新教师应坚持立德树人以德为先

1、 兴安盟科右中旗巴扎拉嘎中心校 包斯日古楞 党的十八大提出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育”。教师大计，师德为本 国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。2009年4月9日教育部颁发关于进一步加强和改进师德建设的意见2008年提出了中小学教师职业道德规范六项要求，2013年7月23日兴安盟教育局也印发了全盟教育系统师德师风大讨论活动方案所有这些，为教师的师德建设指明了方向。据我观察，在我们教师队伍中对师德的内涵特

2、别是对人民教师“学为人师、行为示范”的内涵认识不够，做得不实；有些教师对现代教育理论、政策法规和新课程理念学习不够深入，放松了教育规律和依法治教这个准则；有些教师对学生的关爱、尊重和信任认识的偏颇；有些教师对个别学生（双差生）缺乏耐心教育，与家长交流沟通不够；在教学上只注重教书，不注重育人；在教育工作中比上不足、比下有余；在班主任管理上缺乏科学性和艺术性；在日常工作上只求过得去，不求过得硬缺乏对为人师表、爱岗敬业、教书育人、立德树人、以德为先的真正理解，降低了自我要求的标准，从而导致了满足于现状，不想高层次上追求。简要评析是：俗话说：“学高为师，身正为范。”教师不仅担负着传道、授业、解惑的任务

3、，更重要的使命是教会学生如何做人。教师的职业是神圣的，是光辉的职业，育人者必先育己 立己者方能立人"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。只有内提素质，才能外树形象。一个老师最重要的是他的师德和言行，只有这最基础的东西做好了，才能起步做一个好老师。师德是提高素质、干好工作、成就事业的基本前提。因此，理论上要强，思想上清醒，信念上坚定，理想上不动摇。要做到以上要求，应该通过以下三个途径学习：从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想；勤于从书上学，学习师德规范，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人；向挫折和教训学，不断加以改进和提高

4、，以致完善自我，丰富人生。 把师德当做一种责任、一种追求、一种乐趣、一种习惯，教师要克服职业倦怠，教育的艺术是影响，追求教育的最优化，树立崇高的职业理想。教师是人类灵魂的工程师，做学生最喜欢的老师，让学生最喜欢的老师是我们孜孜不倦的追求。只有一颗在师德上不断进取的心，才能不断的提升自己的业务水平，给自己充电，不让自己落伍如今教师的工作量大，工作强度高、工作任务繁重，不但要抓好孩子的教育工作，还要注重孩子的身心健康。敬业爱岗、为人师表，是教师起码的职业素质。要做一个成功的教师，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。必须首先学会做一个成功的普通人。教书育人是教师的

5、天职，教书是手段，育人是目的。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都对教师提出了新要求。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不是单纯的"教书匠"，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。师德要求教师没有理由不去真心诚意奉献自己无私恒久的爱，有这样的理念，教师才能转换视角去服务：把“挑剔”变成欣赏，把“批评”变成“引导”，把“教程”变成“学程”，把“居高临下”变成“平起平坐”。要有吃大苦，耐大劳的韧劲，要有战胜困难，百折不回的拼劲，钻研教材，突破自我的巧劲；发扬爱岗奉献，不计名，不计利，踏实工作，怀着“捧一颗心来，不带半根草去”的信念，为学校教育孜孜以求，求得学校教育迸发

6、青春活力。俗话说：“学高为师，身正为范。”教师不仅担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的使命是教会学生如何做人。教师的职业是神圣的，是光辉的职业，"为人师表"是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是学生人生可靠的引路人。教师的师德已经成为教师成长的深情呼唤，成为教师职业幸福的不竭源泉。唯有师德高尚，人格有魅力，实现生命价值，也才会感受幸福。以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在师德方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。播种梦想，收获希望。履行好教书育人的职责，当一名合格的农村小学蒙语文教师，是我的梦想，要让梦想照进现实，必须需要坚持坚韧不拔的毅力，需要坚持不懈的行动，我要老老实实地做人，扎扎实实地做事，在教学实践中锤炼自己的教学智慧。凭着自己的师德、知识和能力，脚踏实地，超越自我，追求卓越，力求完美，持之以恒地朝着既定的目标迈进，一步一步地实现每天的小目标。最终实现大目标。作为一名教师，我要有崇高的理想和信念，学无止境、学海无涯、滴水穿石、发奋