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文档简介
1、购物教学目标:1. 知识目标:使学生在解决问题的过程中,探索多位数乘一位数不进位乘法的笔算方法。初步学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。2. 能力目标:使学生经历多位数乘一位数不进位的计算过程。3. 情感目标:培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度,体验计算方法的多样化。教学重点:多位数乘一位数不进位的计算方法。教学难点:掌握多位数乘一位数的算理。教学内容:P28-P29。教学过程:一、创设情境,导入新课笑笑搬新家了,她和爸爸一起去家具城挑选新的家具,可是他们碰到了一些问题,我们一起去帮笑笑解决吧!出示情境图和问题:买4把椅子需要多少钱?二、探究新知,建立模型1.
2、请同学们说一说:怎么列式?12×4说说算式的含义。2. 这道题该怎样算呢?小组讨论交流。全班汇报:1摆学具求得数。引导学生摆。因为1把椅子12元,所以摆1个10元和1个2元,要买4把椅子,所以摆4个10元和4个2元,也就是48元。2连加法。12121212483拆数法。10×440 2×48 408483. 介绍竖式竖式计算 1 2× 44 8教师板书竖式的书写过程,突出书写的步骤和书写的位置,边书写边说明。强调一样数位要对齐,从个位算起。谁能给大家讲一讲,用竖式怎样计算?学生总结,教师补充。12乘4,用个位上的2和十位上的1分别和4相乘,乘得的积写在相应的数位上。4. 买2个书柜需要多少钱?学生独立完成,教师巡视213 × 2 = 426元2 1 3 × 2 4 2 6答:共需426元。三、稳固练习,理解应用1. 书上29页练一练1、2题独立完成,也可以进展小组比赛。2. 填表。要求学生列算式,口算后填表。3. 29页4题。在练习本上独立完成后,请学生当小教师
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