三年级数学下册 乘法复习教案 北京版 教案_第1页
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文档简介

1、乘法复习教学目标：1. 稳固复习乘法口算和笔算的方法，使学生能够准确的计算；掌握估算的方法；会解答简单的实际问题，提倡算法的多样化。2. 培养学生分析、解答实际问题的能力。3. 在学习的过程中，培养学生良好的学习习惯。教学重点：熟练准确的进展计算。教学难点：独立解答实际问题。主要教法：指导探究。学法指导：讨论、计算。板书设计：练习三3、19分钟 20分钟 60分钟里面有3个20分钟，就大约有3个25千米。25×3=75千米答：这辆车1小时大约行了75千米。教师活动 学生活动教 学 过 程 设 计 含时间分配一、根本练习。101口算： 6×40= 30×40= 46

2、×100=70×9= 10×65= 100×89=12×10= 100×25= 4×1000=2先估算，再竖式计算。47×38= 62×29= 51×70=1学生先读题，明确题目要求。2分别对每道题进展估算，说说你是怎样想的？3指名进展板演，其他学生做在练习本上。4集体订正。二、习题指导与练习：251.完成P12页3题。 学生读题，分析条件和所求问题。你是怎样想的？师引导学生分析：师：19分钟接近哪个整十数？可以看成多少分钟？1小时里面有几个20分钟？就是有几个25千米？3个25千米是多少？怎样列式？60分钟里面有3个20分钟，就大约有3个25千米。25×3=75千米答：这辆车1小时大约行了75千米。学生先读题，教师给学生进展计时比赛。指一组学生按顺序说得数。“大约是什么意思？你估算的想法是什么？和你周围的同学说说？教 学 过 程 设 计 含时间分配5学生完整的表达解题的过程。三、独立练习。161P12 / 4题。师：要求两种水果一共运来多少箱？必须知道哪两个条件？ 学生看图说分析思路，要求语言通顺，条理清晰。列式解答说算式道理。2

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