用心去教书用爱去育人李淑瑾

1、用心去教书用爱去育人永兴三中李淑瑾尊敬的各位领导，老师们：大家好！我叫李淑瑾，任教于永兴三中，现担任九年级四班语文 课兼班主任。今天，很高兴能与大家一起分享班主任工作的苦与乐。 我交流的题目是用心去教书，用爱去育人。喜欢书本那淡淡的墨香，喜欢粉笔屑飘落身上的美丽。看着那一 双双求知若渴的眼睛，把爱心洒向学生心田，默默体验着奉献和智慧 的魅力。作为一名为中学生服务的班主任，在从教 22年中，有风有 雨有阳光，有笑有泪有欢乐。我始终以平常心做着平常事，像路边一 株平凡的小草，不为取悦路人，只求为春天增添一抹新绿。看着学生 在我的教育下健康成长，更坚信了我不变的准则：用心去教书，用爱 去育人。教书育

2、人，那是一种特有的人生享受。多年的班主任工作，也积累了点滴经验。一、 尊重学生倾注爱心有一句话说得好“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事 情做好。”教育是爱的事业：用语言来播种，用粉笔来耕耘，用汗水 去浇灌，用心血去滋润。在与学生朝夕相处中，我深深地体会到教育 的全部秘诀是“爱”。爱如空气，人人需要；爱如阳光，温暖天下。 对不同的学生要施以不同的爱：偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等 生。让学生在爱的滋润中学会感恩，学会关怀，学会用爱心酬报社会。每一天，我都以尊重和爱心去尝试着打开学生的心门。慢慢地，我发现：在每扇门的后面，都是一个五彩斑斓的世界。所有学生，我 都尽最大努力给予帮助。他们像

3、我长短不一的手指，没有亲疏远近。 当看到消极的学生在我的帮助下变得好学上进时， 当一个学生愿把心 里最秘密的事情告诉我时，当调皮的学生家长看到孩子进步，给我投 来赞许的目光时都让我感到由衷的喜悦。我们工作在今朝，却建设 者美好的明天；工作在课堂，成就却在祖国的四面八方。以火点火火愈明，以爱暖心心愈爱。”尊重学生，倾注爱心，爱 的教育在不经意间完成。二、狠抓班风力促学风刚接一个新的班级，一定要有比较严格的管理。先立规矩，立规 矩把握一个“严”字，从严治班，从严治学。结合校纪班规，严格要 求学生。纪律上我主张“先专政，后民主。”因为开始的严格便于学 生的养成教育。一旦通过开始的严格管理使学生养成良

4、好的学习习惯 和行为习惯，以后的管理就会事半功倍。纪律面前人人平等，对尖子生不捧不惯，对差生不离不弃。严在 当严处，爱在细节中。严而有度，爱而不纵。言必信，行必果，让遵 守纪律努力学习真正成为学生的一种习惯。在教育教学中，我充分利用班会，给学生学法指导。例如：在九 年级刚开学，我组织了九年级，你准备好了吗的主题班会。班会 上，师生一致认为要做到以下几点：一、定切实可行的目标。二、减 少睡懒觉、玩网络游戏的消极活动。三、把握时间，特别是零碎的时 间。四、制定补差科措施。另外，我还提醒同学们一定要一心跟着老师走，多与老师沟通。学习没有捷径，只有苦学、能学、善学三、考后总结，重在指导。九年级考试比较

5、勤，基本上一个月考试一次。我特别重视考后总 结，单科第一名，班级前20名，进步幅度大的一一表扬，让他们介 绍经验；退步的学生课下与他沟通，看看失误到哪里，并一起制定一 月后的目标，这一个月的补救措施。另外，通过考试，我还给学生科学指导。以今年的三次考试为例： 月考之后的指导概括为“三心、四意，”即：信心、决心、恒心；学 问意识、学习意识、超前意识和整理意识。对同学们的建议是：重细 节，认真分析试卷。期中考试后的指导是“七要”即：要正确对待考试后的错误，把它整理到错题本上，并时常 翻看；要反思考试，查漏补缺；要抓好课堂；要注意细节； 要自信自强，永不言弃；要强化时间观念；要有良好的心态四分之三的

6、考试后的指导是：态度、目标、勤奋、恒心，再次强 调要跟着老师的思路走。老师既能把知识有计划，有步骤，系统的传 授，又能详细介绍题目背后隐藏的解题技巧与答题规律。由于我重视考后总结，我班的成绩逐步上升：四个班的前十名我 班月考占一个，期中考试上升到两个，这次四分之三考试占四个。四、班级文化环境熏陶勤奋学习是学生应有的美德。平时，我会用名人勤奋学习的事例 感召大家，找出身边勤学的表率，让学生效仿；每天在黑板右上角写上一条能激励学生学习的格言警句； 后面的黑板报每两周出一期；每 逢节日，让学生办手抄报，提高学生的整体素养，丰富学生的精神生 活。还有教室的墙壁，我选择能激励学生学习的标语，对学生潜移默

7、 化：“知识改变命运”；“不为后退找借口，要为前进创条件”；“小事 成就大事，细节成就完美”；“成功来自坚持，执着创造奇迹”；“汗水 是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。”用这浓厚的文化氛围， 让学生积极进取，遇到困难，从不轻易放弃，培养孩子的毅力和恒心五爱的付出，心的收获“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多，”虽然我们辛苦：早晨5: 00起床，晚上8:30学生熄灯后我们才休息；虽然我们清贫：上班20 年，工资还不如一个刚上班的大学生，但我们是精神上的富翁。看到 学生踩着我的肩膀去高级学府深造，在各行各业大显身手，我感到由 衷的喜悦。社会看重的是我们的升学人数，而我们自己，则要看重每 天的努力过程：脚踏实地走好脚下每一小步，我们的人生才会向前迈 进一大步。由于我用心教书，用爱育人，所以收获颇丰：把美的种子播撒在学生心田师德在班级管理中作用等多篇论文获得省级 奖，执教的春酒构思与创新获开封市优质课，辅导的学生多 次在市县级竞赛中获奖，07、09两年先后取得开封市、河南省骨干 教师合格证书。值得一提的是，近三年的中招成绩，我所带的班级捷 报频传：09年一中平价我校共上线17人，我班11人，其中7人在 实验班；10年我班的语文成绩居全县之首，我也因此被县教体局评