初中生物复习专题训练一生物与环境

1、生物全程复习专题练习一生物与环境一、选择题：1 .以下关于生态系统的表达,错误的选项是A .生态系统无论大小,都是由生物局部和非生物局部组成的B . 一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网C.动物和植物是生态系统的生产者,细菌和真菌是生态系统的分解者D .生态系统具有一定的自动调节水平2 .2022涪陵右图表示某个生态系统中各种成分之间的关系,图中的所代表的成分名称是：A .生产者B .消费者C .分解者D .非生物的物质和能量3 .松树生活在干旱的地方,其根部能够分泌酸性物质使岩石分解,这说明A.生物对环境的适应B.环境对生物的影响C.生物既能适应环境又能影响环境D

2、.生物的生存与开展与环境无关4 .某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表：那么最可能的食物链构成是生物体ABCD有毒物浓度O.Ofl1.23378A.A 一 B-Cf D B.A 一 Bf CC.BfZ C-> D D.A -8 Bf D5 . 2022济宁“螳螂捕蝉,黄雀在后可看成A . 一条食物链 B .动物之间的捕食关系 C. 一个食物网 D .动物之间的竞争关系6 . 2022威海以下不属于生态系统的是A .荣成天鹅湖B .环翠楼公园C .乳山河 D .昆翳山上一棵千年银杏树7 .生物既能适应环境,也能影响环境.以下现象中,属于生物影响环境的是A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大

3、雁南飞D.秋风扫落叶8 .湿地资源丰富,具有面积庞大的湿地生态系统.说法不正确的选项是A.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地B.能有效蓄水、吸污、净化水质C,是所有类型的生态系统中,生物多样性最丰富的D.能调节区域小气候9 . (2022威海)以下生态系统中,自动调节水平最强的是A .农田生态系统B .园林生态系统 C .草原生态系统D .热带雨林生态系统10 .以下关于酸雨的表达错误的选项是()A.酸雨被称为“空中死神B.酸雨可以使河流和湖泊酸化C.酸雨会引起水俣病D.酸雨直接危害植物的芽和叶二、非选择题11 . (2022南安)在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网

4、如下图.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请分析答复以下问题:(8分)此生态系统中能量流动的起点从玉米的 |1 |作用开始的,能量流动的特点是逐级, 猪 * 芈 二邛 七E*I /所以该生态系统中数量最少的生物是.消4-i1"""沼流气 粪便等W441 一(2)此生态系统中,人、猪、鸡和玉米之间通过A i+沼气谶褥关系形成食物链.请写出一条食物链(至少包含三个环节)：(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是腐生的,它在生态系统成分中属于 .(4)假设工厂排放的有害物质如

5、铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过 在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,最后进入人们的餐桌.12 . (2022南通)以下图表示某生态系统中食物中的食物关系,请据图答复.(1)从生态系统成分看,草属于 ,兔、鼠、鹰等动物属(2 )该图中共有 条食物链,这些食物链彼此交错构成°(3)位于食物链中第二环节的生物通常是 (填植食性或肉食 性)动物.(4)如果该环境中鹰大量减少,在一段时间内蛇的数量将会 c13 .实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析,并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行测定.其结果见下表:(1)根据表

6、中信息推断 5种生物之间的关系(以食物链或食物网形式表示)(2)如果大量含有氮、磷的污水流生物种类涧化道内货物说伟本未相对含frtA就位小阴18B河蚌水诜,小球藻25C小球版/3小价水所10E东兴料桶5入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁 殖,在短期内对该生态系统中其他生物 的影响可能是 .而 当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其 他生物的死亡,也会有大量的小球藻死 亡.这些死亡的生物在 的分解作用下.导致更多生物缺氧或中毒死亡.(3)研究说明：甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件 下转化成剧毒的甲基汞.环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的,它 能沿着食物链传递,进行 ,最终给人类带来严重的危害.(4)日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办？【专题一生物与环境】1 .C 2,A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.C 9.D 10.C11 .1光合 递减 人 2吃与被吃3“玉米一猪一人等3细菌真菌、甲烷菌 分解者4食物链食物网12 .1生产者消费者25 食物网3植食性4