读书声。办公室的老师开玩笑 说：' 考完试了，你班还那么努力。 ' 这就是我们说的好习惯 早养成，有教养，益终生。三、关注学生身心健康 我们认真履行体育艺术 '2+1' 活动，感受到了课程制定的科学性规范性，很好地促进了学生的德智体美全面发展； 眼保健操也起到了缓解眼部疲劳，保护视力的作用；在大课 间活动中，我也成为了他们中的一员，与他们一起参与乒乓 球、篮球、羽毛球、踢毽子等活动，与学生共

21、同健康快乐地 发展。同时，时刻关注学生的两姿：一坐姿，二写姿。四、关注学困生 对待学困生，遵循两点教学思想：一是儿童是活生生的 人，有情感，有独立人格，让每一个孩子有尊严地生活在集 体中。二是儿童是发展中的人，有潜力，但尚未成熟。充分 相信他们，开发潜能，包容保护孩子的成长利益是教师的使 命，没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。对他们更多的是耐心和爱 心。我经常性的与任课教师召开班级教师碰头会，交流学困 生的转化策略，因人而异，商讨最佳转化方案。五、创建有效地课堂教学模式 对于一年级的教学，下学期，我为学生设置了课前预习 作业： ' 一圈、二标、三读 '. 一圈就是圈出会

22、认字；二标， 就是标出自然段的序号；三读就是把课文读通顺。这是我于 XX 年 4 月研究的一项区级课题 ' 中高年级预习作业设计的研 究 ' 的成果应用。这体现了 ' 先学后教、以学定教 ' 的教学理 念，学生自己学会的不教， 经过努力学会的不教， 创建自主， 合作探究的教学模式，由机械灌输教学变为学生主动积极去 学，课堂在生生师生交流对话中展开，课堂上有学生成就展 现，有共同质疑，师生活动中的得到新知。学生学得轻松愉 悦，真正体现了幸福课堂。六、创建了班级文化墙 ' 我有一双巧巧手 '' 我有一双巧巧手 ' 栏目有 '

23、我会写、我会算、我会画、 我会拼 ' 四个板块，并及时更新，展示学生特长的同时，提 高了学生动手动脑的能力。七、家校共育，方式丰富多样1. 家长开放月。2. 建立校讯通。3. 建立微信朋友圈。4. 定期召开家长会。5. 家访。八、取得成绩 我校对于班主任评价是多元化的，即有流动红旗的次数， 也有大型活动比赛成绩，还有所任班级学科教学成绩。本学 年度，在班级评选活动中， 我班成绩居第一名。 ' 经典诵读 ' 、 '庆六一汇演均获校一等奖。所执教的语文教学成绩，及格率和优秀率均为 100%.我感觉最高的奖励是这样的话语： ' 冯老师，我们家的老二最好也是你来

24、教。 ' 前两天，我去值 班，路上碰到一位家长，不安地问： ' 老师，二年级还是你 来教吧？ '' 应该是，没特殊情况的话。 ' 家长听了我的话，欣慰地笑了。 从这些话语中， 我感受到了教师职业的幸福感、 自豪感，我会一如既往地履行自己的天职 - 既教书，又育人。二0五年七月篇四：优秀教师班主任述职报告XX年优秀教师班主任述职报告我叫*, 于96年 7月参加工作，至今已有十二个年头。 十二年来我不辞辛劳，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私 地奉献着自已的青春和热血。常言说得好：收获与付出总是 成正比的。这么多年的辛勤工作，学校、家长、学生也给了 我不少的荣

25、誉，这更加激励着我在教书育人的道路上不断进 步。现将我工作以来的情况述职如下： 从参加工作以来，我始终坚持四项基本原则，拥护中 国共产党的领导， 热爱社会主义祖国， 热爱人民的教育事业， 全身心地投入到教育教学工作中，为人师表，平时注重师德 修养，从各方面严格要求自己，遵纪守法，遵守学校的各项 规章制度， 12 年里从未出现迟到、早退和旷课的现象。作为一名教师，我深深知道提高自身教育教学水平和 业务素质是非常重要的。多年来，我积极钻研教材教参，积 极买书买报，研究教育教学方法，积极参与学校开展的各种 教研活动，虚心向同行的校内、校外老师请教学习，认真撰 写教育教学论文， 积极听取其他教师的课，

26、 吸取他们的优点， 来优化自已的课堂教学，从各方面努力提高自已的业务水平、 科研能力。我先后获得校级说课二等奖，教学比武三等奖， 撰写的论文多次被县教研室评为一等奖、二等奖。在 XX 年 举行的怀化市高中教师业务水平考试中获得沅陵县化学学 课第二名。在教学工作中，我是勤勤恳恳的。从 98 年起我一直从 事高中部化学教学，从 02 年起连续 6 年从事高三毕业班的 化学教学。在平时教学中，我认真备课、上课，课后做好学 生辅导工作。在教学中注重教学方法，尽量做到理论联系实 际，调动学生的学习积极性，尽量让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快。上课时严格要求学生，让学生用心学习，扎 扎实实地打好基础。

27、课内课外我注重对学生进行思想情感教 育，协助班主任搞好班级稳定工作，协助管理班级纪律，让 学生各方面素质都得到发展。而我所做的这些工作也得到了 学生以及同事的充分肯定。在每个学期的学生评教活动中我 都名列前茅，我也多次被评为县、校“优秀教师” ， 06 年被 评为“县优秀工作者” 。班主任工作中，我知道自己的一举一动，一言一行都 直接对学生起着潜移默化的影响。平时我注重自身修养，注 重自已的言行举止，在学生中起表率作用。作为班主任，我 尊重学生，信任学生。经常同学生交谈，了解学生的思想状 况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给学生改错的 机会，通过各种方法让学生感受到来自各方面的关心，能够

28、 安心学习。在学习上我对学生耐心辅导，尽力协调学生与任 课老师之间的关系， 让学生尽快提高学习成绩。 12 年来我带 的三届学生表现都很好，得到学校领导、老师的一致好评。 我带的 98 届学生中，有几个学生因家境贫困，安不下心， 我了解情况后，及时找他们交谈，同学校协调，减免了部分 学费，让他们能安心读书。其中黄初蓉同学因家境贫穷，冬 天只有一床薄薄的棉絮御寒，我知道后，将自己的棉絮送给 她，并同时做好她的思想工作。后来该生顺利读完高中。我 带的 03 届学生中有几个男生性格暴躁冲动， 经常打架滋事， 特别是李超同学，该生因打架初中转读了几所学校，后又因 打架于高一下学期从四中转入我班就读。我

29、从一开始并经常 找他谈话：谈纪律、谈理想，谈做人、谈自身修养，谈现实 从各方面引导教育他，帮助他，协调他与其父母的关系，取 得了很好的效果。他从进入我班直到高中毕业，从来没有发 生过打架斗殴现象，与父母关系也改善了许多。该生毕业后 进入部队受训表现一直很好。另外几名男生也在我与其他老 师、同学帮助下，顺利的完成了高中学业。带了几届学生， 当了几届班主任，我非常有成就感、自豪感。 99 年我被评为“县 优秀班主任”；04 年我带的班级被评为“县优秀班集体” ，我 也被评为“市优秀班主任” ；今年 08 年我带的班级又被学校 评为“优秀班集体” ，我也被评为“优秀班主任”有同事说，我的教学之路总是

30、和荣誉、鲜花相伴。而 我也知道鲜花和荣誉都是对我心血和汗水的肯定。我更知道 成绩和荣誉都属于过去，我坚信在以后的工作中，我将不断 努力做好自己的本职工作，争取更大的进步。篇五：中职班主任述职报告 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！8 月份到今天，这学期马上就要过去了，这是我从事班 主任工作的第一个学期。对我来说意义深刻。回顾这学期的 工作, ，我做到了以学生为主体，尊重学生的个性发展这一 工作思路，尽量避免简单粗暴的工作方法，开展了班主任工 作，虽然没有取得惊天动地的成绩，但也还算欣慰，因为看 到了自己班上的很多同学在进步，自己付出得到了一定回报。 下面简述一下我的工作情况：首先，作为班

31、主任，每天面对那么多充满个性的学生， 工作开展的最基本也是重点中的重点是安全问题，对于安全， 做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说 教，我常在早班会上把身边发生的一些安全事故讲给学生听， 有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。同时，我把对 学生的德育工作放在首位。他们都是曾经的我们，他们今天 所走的路我们也曾经走过，我知道他们这个年龄所追求的， 其实是他们内心里的一种真善美，只是他们不知道只有带着 善的态度去求真，结果才可能美。我利用每天早班会时间， 通过身边事例，络上的一些故事等，让学生明白做一个有道 德的人有多重要，一学期下来，班内没有一例打架斗殴等恶 性事件发生。另外，

32、做到认真完成学校布置的各项工作，重 视班风、班纪，深入了解每个学生的思想动态。发现个别学 生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支 持和配合。与此同时，我知道要想使学生管理工作取得良好 的效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真 心对待他们。平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学 习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对 你敞开心扉。另外，我还担任着 3 个班的美术欣赏课，我们的部 分学生都缺乏自觉性，表现在个别班级课堂秩序不太理想， 课堂上有讲话，交头接耳，甚至是逃课现象。课后我在思考 这个问题，作为老师，不能受学生的影响，如果受他们的影 响，他们不听，老

33、师也不讲，形成恶性循环，学校正常的教 学秩序将受到严重的影响，后果不堪设想。我认为这种问题 要先从自身找原因。为什么有的老师课堂气氛活跃，课堂纪 律比较好呢？我也向学校的资深老教师请教，并且跟其他的 美术课老师展开讨论。最终，制定一套科学，新颖的课程计划。同学们上美术课的热情也逐渐高涨起来在这一学期的工作中，班内各项工作正常开展，没有出 现大的问题，但是还存在一些学生管理上的问题，我自身也 有不足之处，还需要努力提高自身的能力，争取为学校发展 作更大的努力。谢谢大家！篇六：高中班主任述职报告高中班主任述职报告高中 班主任 述职报告（一） 各位领导、各位老师： 作为一名青年教师，这是我担任班主任

34、工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中，我深 深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、 组织管理能力， 以及以身作则的表率作用， 影响着班级建设、 巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为 班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作 方法。下面是我对本年度上学期的工作的总结。一、学习贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工 作的意见。顾全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。 坚持制定班级每学期的工作计划， 做好 工作总结；基本能够做到每个教学日按时到校组织好 学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会 课工

35、作并及时做好记录； 认真填写 学生成长素质报告册 ；二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结 友爱、勤奋学习的良好班风。充分利用班会课及其它时间加 强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学 习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，更以自身行动和 学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。二、培养班干部组织，让学生 ' 自治 '. 我所遵循的原则是 ' 干部能干的事，班主任不干；学生 能干的事，干部不干 '. 班里的很多工作，我只是给予适时的 指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的积极性 和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的

36、能力。这一段 的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工 作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。三、利用各种机会， 及时与学生、 家长、科任教师交流、 沟通。除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行 面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及 时与学生交流。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询 问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表 现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生 错误行为制止在刚萌芽的时候。 另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

37、四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。' 学高为师 ' 在学生心目中占有很重要的位置。作为一名 当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知 识，改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务 能力和综合知识水平，才能胜任工作。总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个学生家庭 的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影 响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班 主任，我也将时时提醒自己，并且不断付诸行动、不断努力 的工作高中班主任述职报告（二）尊敬了领导们，敬爱的家长们，可爱的战友们，亲爱的同学们：大家好！这学期我担任高二五班的班主任。可

38、以说，接到这个任 务时，我有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用。幸运的是，在多 方努力下，我顺利完成了任务。下面对我本学期的工作做一 点简单总结，、严格的要求是对学生最大的尊重在当班主任的过程中，我感受最深的便是：' 严格的要求是对学生最大的尊重 '. 的确，只有严格要求学生，才能把 班主任工作做好。对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一 次班会，我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上 课上自习上厕所、迟到等问题。从一开始就把违纪等规定定 死了，同时对于出现问题的同学给予相应的整改措施。对于 屡次出现问题的学生绝不手软，反复谈话，或者是让其自主 反省

39、，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊弄过去，但是 不轻易叫家长。 但是一旦触动了额班级底线， 坚决回家反省， 这学期也有很多人享受了此等 ' 殊荣 '.二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班 级达到自治要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的 原则是 ' 干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部 不干 '. 因此，挑选和培养班干部显得非常重要。刚开始只选 定 3、 4 个人管班，通过观察对他们的植物进行掉正，再不 断充实班干部队伍，班级各项任务都有人管。班主任对班干 部不能直视使用，还应该进行教育和培养，我对班干部的要 求只有五个字， &#

40、39; 正气、有担当 '. 班干部如果做不到正气， 班级就会滋生很多歪风邪气；班干部如果做不到有担当，就 可能出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他 们进行开导和鼓励，如果能做到这五个字，他就是名优秀的 班级组织管理者，班级也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们 灌输自我管理思想，不能让班主任时刻充当班级监督者和保 姆的角色，不能班主任不在，班级就格外乱，班级是同学们 的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届，当很多人 的班主任但同学们的高中却是不可复制的，想好和坏都是同 学们自己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自 治。三、重视常规管理，建立班级良好秩序1、实行值日班长

41、与纪律班长双轨制。值日班长是由比 较善于管理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推 荐产生，各六人。共十二人。每天两人主要负责全天的班级 运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情， 纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪 律委员，然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处 理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少出现 迟到、上厕所以及睡觉等情况。2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都 要有相应的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。 说明就是说明一下自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线 是 500 字，没有上线，目前这学期犯错被罚最狠的是一次

42、写 了 3000 字说明，用该生的话说就是写吐了，再也不犯了。 我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下来的同学在晚 三的时候都会发给他们一张专门的说明纸，有专门的人负责 下发和回收。如果被我发现违纪之后，我在班长那里发现没 有被记录，那么就要写 1000 字，被记录了只写 500 字，而 我的到来是不确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的 上交说明的。我厂说，如果你犯错没被记要反思自己是不是 得罪人了，为什么没人帮助我进步？虽然这项制度很好的执 行下来， 但是一学期下来， 光说明的纸也有一只手那么厚了， 我戏称为可以出版了。3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事 务，班会可以说是

43、班主任开展思想工作的重要平台。针对当 前班级情况，因势利导开个班会是非常必要的。我们班的班 会分为班主任班会和班干部班会。班主任班会主要是思想上 的鼓励和提示，班干部班会主要是针对具体问题的由班长和 团支书轮流主持。这学期我开了很多次班会，比如' 细节决定成败，习惯树立品牌 ' 、' 关于理想与现实 ' ' 烦恼无处不在 ' 、' 如影随形的考试 ' 以及' 与戴王冠、必承 其重' 等等主题的班会，整体下来还是取得一定的成效的。 总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但正是 这些小事，帮助我和我的学生们顺利

44、的走完了高二上学期的 路在纪律、卫生、学习各个方面取得不错的成绩，不给五班 抹黑，为五班争光的思想已经形成，在下半学期，我们将继 续努力，共同经营好我们的高二五班。 高中班主任述职报告（三） 各位领导： 本学期我担任高二 7、8 班英语教师及高二 8 班班主任。作为一名青年教师，这是我第一次担任高中教学 和班主任工作。在这学期的工作中，我深深地体会到班主任 的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以 及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影 响着学生成长的速度和趋向。更认识到作为班主任，不但要 有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我 对本学期的工作的总结：一

45、、学习贯彻有关法律法规，认真学习 十八大会议精 神。遵纪守法，依法执教。服从学校工作安排，认真落实工 作计划，努力实现工作目标。二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪，形成团结 友爱、勤奋学习的良好班风。充分利用班会课及其它时间加 强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学 习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，更以自身行动和 学识去感化他们。三、建立健全高效的班委会有效地班级管理，不能仅靠 教师的严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理， 使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到 ' 管，是为了不管 ' 的目的。 因此我充分发挥班委会积极作用， 建立以

46、学生为主体，学生全员参与，自律自主的斑级管理模 式。四、加强与学生、课任教师和家长地交流、沟通我常与 学生进行面对面的谈话了解学生的思想动态。同时，通过家 长会、与家长面谈或打电话询问、交流，让家长了解其子女 在校的表现，及时解决问题。另外，还和各任课教师沟通， 了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些 要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。 学高为师 ' 在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代 班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识， 改变观念。只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力 和综合知识水

47、平，才能胜任工作。总而言之，教育无小事，教育问题关系着每个学生家庭 的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影 响深远，责任重大。我会不断努力，做好一名班主任，我也 将时时提醒自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作篇七： XX 班主任述职报告班主任述职报告XXX各位领导、老师：大家晚上好！我自从XXX年参加工作到现在已经 XXX年了，到现在已 累计担任了 XXX年的班主任工作，任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服 从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德 规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。下面我 就个人在任职期间的政治素养

48、、教育教学等方面述职如下： 一、思想政治方面“学高为师，身正为范” ，我在师德上首先严格要求自 己，认真学习和领会党的十八大、科学发展观精神和“三个 代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱 学生，尊重学生。在教育学生工作上，先以身作则，时时做 到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布 置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的 思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、班主任工作方面在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，自习课进行思想品 德教育以及卫生、纪

49、律、安全等。着重培养学生良好的道德 品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥班干部作用，实行双轨管理，对学生做出了严 格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、保持家校共管， 互通情况， 取得家长的支持和配合， 与家长一起对学生进行正确的思想教育。4、每天坚持不定时的对学生来校情况和在校表现进行 检查，特别的对严重违反学校纪律的学生的行为当天就进行 处理，对当事学生进行了解情况，并对他们进行思想教育。5、坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其 是对落后学生的问题尽量在本班内“消化” ，解决，以免伤 害他们的自尊心，及时处理以免使事态恶化。在班级量化管理中，我所带的班级也多次获得

50、月先进班 集体。在学校组织的各项比赛活动中， 本班同学都积极参与， 并且都取得了较好的成绩。在职校送生任务上，本班同学在我的指导下积极报名， 并且超额完成了上级的送生任务。三、教学工作方面 自参加工作以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤 恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作， 不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟 到早退等不爱岗敬业的现象。在我所担任的班级，在各学年 的考试中，成绩虽然不是整个年级最好，但与同等次的班级 相比，平均分是最高的，这说明本班的学风还是可以的。在几年的班主任工作中，我丰富了自己的管理经验，业 务能力业得到很大的提高，这与我自身的努力，和

51、学校领导 以及所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。今后，我将以 实际行动来证明我的工作能力，不断前行，一如既往地用真 诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对 待人生。我想，只要心中是真诚地为学生，为学生的健康成 长而付出，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信， 我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。篇八： XX 班主任述职报告三篇XX班主任述职报告三篇#第 1 篇：班主任述职报告 这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工 作和一班的班主任。由于教学经验尚浅。因此，我对工作不 敢怠慢，认真学习，虚心向有经验的老师学习。一个学年， 较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教

52、学经验。一、教学方面：（一）备课情况。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备 学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响 课堂气氛和积极性，校长经常对我们说： “备课备不好， 倒不如不上课，否则就是白费心机。 ”我明白了备课的重要 性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真 钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明 是值得的。最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量 比较重， 我忽视了学生对教学的重要性， 只是专心研究书本， 教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动， 学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐 地我意识到学生的

53、主体地位的重要性，因而也留意起学生的 特点。在备课的时候努力做到“备教法的同时要备学生” 。（二）上课情况。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但 同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动 都会直接影响课堂教学。因此为了上课时能让学生投入，不 让其分心，我采取了以下措施：1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到 使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全 部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到 一种自然气氛。2、培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否 则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让 学生更了解语文， 更喜欢学习语文。

54、 因为只有语文水平提高， 他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生 的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。3、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语 文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每 节语文课前空出时间， 让学生练习朗读， 来提高他们的语感 一学年下来，很多学生的朗读能力都有所提高，同时由于经 常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学 生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时 我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违 反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让 原本正常的讲课受

55、到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响 教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法 解决其中困难。（三）课外辅导情况。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两 极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因 此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标，对 这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅 导，给予他们耐心和爱心， 让这些同学的基础重新建立起来。对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决， 及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学 还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。二、班主任工作方面：201 班是我在初一时就接手的，因而班内的总体

56、情况 我很了解，这给我的工作带来了许多便利之处，比如班级常 规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间也可以很 快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在 做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。针对我班的这 些情况，为了圆满完成任务，学期初我便制定了详细的班主 任工作计划，来指导我的班工作，特别值得一提的是，为了 培养学生的行为习惯，我在班内开展了“德育制” ，加强品 德教育，取得了不错的效果。通过一学年的努力，我班基本 上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时 有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳 定，大部分学生积极上进，进步较快，在众人的努力下基本

57、 改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓 的班级体。教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也 势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够，这 只能作为经验和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断 努力的动力和方向。以上就是我在本学期的教学工作总结- 初中二年级班主任述职报告。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在 未来的日子里，能在各位老师的帮助指导下，取得更好的成 绩。#第 2 篇：班主任述职报告本人于 1988 年 7 月毕业于益阳师范学校，被分配到桃江县灰山港镇金沙洲乡中心小学任教， 1993 年 9 月调入桃 花江小学，1997年 7月在益阳教育学院获小教大专专科学历。 从教二十多年来，一直担任语文教学工作和班主任工作，现 为桃花江小学五年级 139 班班主任，语文、思品教师，兼任 桃花江小学“班主任工作室”教研组长、五年级年级组长。XX年5月参加省级中小学班主任工作骨干培训者、管理者培训，同年 8 月被县教师进修学校聘为全