第十课共同描绘美好未来学案

1、第十课 共同描绘美好未来 学案第十课共同描绘美好未来学案第一框共同理想共同使命教师寄语 :理想是灯 , 照亮夜行的路；理想是路 , 引你走到黎明。请 乘理想之马，挥鞭从此起程学习目标：1、情感：树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。2、能力：培养为实现理想而吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的 毅力。 3、知识：知道我国现阶段的共同理想，了解全面建 设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。学习重点：我国各族人民的共同 理想学习难点： 全面建设小康社会的奋斗目标学习过程： 一 情景导入：结合流沙河的诗理想 , 谈谈自己的理想。二、自主学习合作探究（一）自学课本 115-117

2、页第一目题“我国各族人民的 共同理想”的内容，思考：. 理想分为哪几类？2.我国各族人民的共同理想是什么？它属于什么理想？3.共同理想的作用是什么？个人理想与共同理想的关系是什么？（二）交流共享讨论课本 117 页上面的的问题。 （三）阅读课本 117 一 120页第二目题 “惠及亿万人民的小康蓝图” 的内容，思考：. 你认为国家的发展是“奋起直追、加快发展”好, 还是“有计划、分阶段进行”好？2.我国现代化建设分“三步走”的发展战略是什么？3.课本 118 页的两则材料说明了什么？4.全面建设小康社会的奋斗目标是什么？5.全面建设小康社会与实现共同理想的关系是什么？6. 社会主义和谐社会的特

3、征有哪些？7.你知道建设和谐社会与全面建设小康社会的联系吗？ （四）讨论交流 1. “总体小康”与“全面小康”一样吗？ 2.全面建设小康社会与实现共同理想、建设和谐社会的关 系是什么？（五）小结（构建知识网络） 1是什么？、我国各族人民的共同理想共2作用 : 理想共同使. “三步走”发展战略 : 命2. 小康的认识 :二、惠及亿万人民的小康蓝图3. 全面建设小康社会的奋斗目标 :4. 全面小康社会的社 会图景是怎样的 ?（六）收获与疑问我的收获 :我的疑问 :（七） 自我检测我填充 1人生理想可分为（）、（）、（）和（）四个方面。 2现阶段，我国各族人民的共同理想是 把我国建设成为（）的社会主

4、义现代化国家。 3我们现在达到的小康是）。一我选择 1. “理想是石，敲出星星之火；理想是火，点 燃希望之灯；理想是灯，照亮前进之路。 ”它告诉我们（） 理想于昨天、今天的现实，又是明天的现实 理想引导人生方向 理想对人的行为有导向、驱动和调控作用 理想激励我们不断超越自己 A. B.c.D. 2鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海 军；后来他想用实业救国，于是该学工业技术；毕业后面对 中国现实，转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急 需医疗的不是身体而是灵魂，于是又拿起文学这个武器，去 唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明他 （）A. 没有个人的理想 B. 把自己的前途和命运与

5、祖国连在 一起 c. 最爱好文学 D. 不重视自己的理想 3. 对我国来说是一 个必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期是指（） A.21 世纪头 50 年B.20 世纪头 20 年 c.21 世纪头 20 年D.21 世纪头 10 年 4. 下列关于“小康”的说法中不正确 的是（）A. 我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到 温饱、再由温饱到小康的历史性跨越 B. 全面小康社会的建成， 将是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个 新的里程碑 c. 我国现在达到的小康还是低水平、 不全面、 发 展不平衡的小康 D. 小康目标的实现， 表明我国已进入发达国家的行列 5下面漫画的

6、做法（）有利于全面建设小康社会 有利于缩小城乡差距 有利于统筹城乡协调发展 有利于实现共同富裕 A. B. c. D.一我思考阅读下列诗句，回答后面的问题。爷爷的皱纹弯弯，诉不清有多少血泪斑斑； 父亲的心迹弯弯，叫不响心头那致富的呐喊； 我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒； 儿子的眼角弯弯，是文明小康村给的自信和乐观。 子”的小康生活是怎样的一种小康？你理想中的生活是怎样 的？临近毕业请谈谈你的理想？答案：一我填充1自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想2富强、民主、文明 3低水平的、不全面的、发展不平衡的一我选择 1.B2. B3. c4. D5. A 一我思考（ 1）是低水平的、不全面的

7、、发展不平衡 的小康。理想中的生活是：物质财富极大丰富，人民精神境 界极大提高，每个人都能自由而全面的发展。 （ 2）言之有理 即可。第二框奋斗成就未来教师寄语：理想的鲜花须有奋斗的汗水浇灌学习目标：知识：理解理想的实现必须经过艰苦奋斗 能力：培养自己吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难、顽强 拼搏的毅力和精神情感、态度、价值观：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统， 立志为全面建设小康社会和实现共同理想而奋斗学习重点：发扬艰苦奋斗精神对现代化建设的必要性 学习难点：正确理解生活富裕与艰苦奋斗的一致性，从 而树立正确的人生价值取向学习过程：一. 理想的实现必须经过艰苦奋斗 自主探究 、“宝剑锋从磨砺出，梅花香

8、自苦寒来”告诉我们， 是通向理想的必经之路。2、阅读课本 P120 材料，这说明了是我们的优良传统，是中华民族的，中华民族的发展史，就是一部 的历史。 合作交流 3、阅读 P121 材料及图片，思考：从以上两幅图片及文字中，你有何感悟？小组讨论，在和平年代、在社会主义现代化建设的今 天，为什么还需要继续坚持和发扬艰苦奋斗的精神？是从历 史、现实角度加以归纳分析。历史角度：现实角度：A.国内：B.国际：c .艰巨任务：二 . 优良传统不能丢 自主探究 、在任何时代，青年都是社会上最富有、最富有、最富有的群体，对推动和起着重要作用。2、在中国共产党的领导下，为，是时代赋予当代青年的历史责任。3、我

9、们提倡的艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦 行僧，而是反对o4、我们中学生应该怎样发扬艰苦奋斗精神？当代青年 要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继 承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。我们只有从 、和_做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成能担 负重任的人。具体来说，就要做到：在学习上 ；在生活上 在工 作上 ； 在思想上 合作交流 关于艰苦奋斗，有以下三种观点：观点一：有人认为，随着我国经济的发展，生活水平的 提高，艰苦奋斗已经过时了。观点二：有人认为，艰苦奋斗就是提倡过苦日子，当苦 行僧。观点三：有人认为，今天我们仍需要在提高生活水平的 基础上，勤俭节约，艰苦奋斗。、你同意哪种

10、观点？为什么？2、中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗精神？课堂小结：本课立意于引导我们认清当代青年的历史责 任，认识全面建设小康社会的奋斗目标及社会主义现代化建 设目标的实现必须经过艰苦奋斗，从而不断继承和发扬艰苦 奋斗的优良传统和艰苦创业的精神。具体知识结构如下：艰苦奋斗的作用：理想的实现必须经过艰苦奋斗必要性：奋斗成就未来当代青年的历史责任（或使命） ： 优良传统不能丢怎样担负？基本训练一 . 网络知识填空重要性：是通向理想的必由之路，是我们的优良传统，是我们的传家宝。理想的实现必须经过艰苦奋斗国内：是由我国现阶段的 决定的原因 国际：是有激烈的 决定的任务：是实现 的长期性艰巨性决定的奋斗

11、成就未来青少年最重要的社会责任是 。要求：当代青年要实现自己的理想，承担自己的历史责 任，就要继承 ，发扬 。优良传统不能丢目的：提倡艰苦奋斗既是用今天的物力财力去创造美好 生活，又是为了培养 、 的艰苦创业精神。二 . 选择题 1、下列能反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的 寓言或故事的有（丿 大禹治水悬梁刺股卧薪尝胆叶公好龙愚公移 山ABcD2、爱因斯坦说：“成功=艰苦劳动十正确方法十少说空话。”爱因斯坦把艰苦劳动作为成功的第一要素。 这说明（）A 理想是人生的奋斗目标 B 艰苦创业精神是中华民族 兴旺发达的重要根基 c 任何事业的成功和理想的实现都是一 个艰苦奋斗的过程 D艰苦奋斗是中华民族的

12、传统美德3、新华网载文指出，建设中国特色社会主义的伟大事业是异常艰 巨的，需要我们付出长期艰苦的努力（）A理想分为职业理想和社会理想B理想的实现必须经过艰苦奋斗 c 中华民族的发展史就是一部艰苦创业的历史 D 艰苦奋斗是中华民族的传统美德4、XX年9月25 日，“神舟”七号带着全国人民的希望和梦想飞向太空，我们新时代的中 学生要向“航天英雄”学习，弘扬“特别能吃苦、特别能战 斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。我们要做 到（） 大力倡导和发扬艰苦创业精神人人献身航天事业，争做航天英雄培养创新精神，增强创新能力立志成才，担负起振兴中华的崇高历史使命AB®cD5、如今经济发达了，

13、生活条件好了，校园里开始出现了一些学生相互攀比超前消费的现象。对此有关专家 认为，社会需要一个双向的希望工程，既让贫困的孩子能上 学，又让富裕的孩子能吃苦，这是因为（） 只要有艰苦奋斗的精神，任何事情都能办到 艰苦奋斗是创造物质文明和精神文明的巨大动力 任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的 过程 艰苦奋斗作为一种精神，一种生活态度，是任何时候 都要提倡的ABcD三.非选择题 6、聊斋志异的作者、清代著名文学家蒲松龄一生坎坷，在他人生最不如意的时候，他写 下了一副自勉联：上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二 秦关终属楚下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可 吞吴请阅读对联，回答下列问题：上联给我们青少年什么 启示？下联体现了一种什么精神？这种精神有没有过时， 为什么？ 7、某些学校餐厅的饭桌上、垃圾桶里，白馍、剩 菜到处都是，几乎每顿饭后，就餐的同学都能制造出几大桶剩菜剩饭，许多中小学生过生日请客摆宴动辄就是上千 元，穿衣非名牌不穿请你对上述现象进行评析。针 对上述问题，许多同学向学校领导和老师提出了合理化建议， 请你也献出锦囊妙计。答案：网络填空：艰苦奋斗现实国情 国际竞争共同理想在中国共产党的领导下，为实现全国人民 的共同理想而奋斗优良传统艰苦奋斗精神吃苦耐劳不畏艰 险不断进取奋发向上选择题： 1、D2、c3、B4、A5、c 非选择 题：6、青少年要成就一番大事业必