5、社会实践感想

1、暑 期 社 会 实 践 报 告效劳新生,提升自我国际商学院13714班李静瑶“艰辛知人生,实践长才干.对于我们在校大学生而言,只重视理论学习,无视实践环节,往往造成我们 在实际工作岗位上发挥的不很理想.所以利用假期时间积极参加社会实践活动对 于我们在校大学生来说是一个很好的锻炼时机. 也许参加的时间会比拟短,但通 过自己的努力,见识到不同的人,处理不同的事情,也可以从中学到很多在课堂 上学习不到的东西.其实通过亲身体验社会实践活动也能让自己更进一步的了解 到社会,同时在实践中增长知识,锻炼自己的才能,培养自己的耐性等.上学期 学习马克思的时候,书中告诉我们“实践是检验真理的唯一标准.所以社会实

2、践重要的是检验一下自己在学校里所学的东西是否能被社会所用到,紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平. 通过实践,原来理论上模糊和印 象不深的得到了稳固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对根本 原理的理解和消化.通过实践,让自己所学的专业理论知识得到提升. 通过实践 活动,找出自己的缺乏和差距的存在处, 因此,要全心全意地投入自己选择所要 做的事,认真去完成.我很庆幸能和同专业的同学一起,在老师的支持和鼓励下,组成国际商学院 新生效劳团暑期社会实践效劳路队,可以为 2022级的学弟学妹们提供力所能及 的帮助.由于自己也是从大一一路走来, 从走出天津火车站,看到学长很热情辛

3、 苦的接站,到在校里学姐们对我满疑心问的耐心解答, 到带班学姐日后对于我们 班级活动的耐心指导,内心很感动很温暖.所以我自身也希望可以像之前带我们 的学长学姐一样,给学弟学妹留下一个好印象,为他们答疑解惑,方便他们顺利 入校.止匕外,我校具有着悠久的、丰富的历史文化背景.始终秉承着“中外求索, 德业竞进的校训养育了人才,走过天津的近代史长河.通过暑期志愿效劳实习, 一方面传播了 “天外精神,进一步增强“天外人的凝聚力,情系天外.另一 方面效劳了新生,方便新生进一步了解天外独特的校园文化, 快速便捷的融入天 外生活,融入天外这个大家庭.对新生生有着重要的引导意义. 我们也希望我们 自己组建起来的

4、效劳团队作为一张天外印象的名片展示天外学子的魅力, 让新生 真切感受到校园热情、友爱的气氛.最后在校期间,我们就定出了假期效劳方案以及效劳内容, 比方为新生寄出 致2022级新生的一封信,使新生体会到天外大家庭的温暖；通过QCW、贴吧、微博号等网络平台等通信方式,为新生答疑解惑,提供天外生活信息,内容包括 校园生活常识,校园制度,以及校园文化；整理搜集新生的天外印象,进行网络 或其他形式的宣传,比方印象天外的宣传片、学生会拍摄的微天外以及微信平台 发布的各项信息；搜集新生对于母校的情深寄语,为母校送出美好的祝愿一 系列工作的开展,都希望通过我们,依靠着老师以及各位带班学长学姐的帮助, 给新生熟

5、悉学校,了解学校,爱上学校提供一个良好的平台. 我们所有活动主要 通过网络平台进行母校文化传播,发布官方效劳信息,同时借靠着广泛发动、积 极筹措,依托学院现有的资源,建立标准的新生联络渠道以及通讯平台.我们路队成员通过与指导老师充分讨论,确定了具有一定理论意义及现实意 义的暑期社会实践工程.路队成员均是我们本专业,方便沟通和联系.此次实践 采取团队合作方式,组织严谨,成员分工明确,难度适宜,并且能够在具体的实 践中帮助进一步强化组织力,能更好的增强同学间的团队合作意识. 学生根本能 够在预定时间内完成路队的活动内容,方便新生进一步了解天外独特的校园文化, 快速便捷的融入天外生活,融入天外这个大

6、家庭.除了效劳新生实践路队,我还做了一份家教的工作.对于我而言,挣钱并不 是打工的最终目的,反倒希望可以把打工看作是参加社会实践、 提升自身水平的 时机.已经有两年家教经历的我,还是有些担忧,会找不到学生,但足够幸运的 是,家附近有个初中女生需要一位家教,女孩成绩不太好,根底很差,很多之前 的知识都忘了,而新的知识讲两遍还是不会,甚至有的题目需要将三遍四遍, 有 的会更多.所以我一边要给她查漏补缺,把遇到的忘记的知识给她补回来, 一边 要给她一遍一遍地讲新的知识,着实锻炼了我的耐心.有时她还不认真听讲,自 己不会还不虚心接受,我真的很生气.从中我也渐渐体会到了老师的不易, 我教 一个学生就足以

7、让我抓狂了,而在校每位老师要站在三尺讲台上教那么多的学生, 看到我们不认真听讲、课堂玩 或者睡觉的种种不良表现,他们又是何等寒心.有时回到家会一直回想自己曾经在学校课堂上的表现,我是多么羞愧自己偶尔也会惹老师生气,真的觉得什么事情只有自己亲身体会了, 才知道其中的不易.所 以以后对于老师这个职业,我能做的只有尊重,只有努力才能对得起老师的艰辛. 此外我也体会到没有一件事情是轻轻松松的, 但每一件事都是让人成长的,经历 一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我 们都会因涉事而成长.其实工作中并没有用到自己的专业知识, 更多的是锻炼了 我的耐心与细心、一步一个脚印然后

8、脚踏实地的去对待自己所做的事情,无论大小,只有根本工作做的够好,才能赢得他人的信赖,才有时机展示更多的才华.单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧, 更多的是在做一些很小的事情,而判断 一个人的工作水平怎样,恰恰是从一些小事情上看出来的,正可谓：一屋不扫何 以扫天下？现实并非处处如人所愿,感谢这份家教工作.社会实践的要求是：认真贯彻以人为本,全面协调科学开展观,全面贯彻教 育的方针,遵循学生成长规律和教育规律的环节.以了解社会、效劳社会为主要 内容,要以形式多样化的活动为载体,以稳定的实践基地为依托,以建立长效机 制为保证,引导走出大学校门、深入社会、深入群众、深入实际,开展教学实践、 专业实习、

9、社会调查、生产劳动、志愿效劳、科技创造和勤工助学等.在实践中 受教育、长知识、做奉献、树立正确的世界观、价值观和人生观；努力成为祖国 事业的合格建设者.社会实践,也让我深深体会到了马克思里所学的内容, 一切熟悉都来源于实 践.实践是熟悉的来源说明了亲身实践的必要性和重要性, 但是并不排斥学习问 接经验的必要性.实践的开展不断促进人类熟悉水平的开展.实践的不断开展, 不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题.而随着这些问题的不断解决,与 此同步,人的熟悉水平也就不断地改善和提升 ！马克思主义哲学强调实践对熟悉 的决定作用,熟悉对实践具有巨大的反作用.熟悉对实践的反作用主要表现在认 识和理论对实践

10、具有指导作用.熟悉在实践的根底上产生,但是熟悉一经产生就 具有相对独立性,可以对实践进行指导.实践,就是把我们在学校所学的理论知 识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地.只学不实践,那 么所学的就等零.理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基 础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西.由于环境的不同, 接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了. 要学会从实践中学习,从 学习中实践.我们不只要学好学校里所学到的知识, 还要不断从生活中,实践中 学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.所以社会实践作为引导我们学生走 出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式；是培养锻炼才 干的好渠道；是提升思想,修身养性,树立效劳社会的思想的有效途径.通过参 加社会实践活动,有助于我们在校学生更新观念,吸收新的思想与知识.社会实 践加深了我与周围同学的感情,拉近了我与社会的距离,也