08-祝喜银卓越

1、最新资料推荐08-祝喜银?卓越卓越领导力的五项修炼卓越领导力的五项修炼-如何在组织中成就卓越课程背景：领越领导力研修是建立在詹姆斯库泽斯和巴里波斯纳的获奖著 作?领导力?根底上的一门课程.詹姆斯库泽斯和巴里波斯纳广泛地研究了普通人是如何成为成 功的领导者,以及这些领导者在个人最正确领导实践中展现出来的共 性.他们发现领导力不是一局部人与生俱来的神秘力量,而是一系列 可以观察并学习到的行为.即使商业内涵随时发生变化,成功商业领导者的特质却从来没 有改变过,有些性格特质一直 在塑造,并将继续塑造出成功的领导 者.詹姆斯库泽斯和巴里波斯纳把这些特质归纳成了卓越领导者五种习惯行为,分别是：以身作那么、

2、共启愿景、挑战现状、使众人行和激 励人心.研发历经三十年,每年50万-75万份领导力测评验证结果.至今仍被全世界喻为最具权威的领导力练习教材.全球销售第五版?领导力?书籍已近 2百万本.课程收益：1 .进一步全面熟悉并找到自己当前阶段领导力的长短板,有意愿有针对性地提升领导水平,掌握领导力持续提升的方法、途径；2.建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致, 为团队 树立典范；3.提升领导者的前瞻水平,掌握如何更好传播团队根本 价值观和理念,激发他人与自 己分享共同愿景,增强团队执行力； 4.培养领导者追求卓越精神,寻找时机带来团队开展壮大,并承当 必要的风险；5.提升领导者带着团队

3、的高效执行力,掌握整合体系 的方法,推动组织目标；6.提升领导者鼓励他人、构建人才体系的 水平,增强团队凝聚力7.将卓越领导者五种习惯行为应用到实际工 作中,以应对具体的挑战带着团队走向卓越；课程时间：2 天,6小时7天.授课对象：中高层治理人员40人以内.授课方式：讲授+视频+小组研讨+角色扮演+案例讨论课程大纲：第一章课程导入一、领导力概念澄清课程大纲：第一章课程导入一、领导力概念澄清1 .讨论：谁是领导者2 .领导力是什么3 .领导和治理的区别 二、领导 力学习的原那么和途径1 .领导力学习的六大原那么2 .领导力学习的提 升的三大途径 三、个人最正确领导故事分享1 .个人成功时刻分享2

4、. 从个人成功的经验中得到的启示 3.熟悉自己的领导力 第二章 以 身作那么一、以身作那么行为介绍第二章以身作那么一、以身作那么行为 介绍1.以身作那么的两种行为2.以身作那么的六种具体行为描述二、最新资料推荐受人尊敬的领导者特质 1.受人尊敬的领导者品质问卷小调查 2. 受人尊重的领导者的四种品质 3.信誉的三种来源4. DWYSYWD&那么 5.练习及小组研讨：信念留言活动及启发分享三、明确价值观与承诺度1.组织价值观明确程度对业绩的影响 2.个人价值观明确程度对业绩的影响 四、如何践行以身作那么第三章共启愿景一、共启愿景行为介绍第 三章共启愿景一、共启愿景行为介绍1.共启愿景的两

5、种行为2. 共启愿景的六种具体行为描述二、什么是愿景1.愿景的概念2.视频：3 .愿景的五要素4.制定愿景的四大步骤 三、贵公司或者团队 的愿景是什么1 .小组研讨及分享2 .用愿景感召他人3.练习及分 享活动：回忆自己过去的十件大事 第四章挑战现状一、挑战现状的行 为介绍 第四章 挑战现状 一、挑战现状的行为介绍1.挑战现状的 两个目的2.挑战现状的四个角度3.视频：如何挑战现状 二、从外部获取创新想法-寻找变革时机1.在办 公室观察世界是危险的2.小组讨论：如何从外部获取创新方法 3.从外部获取创新方法的最正确实践 案例 三、勇于冒险和从错误中学习1.冒险游戏及研讨2.创造支 持冒险的气氛

6、小组讨论四、小小成功1.问题：你是如何学会一项新技能的？2. 一次前进一小步的故事 3.小组讨论：三人小组第五章使众人行一、使众人行行为介绍第五章使 众人行一、使众人行行为介绍1.使众人行的两种行为 二、团队协 作的秘密1.游戏：神秘山庄2.团队协作的五项障碍3.组织成功的两项条件4 .建 设性冲突三、如何增强TA人的实力1.小组讨论：他人的哪些行为让自己感到无能量、有能量2.让自己感到有力、无力行为的后果及影响3.感觉有力、无力的行为的要点 4.让 员工业绩和水平进入最正确状态的技巧第六章 鼓励人心 一、鼓励人心的行为介绍 第六章 鼓励人心 一、鼓励人心的行为介绍1.鼓励 人心的两种行为2.小组讨论分享：一次最有意义的认可活动3.正面鼓励：3A流程4.负面鼓励：AID 流程二、鼓励人心的四项原那么第七章回忆和展望一、愿景分享：每个小组选出一人分享 二、领导力提升目标和方案-30天目标 制定及分享第七章回忆和展望一、愿景分享：每个小组选出一人分