呼吸和光和作用

1、 1.吸入的空气与呼出的气体成分比较：分析图表可得：人呼吸时，会使呼出气体中氧气含量降低，二氧化碳含量增加。说明：人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。呼吸道呼吸系统肺（主要呼吸器官）：分为左右两肺，其基本结构为肺泡。肺泡数量很 ，壁 由一层_细胞构成，周围布满 和 。鼻腔咽：空气与食物的共同通道喉：内有 ，振动可发声鼻毛：阻挡空气中的 和 黏膜： 、 空气，其中 细胞可感受气味刺激气管、支气管：保持气体畅通，内有黏膜能分泌粘液。2. 呼吸系统的组成及功能：3. 人的呼吸运动：（包括 和 两个过程，依靠 肌和 肌的活动产生的。）吸气时，肺泡内气压 外界大气压；呼气时，肺泡内气压 外界大气压氧气二

2、氧化碳4. 肺泡内的气体交换： 肺泡 血液通过气体分子从高浓度一侧向低浓度一侧的 运动实现的。 5呼吸作用在生产实践中的应用在大棚蔬菜的栽培中，采用夜间适当降温的方法，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。种子储藏时，应保持 、 、并充入适量 ，使呼吸作用降到最低，以减少有机物消耗。在果实和蔬菜的保鲜中，常通过控制呼吸作用以降低它的代谢强度，达到保鲜的目的。二、光合作用1光合作用的过程：光概念： 植物在 下，利用 和 等物质制造 并释放 的过程。叶绿体文字表达式：二氧化碳 + 水 有机物(淀粉) + 氧气实质： 有机物， 能量意义：光合作用为一切生物提供食物、能量和氧气。2. 有关光合作用

3、的实验植物中的叶绿体在光照条件下制造淀粉（银边 吊兰为实验植物）暗处理（让叶片中的淀粉 ）对叶片部分遮光（有光、遮光建立 ）酒精脱色（ 加热，_溶解在酒精中）加碘液染色（有淀粉的部位遇碘变_色）观察结论：叶绿体在光照下产生有机物淀粉光合作用产生氧气 注：漏斗可扩大氧气的收集面。实验装置需放在阳光下。光合作用需要二氧化碳光合作用需要水图2. 二氧化碳实验室制法：_（或_）与_反应注：不能用稀硫酸（反应生成的硫酸钙微溶于水，将包裹在石灰石表面阻止反应进行）,也不能用浓盐酸（具有挥发性，导致 收集的气体不纯，混有氯化氢气体）代替稀盐酸。原理：_ 收集方法：向上排空气法（密度比空气大）。注：不能用排水

4、法，因为二氧化碳_溶水。验满方法：_木条放在集气瓶口。物理性质：无色无味的气体密度比空气大 可溶于水 三态变化，其固体称_。化学性质： 不能供呼吸； 一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧； 与水反应生成_（能使紫色石蕊试液变_）：化学方程式_注：使紫色石蕊试液变红的不是CO2而是H2CO3 ，且碳酸很不稳定，受热易分解产生二氧化碳和水。碳酸受热分解的化学方程式_高温与澄清石灰水反应：CO2+Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O (检验二氧化碳的方法)二氧化碳的工业制法：CaCO3 = CaO + CO2注：氧化钙（CaO），俗名生石灰（白色固体）可与水反应生成Ca(OH)2（氢氧化钙,俗名熟

5、石灰，微溶与水，其水溶液即为石灰水）并放出大量热。氧化钙与氢氧化钠固体的混合物叫碱石灰，碱石灰能吸收水和二氧化碳，一般用做干燥剂。3. 光合作用和呼吸作用的区别和联系光合作用呼吸作用 在植物的_内进行 在_下才能进行 吸收_，放出_有机物，_能量植物成活部分都能进行（_细胞）有无_都能进行吸收_，放出_有机物，_能量光合作用为呼吸作用提供物质（有机物和氧气），呼吸作用为光合作用提供生命活动所需的能量，两者互相依存而又互相对立。三典型例题（1）1.植物呼吸作用的进行是在    （   ） A白天     B

6、晚上     C中午      D全天 2. 呼吸作用的产物是 （   ）水  二氧化碳  氧气  淀粉  能量ABCD 3.简答题：潮湿的粮食堆放久了，发热的原因是_ 。4呼吸作用在植物体的哪个部位进行？ （   ） A.根、茎     B.叶、种子   C.花、果实   D.任何生活的部分5呼吸作用的实质是 

7、60;   （   ） A.合成有机物，贮存能量          B. 合成有机物，释放能量 C.分解有机物，贮存能量          D. 分解有机物，释放能量 6白天在光下绿色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于   （   ）A.只进行光合作用    B.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气&#

8、160;   C.没有呼吸作用 D.光合作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来。7晴天的上午，在一株盆栽植物上将一片叶套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口：不久塑料袋内出现了一些小水珠，这是由于（   ）下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍至袋口，火柴又复燃了，这是由于（   ）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是由于（   ） A.光合作用      B.呼吸作用  &#

9、160;   C.蒸腾作用      D.疏导作用 8能正确表示呼吸作用的公式为  （   ） 9验证种子有呼吸作用时最好选用     （   ）A.干种子      B.熟种子     C.萌发的种子      D.刚收获的种子 典型例题（2）1.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天

10、竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（   ）A.使叶片内原有的淀粉消耗掉。 B.使叶内的淀粉储存在叶绿体中。C.停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中。D.储备养料，准备进行光合作用。2.在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，用黑纸片把叶的一部分把两面遮盖起来，移 到阳光下几小时后，摘下叶片，去掉黑纸片时 （   ）A.被遮盖的部分颜色变浅。B.被遮盖的部分没有变蓝，而其他部分变成蓝色。C.叶片无明显的颜色差别。D.遮盖部分绿色深，其他部分绿色浅。3.把叶片放入酒精隔水加热的目的是      

11、  （   ）  A.溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死 B.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死C.溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发D.溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来四反馈练习1.蚕豆苗在阳光下进行光合作用的产物主要是( )A.只有二氧化碳 B.氧气和淀粉 C.只有氧气 D.二氧化碳和淀粉2.把新鲜水草放在鱼缸里，主要目的是（   ）  A.清洁鱼缸里的水   B.使鱼缸更富生气  C.供给鱼新鲜食料 D.增加水中氧的含量3.番茄的果实发育长大所需的有机物主要来源于( )A. 根的吸收

12、作用 B.叶的光合作用 C.叶的蒸腾作用 D.茎的输导作用4.马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明( )A.叶绿体中含叶绿素 B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能合成 D.叶绿素在光下才能进行光合作用5.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如右图所示，请分析回答。（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结 果的影响： 你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？  （2）将实验装置放到阳光下照射46小时后，同时摘下叶片 A、B，利用 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。（3）叶片A绿

13、色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明 ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明 。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明 。 （4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行所产生的拉力。 6.呼吸作用产生了(  )  A.水和无机盐 B.水和二氧化碳 C.淀粉和氧 D.水和叶绿素7. 植物体在白天 (   ) A.只进行光合作用        

14、;   B.只进行呼吸作用  C.进行光合作用和蒸腾作用   D.同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用8.植物进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天   B.白天和黑夜   C.只在光下  D.只在黑夜9.农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的（ ）A.能量        B.氧气        C.二

15、氧化碳      D.阳光10.澄清的石灰水，遇到哪种物质会变浑浊（ ）A.二氧化碳      B.水蒸气       C.空气      D.氧气五课堂测试一、选择题1. 以下哪个结构是人体食物和呼吸的共同通道( ) (A)鼻腔 (B)咽 (C)喉 (D)支气管2. 通过实验我们可以知道，人在呼吸时吸入的二氧化碳量和呼出的二氧化碳量相比较正确的是

16、 ( ) (A)一样多 (B)吸入多 (C)呼出多 (D)无法确定3. 小华吃饭时，妈妈提醒他吞咽过程中不要说话，你认为小华妈妈说得是否有道理，为什么? ( ) (A)有，因为空气会进入胃中影响消化 (B)有，因为食物有可能会进入呼吸道 (C)没有，吞咽动作与呼吸过程无关 (D)没有，食物只能从消化道进入胃4. 登山运动员攀登海拔较高的山峰，尽管有充足的休息，但越往上爬越感到乏力，呼吸急促，其主要原因是 ( ) (A)腹中饥饿 (B)血液中CO2增多 (C)人体细胞内O2含量降低 (D)山地更加陡峭5. 小明因感冒鼻腔里有大量黄色黏稠的分泌物产生，这个现象产生可能是 ( ) (A)灰尘和水分的

17、混合物 (B)鼻腔中常见的分泌物(C)是呼吸道中杀死细菌后的分泌物 (D)粘住灰尘后的分泌物6. 当人体在吸气时，膈肌和肋骨的变化是 ( ) (A) 膈肌收缩，肋骨上升及外移 (B) 膈肌放松，肋骨上升及外移 (C) 膈肌收缩，肋骨下降及内移 (D) 膈肌放松，肋骨下降及内移7. 人体在呼吸时呼吸系统中会有以下变化：膈肌收缩；膈肌放松；膈变拱形；膈变扁平；胸腔体积扩大；胸腔体积缩小，则属于呼气的选择为 ( ) (A) (B) (C) (D)8. 小明在学习了呼吸系统的结构后，写下了自己身上的几个结构：鼻腔；喉；咽；肺泡；气管；支气管。小明对呼吸过程顺序排列正确的是 ( ) (A) (B) (C

18、) (D)9. 小明到超市购物，里面人潮汹涌他感到头昏和呼吸加速，这是因为空气中什么物质的浓度升高引起 ( ) (A)二氧化碳 (B)氧气 (C)烟味 (D)汗味10. “用鼻呼吸比用口呼吸好”的主要理由是 ( )(A)鼻腔对空气具有清洁作用 (B)鼻腔对空气具有温暖作用(C)鼻腔与口在生理上本来就有分工 (D)用鼻呼吸，鼻才能感受各种气味11. 下列各项叙述，与吸气无关的是 ( )(A)外肋间肌和隔肌收缩 (B)肋骨上升和外移(C)隔肌顶部上升 (D)外肋间肌收缩，内肋间肌放松12. 冬天如果保暖不好，容易得急性鼻炎，这是因为吸入的冷空气导致呼吸道的哪个部位变化有关? ( ) (A)支气管

19、(B)肺泡 (C)肺泡毛细血管 (D)鼻黏膜13. 当感冒发生鼻塞时，口腔也能进行部分呼吸，但口腔绝对不能全部代替鼻腔呼吸，主要是因为( ) (A)口腔并不具备呼吸系统的功能 (B)口腔只是消化器官(C)口腔不能温暖、湿润空气 (D)从口腔进入的空气会进入消化道二、填空题14. 生物的呼吸作用是细胞利用_将养分_，生成_和水，并放出_的过程。15. 肺泡壁由一层_构成，外面缠着_和_。吸气时，肺泡_扩张，呼气时，由于_回缩，使肺泡缩小，排出气体。肺泡虽小，但数量极多，总面积约有100方米。上述肺泡结构特点可以保证_的顺利进行。16. 右图表示人体呼吸时膈肌顶部造成胸腔容积变化的情况。人处于吸气

20、状态时，膈肌_，胸腔体积_，外界气压比胸腔气压_；当人处于呼气状态时，膈肌_，胸腔体积_，外界气压比胸腔气压_。17. 右图表示人体内某处气体交换的示意图， (1)请填写AB的名称：A_，B_；(2)B结构中CO2和O2之所以能与A结构内的CO2和O2进行气体交换，依据的原理是_。(3) B中的CO2含量比A中的含量_，O2的含量比A中的含量_。18、下图是人体内的细胞与外界环境之间进行的气体交换过程，请回答：(1)已知A是体内气体交换的主要器官，则A的名称是_。在A中与气体交换有关的结构是_，其中有利于气体交换的特征是：_；(2)B是毛细血管与细胞之间进行气体交换必不可少的过程，则B为_，试

21、想一下，如果毛细血管中的O2要进入到体内某细胞中，则O2浓度要_(填：大于、小于或等于)细胞内，而如果体内细胞中的CO2要进入毛细血管，则CO2浓度要_ (填：大于、小于或等于)毛细血管内。18. 如下图，左图是人在平静呼吸时肺内气压变化的示意图，右图是平静呼吸时胸廓变化示意图。在左图的d点处，此时肺内气压比外界大气压_ (选填：高、低或相等)。当胸廓变化处于右图的B状态时，肺内气压的变化反映于左图中的哪一段_ (用左图中的字母表示)。六课外练习1 某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短

22、的关键因素是（ ）A、 人体的含水量 B、球内二氧化碳含量 C、球内氧气含量 D、球内的明暗程度2下列有关肺泡内气体交换的说法错误的是 （ ）A、氧气由肺泡进入毛细血管 B、二氧化碳由毛细血管进入肺泡C、血液中氧气含量增加 D、血液中二氧化碳含量增加3下表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）(1)请你判断：X是_，Y是_。（填化学式）(2)请你回答：因参与新陈代谢而被人体消耗的是_。(3)请你证明：呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法_。(4)请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：_气体吸入气体呼出气体X 78.25% 74.

23、88%Y 21.05%15.26%CO2 0. 04% 3.68%H2O 0. 66 % 6.18%4如图所示的两套实验装置，静置数小时后，试管B的石灰水仍澄清，而试管A的石灰水则变浑浊，该实验可以研究 。5请根据图回答，经数小时后对形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（实验装置足以维持小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响） （ ）A、A处下降，B处上升 B、A、B两处都下降 C、A处上升，B处下降 D、A、B两处都不变6为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；在塑料袋口连接上导

24、管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；在黑暗处放置12小时。请回答：(1)在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是_，这个现象说明了_。(2)在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了_。(3)在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象是_，理由是_。(4)本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是_。7.用某种植物制成紫色指示剂，遇酸变红色。将制成的指示剂倒入甲、乙两个广口瓶中，在甲瓶内放入新鲜的金鱼藻，在将甲、乙两瓶

25、加盖密封，外侧均用不透光的铝箔包起来，如下图所示。静置两天，结果发现甲瓶指示剂呈红色，乙瓶仍呈紫色。这一实验能证明 （ ）A、 植物光合作用产生氧气 B、 植物呼吸作用消耗氧气C、植物光合作用需要二氧化碳 D、植物呼吸作用产生二氧化碳8.若要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出CO2，以下哪一项实验条件是必需的（ ）A、要用一株叶子较多的植物B、要在黑暗条件下实验C、要把植物淹在水中D、要用一株幼小植物9.为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题。(1)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的 运走耗尽。(2)图中a选用的

26、液体应该是 。(3)滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了 。(4)小刚实验设计的不足之处是 。(5)请你写出完善该实验的具体方法 。10.如图是证实植物进行光合作用的实验装置。取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体a，静止一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降。根据这一实验，回答下列问题：(1)写出实验室制取气体a的化学方程式 ；(2)通入气体a的目的是 ；(3)当试管内的液面处于图示位置时，则试管内的气体压强 外界大气压强（填“大于”、“小于”或“等于”）；(4)试管内的气体可用 来检验；(5)欲达到该实验目的，装置必须置于有 的环境中。11.如图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是（ ）A、光合作用的强度随温度升高而增大B、在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度C、在0时，光合作用和呼吸作用的强度为0D、植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度14.城市沿街绿化不仅美观，还有滞尘作用。但是，你知道灰尘会影响植物光合作用吗？某科技小组选择了一批生长状况相似的城市绿化树种，在8月31日将其喷洒清洗，然后每隔一周对树叶的灰尘量和光合