教学设计steam课例教学设计教学内容_第1页
教学设计steam课例教学设计教学内容_第2页
教学设计steam课例教学设计教学内容_第3页
教学设计steam课例教学设计教学内容_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学设计st eam 课例教学设计精品文档制作小船教学设计教学目标：科学知识：1 .充分利用沉与浮的知识，延伸到制作小船。2 .理解载重最大与船体设计之间的关系。科学技能：1 .通过小组合作学习，设计小船图纸，会画图，并讲述原理。2 .小组合作完成小船的制作，测试。科学情感：培养学生小组合作的品质和实事求是的科学精神。教学重点：设计并制作小船教学难点：设计小船教学方法：STEA赚程是融科学、工程、技术、艺术、数学为一体的综合性课程，教 学中不仅要考量学生已有知识储备，还有根据学生已有的生活体验来感知船的 特征，为本节课的学习打下基础。因此在教学中使用小组合作一一探究的学习 方式，学生在小组讨论

2、的基础上，探究小船制作需要重视的问题，设计小船的 图纸，然后将图纸付诸实际，指导学生进行现场制作，并测试小船承重。 学习方法：本课是实践类课程，因此学生学习过程中主要采用讨论一一实验的学习方 法，讨论是前提和基础，是科学实践的前奏，只有学生才充分认识硬币、纸张 是否沉于水特点基础上，发挥个人聪明才智，进行小船制作的设计探索，研究 纸张承载最大的特性，才能设计相应的小船。制作环节是学生平时实验技能的收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档综合性应用，本节课 重点在于让学生在动手操作中运用沉与浮的关系，感受载重最大和排水之间的关系。教学准备：A4纸，剪刀，胶带，双面胶，硬币，水梢。教学过程：一

3、、实例导入1.出示图片，幻灯片出示货轮，引出制作小船课题。图片中有很多轮船， 他们是怎样运送货物的？二、猜测实践，诱发探究1 .实验尝试一：请你猜测一下我们将一元硬币放到水里他会怎么样？学生 操作，试一试。2 .实验尝试二：如果我们把这张纸放到水里，你再猜猜这张纸会怎么样？ 学生操作试一试。3 .如果我们用这张纸来做一个小船，让这条小船承压更多的硬币，你觉得 我们应该注意哪些问题呢？三、设计制作，小组合作材料：双面胶、尺子、一元硬币、5角硬币等材料制作一艘货船（或小 船），使其能承受最大的重量。量化评价：设计，制作，团队协作，展示。1 .设计环节：时间5分钟，小组讨论，协作，设计草图，交流分享 5分 钟。2 .制作环节：限时15分钟，计时，教师巡查。四、汇报交流，分享经验收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论