《枫树上的喜鹊》教案-第一课时_第1页
《枫树上的喜鹊》教案-第一课时_第2页
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文档简介

1、枫树上的喜鹊教案解放南路小学 孟冬梅 第一课时一、教学目标：1.1. 朗读课文，读通句子。 会读“渡、荫、蔽、撑、拼、母、冈、 懂、案”9个生字，会写“姨、教、游”3 3 个重点生字。2.2. 默读课文，说说“我”喜欢的是什么。朗读课文，找出描写喜鹊一 家快乐生 活的句子。3.3. 结合课文内容，学会用“一会儿 ?一会儿 ?一会儿 ?”说句子。二、教学重点：会认“渡、荫、蔽、撑、拼、母、冈、懂、案”等9 9 个生字，会写“姨、教、游” 3 3 个重点生字。默读课文，说说“我” 喜欢的 是什么。（默读课文，找出描写喜鹊一家快乐生活的句子 。）三、 教学难点：结合课文内容，学会用“一会儿 ？?一会

2、儿？?一会儿？说句 子。四、 教学准备：生字卡片、课件五、 教学课时： 1 1 课时六、 教学过程：1 1、基础训练听写：彩色森林结实一般苹果精灵梦想同桌交换批阅后，拍照错误图片纠错。2.2. 导入新课出示枫树上喜鹊的图片，师：同学们你们看到了什么？生：枫树、喜 鹊.引出课题。（板书：枫树上的喜鹊）3.3. 试着学一学 . . 标出白然段序号，朗读课文，读通句子。 . . 圈出生字词，在小组内互相认一认。（利用图片理解渡口、山冈、乘着船难以理解的词） 玩摘气球的游戏来巩固识 字的认读。4.4. 试着找一找、合作读一读、评一评。 . . 默读课文，找出描写喜鹊一家快乐生活的句子 。 . . 小组内交流读一读，评一评。A.A. 试着来体会（从这句话中你读出了什么？）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他 们做游 戏，一会儿教他们学白己发明的拼音字母 .B.B. 试着来发现我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他 们做游戏，一会儿教他们学白己发明的拼音字母 .C.C. 合作说一说1. .喜鹊阿姨一会儿2. . 运动会上， 会儿 , , 一会 J J L L , , 一会儿5.5. 书写指导试着当小老师学生先说教、姨、游书写时注意什么，教师指导描一写一，拍照返馈6.6.

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