2014届高考生物一轮复习方案 45分钟滚动提升训练卷（10-11单元含解析）配套测评 浙科版

1、"2014届高考生物一轮复习方案 45分钟滚动提升训练卷（10-11单元，含解析）配套测评 浙科版 "45分钟滚动提升训练卷(五)考查范围：第十、十一单元分值：80分一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)1某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫()A与落叶树之间为捕食关系B属于次级消费者C对落叶林的物质循环有促进作用D在能量金字塔中位于底部2某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列有关叙述正确的是()年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A.表中数据是在植物丰

2、富的区域采用样方法获得的B该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现C表中草本植物的丰富度最高D该地群落发生了原生演替3图G5­1为某天鹅种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是()图G5­1A建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高B对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法Cbc段种群增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率D比较曲线Y与曲线X，表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率4如图G5­2表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述错误的是()图G5­2A两

3、个种群间能量流动方向是甲乙BM时甲种群的出生率小于死亡率C两种群数量波动幅度减小，说明生态系统趋于稳定D甲和乙种群基因型频率发生了改变，则生物一定发生进化5某同学绘制的生态系统概念图(图G5­3)，下列叙述不正确的是()图G5­3A表示生态系统的组成成分B越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C中可能有微生物D该图漏写了生态系统的某项功能6最近我国某省许多地区发生了严重干旱，旱灾对当地生物多样性造成严重损害。对此理解正确的是()A当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力B干旱只影响了当地的物种多样性，并不影响基因多样性C随着干旱时间的延长，生态系统的抵抗力稳定性会继续减弱D长期干旱

4、，会使当地森林生态系统涵养水源、调节气候等直接价值受到影响二、非选择题(本大题共3小题，共44分)7(14分)如图G5­4表示某草原生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程。请分析回答下列问题：摄入量同化量储存量获取量摄入量同化量储存量A B 未获取量未摄入量未同化量呼吸消耗量图G5­4(1)植食动物的粪便属于图解中的_部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为_(用序号表示)。(2)气温逐渐降低时，若保持不变，青蛙的/的值将_，而狼的/的值将_。人们在圈养某种植食动物时，一般需要提髙食物的利用率即_的比值(用序号表示)。(3)如果将图中生物构建成

5、一条食物链，需要添加上_，草原生物群落除图中生物所代表的成分外，还有_。8(10分)研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了研究，请分析回答：(1)此湖泊不同水层分别分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物。这种分布体现了群落在_上具有分层现象。在湖泊中包括很多种动物和微生物，测定物种_是群落调查的基本内容。(2)若该相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知此生态系统中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。种群甲乙丙丁戊重金属含量(g/kg鲜重)0.00280.0270.

6、0270.350.34据表中数据绘出该生态系统的食物网：_。(3)由于湖泊上游污染严重，工作人员在湖泊上游修建了厌氧沉淀池等，污水先经沉淀处理，再主要通过沉淀池中_将其中的有机物分解，产生的无机盐被植物利用。9(20分)某弃耕农田多年后形成荒地，甲表示荒地中某阶段田鼠的种群数量变化，乙为该荒地生态系统第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)。甲营养级同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2.48×10112.0×10111.69×10102.8×1010二3.1×1094.6×1086.6×1081.53×

7、109三4.5×1088.0×1074.0×1072.3×108乙图G5­5(1)甲图中虚线表示_，N点时出生率_(>、<、)死亡率。(2)当田鼠种群中有鼠疫发生时，其种群数量的变动可对应甲图中的_段(用图中字母表示)，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是_。(3)若田鼠为该荒地唯一植食性动物，则田鼠的同化量为_百万千焦，田鼠粪便中的能量属于_营养级的能量。能量在二、三营养级之间的传递效率为_。(4)该生态系统的演替类型为_，若气候适宜、雨量充沛，最终可演替成_生态系统。45分钟滚动提升训练卷(五)1C解析 由题目可知该甲虫是营腐生生活，A错

8、误。因为甲虫为该生态系统中的分解者，分解者不属于消费者，B错误。位于能量金字塔的底部的是生产者，D错误。2C解析 样方法是某种群密度的调查方法，不适用于物种丰富度，故A项错误。该农田不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现，故B项错误。分析表格可知草本植物的丰富度最高，故C项正确。由于群落演替的起点是农田，故为次生演替，故D项错误。3B解析 对天鹅种群密度的取样调查只可以采用标志重捕法。K值表示环境条件下的最大容纳量，同一种群的K值不是固定不变的，若改变条件，会使K值变化。如建立天鹅种群的自然保护区，改善空间和资源条件从而提高环境容纳量。增长速率是指单位时间内增长的数量，其计算公式为：(本

9、次总数上次总数)/时间增长速率；bc段种群增长速率虽然下降，但个体数量却在增加，出生率大于死亡率。曲线X为J形增长，曲线Y为S形增长，比较曲线Y与曲线X，表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率。4D解析 对比甲、乙的变化，说明它们之间是捕食关系：甲乙。M点时，从整体上看，甲种群数量逐渐减少，造成甲种群数量减少的原因是出生率小于死亡率。两种群数量波动幅度减小，说明该生态系统趋于稳定，这是生态系统具有自我调节能力的结果。生物进化的实质是种群基因频率的改变。5A解析 表示生态系统的结构，表示生态系统的组成成分，A错误。一般情况下，生态系统中营养关系越复杂，物种种类越多，抵抗力稳定性就越强

10、，B正确。中可能是硝化细菌等化能自养生物，C正确。在生态系统中还漏写信息传递这项功能，D正确。6C解析 每个生态系统都具有稳态，这是因为生态系统具有自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，超过这个限度生态系统就会遭到破坏。严重干旱使当地物种多样性下降，每一个物种都具有本身特有的遗传特性，当物种多样性下降时一定影响基因多样性；长期干旱，当地物种多样性会持续下降，导致自我调节能力会继续减弱，故A、B两项错误，C项正确。涵养水源、调节气候等应属于生物多样性的间接价值，故D项错误。7(1)A/(2)升高降低/(3)生产者生产者和分解者解析 分析图示，为初级消费者的摄入量，为次级消费者的摄入量。由摄入量

11、同化量粪便量，可知植食动物的粪便属于A部分。传递效率等于下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%，所以植食动物流向肉食动物的传递效率/。蛙为变温动物，气温降低，其呼吸减弱，所以/的值会升高。狼属于恒温动物，气温降低时，其呼吸增强，产热增加，所以/的值将下降。一个完整的食物链的起点是生产者，该图中缺少生产者。生物群落是该生态系统的所有生物成分，包括生产者、消费者和分解者，图中只有消费者。 8.(1)垂直结构丰富度(2)如图 (3)微生物解析 (1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，群落中物种数目越多，则丰富度越大，因此测定物种丰富度是群落调查的基本内容。(2)某重金属被生

12、物体吸收后难以通过代谢排出体外，这意味着种群体内的重金属含量越多，则所处的营养级就越高，据此可绘制出该生态系统的食物网。(3)生态系统具有一定的自我调节能力，当湖泊受到污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，有机物分解后所产生的无机盐能被植物利用，从而达到消除污染的目的。9(1)环境容纳量(K值)(2)QM寄生(3)3.1×109第一14.5%(4)次生演替森林解析 (1)在种群数量变化中，数量围绕环境容纳量上下波动，即虚线为环境容纳量(K值)，N点之前个体数量表现为增加，出生率大于死亡率，N点之后个体数量减少，出生率小于死亡率，N点时，出生率等于死亡率。(2)当有鼠疫时，种群数量下降，可用图QM段表示；鼠疫杆菌和田鼠之间是寄生关系。(3)田鼠是唯一植食性动物，属于第二营养级，同