怀揣着对人民教师这一职业的无限崇敬与向往

1、怀揣着对人民教师这一职业的无限崇敬与向往，我毅然踏上了教育的征途。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索我也渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。教师常被人称之为太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师，我深知肩负教书育人的重任。做为新时期的人民教师，一切要以人为本，与时俱进，不断在发展中完善自身。所谓“学高为师，德高为范”，我认为教师首先要具备高尚的师德修养。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育教学过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。高尚而富有魅力的师德就是一部

2、教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。其次，教师要忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性。再次，关爱每一位学生。一个教师只有热爱学生，才会

3、依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，做学生愿意倾诉和信赖的朋友。最后，不断提高业务素质。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、

4、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。要注重综合素质的提高，不断“充电”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。特别是青年教师，热情有余而经验不足，更需要通过多种途径来加强学习，总结经验，充实自我。既然选择了前方，便只顾风雨兼程；既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，叶的事业是谦逊的，而我愿做根的事业，深深地扎进泥土，用我微薄的力量让稚嫩的枝叶直指苍穹。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在以后的执教岁月中，我将一如既往地踏踏实实，

5、兢兢业业，甘于寂寞，乐于奉献，不怕吃苦，勤奋学习，不断成长，为教育事业添光彩！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！一座桥梁，要有桥墩为之作柱，否则难以流通千车万人；一枝红玫，要有根茎为之作柱，否则难以飘香于世；一座高楼，大家看同样要有支柱，否则，难以拔地而起。我们的工作是很重要的。作为一名普通的一线教师，应正视现实，积极正确的看待、评价自己的工作，以自己微薄的力量尽力为学生着想，树立良好的教师形象，做到“德高为师，身正为范”，为我们的教育事业增光添彩。我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服。是啊，生活工作在这美丽、舒

6、适、充满希望的环境中，心中能不自豪与激动吗？在这样人人羡慕的环境中，谁能不思进取呢？爱岗敬业、无私奉献、与时俱进、勇于创新是每个教师应有的责任。作为一个年轻人，更要加倍努力，以自己的言行动为教育事业添光彩！“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着。我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不管付出多少时间与精力，我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业，托起的是明天的希望”。弹指一挥间，十几年的岁月

7、就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感，并为自己的选择感到自豪！我要飞进学生的心灵。要想为教育添光彩，不仅要有对事业的追求，更重要的是要有颗爱心。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”作为教师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈祥的父亲那样去关心他们。因为在他们幼小的心里父爱能让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师

8、生间架起一座互相信任的桥梁。用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵！”关心、了解、亲近他们，主动建立信任的桥梁，做他们知心的朋友。天空因蔚蓝而美丽，工作因执着而伟大，更因友善与用心升华，让我们一起携起手来，为我们教育的发展而努力吧！我与教育共奋进，我为教育添光彩我是一名中学教师，在平凡的岗位上实现着自己的教育梦想；我是一名党员青年，时时处处用行动实践着党员的职责。参加工作以来，我始终以满腔的热情投入到教书育人的工作中去，用心探索适合儿童的教育教学规律，积极实践先进的教育教学理念，尽情享受教书育人带给我的快乐。一

9、个个学生是一朵朵花蕾，他们开得是否鲜艳、长久，首先取决于教师向他们施予多少爱的雨露。从第一天踏上三尺讲台，我就用心热爱着每一个孩子。我尊重信任学生，虽然他们只是些七八岁的孩子，但他们同样拥有被尊重的权利、被信任的渴望。我把爱的种子撒向全体学生，学生也把爱的鲜花送给我，我付出的同时也有了丰厚的爱的回报。作为一名教师，我热爱学生，更热爱这份崇高的职业。我认真对待教育中的全部工作，认真对待每一个学生。工作中我会以优秀党员的标准要求自己，发扬共青团员的先锋带头作用，爱岗敬业，恪守一个小学教师的职责。在教育这片土地上，谋求人生幸福，实现人生价值！作为平凡的教师，也许我们不曾创造出惊天动地、可歌可泣的事迹，可我们都在以一个教师的标准来严格要求自己。我走上三尺讲台不到一个月的时间，细细品味这一个月，我心潮起伏。小时侯，我就有一个梦想“长大了，一定要当一名老师”，为教育事业奋斗，为教育添光彩。多少次魂牵梦萦，想象着自己站在讲台上辛勤耕耘的样子，