语言学概论答案

1、导言及第一章语言的功能作业题:一、语言学的研究对象是什么？所谓语言,是一种特殊的社会现象,是人类最重要的交际工具和必不可少的思维工具,是音义结合的符号系统.所谓语言学,那么是指研究语言的科学,它以语言为研究对象.语言是人人都会而且随时要运用的东西,但不是人人都知晓语言学.二、语言的功能有哪些？语言的功能要紧有两个。第一，语言是人类社会最重要的交际工具。每一个社会，不管它是经济发达的社会，仍是经济十分掉队的社会，都必需有属于自己的语言，都离不开语言那个交际工具，语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特点之一。语言是联系社会成员的桥梁和纽带，没有语言，人类无法交际，人与人之间的

2、联系就会中断,社会就会崩溃，不复存在。第二，语言又是人类的思维工具，没有语言，人类无法思维，也无法把思维功效表达出来。第二章语言是符号系统作业题：一、如何明白得语言的符号性质？是组成语言符号的三个要素。在现时的传播活动中，只要必然的语言符号标记或指代了某种事物或思想，它就能够够被分解为语音形式、文字形式和语义内容。即所有的语言符号都能够用声音的形式来标记它或指代它；凡是语言符号都有必然的可代刻写、刻画和识别的形态，而且不该是自然物本身：这些语言符号必需各具必然的意义。换句话说，完整的语言符号应是音、形、义的有机结合，它既包括听觉物质化语音形式，视觉物质化一一文字形式，也包括符号信息化一一语义内

3、容。二、语言符号的系统性表此刻哪些方而？第一，从语言的层级看，语言的各个组成要素之间的彼此联系表现了语言符号的系统性，语言能够分为底层和上层，底层是音位层，上层是音义结合的符号层，符号层又分为三级，层和层、级和级之间紧密联系，相互阻碍。i普音系统、辞汇系统、语法系统都是相互关联,相互阻碍的，比如“网”，过去指的的是鱼网、蜘蛛网、情报网如此的意义，此刻增加了“网络”如此的意义，比如“网校、网友、网民、网站”等等，意义发生了转变，i吾法组合功能也将发生转变，比如“上网”，如此的组合在10年前恐怕要看做是病句，可是此刻完满是一种正常组合了。第二，语言要素内部各个单位之间的彼此联系表现了语言符号的系统

4、性，这些单位相互阻碍，例如语音系统中的音位与音位之间彼此阻碍，其彼此的组合关系和聚合关系也是有规律的。在符号层，音节结合意义组成语素，语素组成词，词组成句子，各个单位之间是相互联系制约的。弟三，各个单位之间的组合具有功能上的联系，同时一个单位具有某种功能不能孤零零的,往往有许多具有相同功能的单位形成一个聚合，能够相互替换，每一个词，都处于组合与聚合的核心上，既能够同别的单位组成更大的结构，又能够通过别的单位替换。语言单位的组合与聚合，表现出了语言的系统性。3、什么是组合关系、聚合关系？答案一、其中组合关系的概念为语言符号在线性序列中与相邻语言符号的一种横向关系。也有其他教材说明为语言符号之间形

5、成的言语链条的关系。聚合关系概念为语言符号因为某种一起符号而在人们经历中形成的纵向的类聚关系。也有其他教材说明为语言链条中某一环节能够替换的符号的聚合关系。答案二、组合关系：确实是两个同一性质的结构单位（例如音位与音位，词与词等等），依照线性的顺序组合起来的关系。因此组合关系直接表现了语言的结构规那么要求，并非是任意两个词就能够组成组合关系。聚合关系：在语言的组合结构的某一名置上能够相互替换的几个具有相同作用的符号之间的关系确实是聚合关系。组合关系和聚合关系是语言体系的一对大体关系，是组成语言系统的纲。每一个语言符号都同时处在组合和聚合两种关系当中。组合关系和聚合关系互为存在的前提。3组合关系

6、：是指语言符号和语言符号组合起来的关系。比如：“红”和“花”两个语言符号能够组成“花红”，也能够组成“红花”。聚合关系：是指在链条的某一环节上能够相互替换的符号具有某种相同的作用，它们自然的聚集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。例如：我在看书。这句话能够变换为：爸爸在写字，妈妈在吃东西。在“我”那个位置上能够换成“爸爸”或“妈妈”。第三章语音和音系1、元音与辅音的区别？1）发元音的时候，气流通过声门使声带发生振动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍,因此气流通过咽腔、口腔时畅通无阻。发辅音的时候都是在发音器官的某一部位造成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。2）发元音的时候，发音器官的

7、各部份维持均衡的紧张。发辅音的时候，只有形成阻碍的那一部份器官紧张。例如发dong（东）中的d的时候，只有舌尖和齿龈的地址专门紧张。3）发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因此气流较弱。发辅音的时候，呼出的气流必需克服某种阻碍才能通过口腔或鼻腔，因此气流较强答案二、气流是不是受阻,这是元音和辅音最本质的区别，发元音时,气流通过口腔必然不受阻,发辅音时,气流通过口腔必然在某个部位受到阻碍.发音器官各个部份是不是维持均衡紧张,发元音时,发音器'占各个部份维持均衡紧张,而发辅音时，只有组成阻碍的那部份器官紧张.气流强弱,发元音时，呼出气流不受到阻碍，因此较弱,而发辅音时，因为呼出气流必需克服阻

8、碍才能释放出来,因此气流比较强.此外，还可以通过声带振动与否和发音时时间持续久暂观察二者的区别.二、音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。音高在汉语中具有区别意义的作用。汉语是有声调语言，声调具有区别意义的作用。汉语中的声调确实是由音高转变形成的，一个音节，声韵母不变，若是声调发生转变，表示的意义就不一样。例如shu,标上不同的声调，能够表示“书”、“薯”、“树”等不同的意义。2、举例说明什么是对立？什么是互补？对立和互补是归纳音位的两个原那么：一对立原则：两个音如果可以在相同的语音环境里出现，互相替换之后就会产生意义的差别，那么它们就是对立的。对立关系是划分音位的主要依据。彼此对立的能

9、区别意义的语音是两个不同的音位。比如说普通话的ta（搭）和t匕,（他）都出现在相同的位置，互相调换之后读音产生意义的区别，这就是对立的，应该归纳成不同的音位。2-互补原则：两个音如果不能出现在相同的语音环境里，那么它们是互补的。互补的语音不能起音位辨义作用。因为它们在相同的语境里互相排斥，不会构成最小对立体。这样的两个音可以归纳成同一个音位的变体，例如汉语里的A,a,一个出现在单独做韵腹的时候,一个出现在i/u韵头后面，不出现在同样位置，也不能辨义，就不是不同的音位而只是音位变体。不过需要注意的是，有的时候，对立互补不能简单地用来判断音位，还要靠音感差异，例如h和S是互补的，但音感差异悬殊，大

10、概没有谁会认为它俩是同一个音位的。第四章语法作业题：1、 语法单位有哪些？词组和句子的最大体的结构类型有哪些？语法单位有大有小，最大的语法单位是句子，比句子小的依次是词组、词、语素。语素是最小的语法单位。（一）主谓词组分为主语和谓语两部份。（二）动宾词组分为动词和宾语两部份。（三）偏正词组可分为以下两种词组：1定中词组分为定语和中心语两部份。2状中词组分为状语和中心语两部份。（四）补充词组由谓词和补语两部份组成。（五）联合词组由两个或两个以上部份组成。（六）复指词组又叫同位词组。由两个部份或几个部份组成。（七）连谓词组由两个或几个部份组成，是动词性词语的连用，也有时是动词性和形容词性词语的连用

11、。（八）兼语词组兼语词组由两个部份组成，它的前一部份是个动宾词组，而那个宾语又是后一部份谓词的主语，故称兼语。（九）方位词组由方位词附在词语后面组成。（十）介宾词组由介词和它介引的宾语组成。（十一）量词词组在量词的前面加上数词、指示式词、疑问代词或形容词“大”、“小”组成。（十二）的字词组由结构助词“的”附在词语的后头组成，用来指称人或事物。（十三）所字词组由结构助词“所”附在动词前头组成。（十四）比况词组由结构助词“似的、一样、（一）般”附在名词性或动词性词语以后组成。句子：答案一、一、主谓句。例如：红旗飘。*柳丝长。2、主谓宾。例如：乐队奏国歌。3、定主谓宾。红扑扑的朝霞露出了笑脸。4、定

12、主谓定宾。初升的太阳照耀着峻峭的群山。5、定主状谓定宾。一个农人在路上看见一条冻僵了的蛇。6、主谓宾补。我打量了他一眼。答案二、依照句子的结构，能够把句子分为单句和复句。单句又分为主谓句和非主谓句。复句又分为联合复句和偏正复句两类。其中前者包括并列复句、承接复句、递进复句、选择复句，后者包括因果复句、转折复句、条件复句、假设复句、妥协复句等。二、语法的组合规那么体此刻哪些方而？语法的聚合规那么体此刻哪些方面？一、组合规那么的进展1 .语法的进展包括语法的组合规那么和聚合规那么的演变。组合规那么和聚合规那么互有联系，一类的演变可能引发另一类的演变。2 .组合规那么的进展要紧表现为词序的改变。二、

13、聚合规那么的进展3 .语法聚合规那么的进展要紧表现为形态的改变，语法范围的消长和词类的进展。4 .现代汉语和古代汉运比较，要紧表此刻两方面：一是实词的句法功能比古代确信,词类的界限比古代清楚，专门是历史进展中显现了特有的量词；开始显现了构词词缀（-子,-头，-儿等等）和表示类似体的意义的构形语素（-了，-着，-过）。3、常见的语法范围有哪些？常见的语法范围有性、数、格、时、体、态、人称等。（1）性：表示名词、代词等在语法上的性别类属。法语、意大利语一阴性、阳性；俄语、德语一阴性、阳性、中性；英语不明显（第三人称单数：he/she/it）（2）数：表示名词、代词所表示的事物或现象的量的特点。讨论

14、:现代汉语的“们”不算严格意义上的教范围？一表示不定数:三个教师们（不正确）:咱们（表单数/复数）：三班的同窗都到齐了（不用“们”）（3）格：表示名词、代词与句子中其他词的关系。（4）时：是动词的语法范围，表示动作发生的时刻与说话时的时刻关系。（5）体：也是动词的语法范嗣，表示动作的进行状态或类型。（6）态：又叫“语态”，也是动词的语法范围，表示动作行为与其主体之间的关系.态一样分为两类：主动语态和被动语态。（7）人称：动词的语法范围，动词随着人称的转变而转变。4、形态转变有哪几种情形？举例说明？答：形态转变名词有数的词形转变，如英语的单数、复数,“report”指那个报告，“reports”

15、指这些报告。动词有时态的转变，在人称、数上也要与主语一致，如动词“give”有“give”（原形）gives（第三人称单数），gave（过去时）,given（过去分词）,giving（此刻分词）的转变；大部份形容词和副词有级的转变。这些都是一样所说的划分词类的形态原那么。答案二、形态转变要紧有三种情形：第一，附加词尾，例如books其中的词尾S表示数的语法范围，表示的语法意义是复数：第二，内部屈折，即词中的元音或辅音发生转变，例如man”是单数，若是是复数，其中的元音a要变成e,写作men：第三，异根，即采纳不同的词语形式表达不同的语法意义，例如第一人称单数，作主格用I,作宾格用me第五章语义

16、和语用作业题：一、大体辞汇有哪些特点？答：大体辞汇具有三个特点：第一，全民经常使用，所谓全民经常使用，确实是指大体辞汇在利用上具有普遍性，这种普遍性体此刻不分阶级、阶级、行业、地域、年龄、性别，各行各业的人都知道其含义，都要利用，而且常常利用。第二，稳固性所谓稳固确实是指大体辞汇很少发生转变，长期地为利用这种语言的民族。一方面，辞汇系统中的大体辞汇只有维持相对稳固性，才能便于人们学习和利用，不至于阻碍交际，若是大体辞汇不时刻刻处于转变当中，人们不时要学习新的词语，那么这种交际工具利用起来就不方便了，因此能够说稳固性是语言作为交际工具对辞汇提出的大体要求：另一方而，大体辞汇所记录的客观对象或观念

17、，本身确实是比较稳固，很少转变的。固然，大体辞汇的稳固性是相对而言的，其实仍然有转变，有新旧词语的替换，只是这种转变很小。第三，有构词能力，所谓有构词能力，确实是指大体辞汇是组成新词的基础，由于大体辞汇具有利用上的普遍性，加上利历时刻又很长，超级稳固，阻碍专门大，因这人们在制造新词语时，往往利用大体辞汇作为构词要素。2、 怎么明白得词义的归纳性？3、 是词义的归纳性？具体表此刻哪些方而。（4次）概括性是词义的-个重要特点它指同义是对现实现象的概括反映,不是反映个别的具体事物的特征,而是反映同类事物现象的共同特征。（3分）词义概括性具体表现在词义具有一般性、模糊性和全民性，这是词义模括性的三个重

18、要的去现形式。举例略，.三种表现形式任举一例即可给满分）（3分）4、 词义的各类关系有哪些？举例说明？第六章文字一、文字和语言的关系？文字从本质上看也是一种符号，它是记录语言的符号，这是文字的要紧功能。文字具有字形、字音、字义三个要素，这三个要素在所有文字体系中都是不可缺少的。不管是拼音文字仍是意音文字，都既要有必然的形式，又有通过这种形式所记录的音和义，三者缺一不可。文字是记录语言的，因此每一种文字都必需适应自己所记录的语言的结构特点和语音特点。二、文字的大体性质是什么？文字的性质1 .视觉属性：文字是简单的视觉图案再现口语的声音，因此加倍清楚，能够反复阅读，能够冲破时刻和空间的限制。2 .

19、约定属性：文字是人类约定制造的视觉形式。必要的时候能够从头约定，形成文字改革。3 .系统属性：不管是语素文字、音节文字仍是音素文字都有自己周密的系统，因此不能望文生义，改革也会牵一发动全身3、口语和书面语的关系？书面语是在口语的基础上形成的，是口语的加工形式，比较严谨标准。口语是第一性的，书面语是第二性的，书面语的转变要服从口语的转变进展。4、举例说明什么是表音文字、意音文字？指一个语言在表达其内容时，其记录的形式和符号，是以语音来表注的文字系统，这会与其口语达到必然的吻合。这套记录的符号，就被称为表音文字。例如：化名、谚文、拉丁字母等皆属之。或称语素-音节文字、语词-音节文字，是一种图形符号

20、既代表语素，又代表音节的文字系统。在非正式的场合，往往被称为表意文字或象形文字，但这只是一种比喻或形象的说法,严格说来这种说法是不准确的，这种说法令人误以为意音文字只和表形表意有关系，和语音没有关系。事实上，意音文字和所有完整记录语言的文字一样，也必需完整地记录语言的读音。意音文字代表人类文字史走出原始时期，进入古典时期。第七章语言演变与语言分化一、语言演变的缘故和特点？语言进展转变的缘故：一是社会进展转变，二是语言的各个要素的彼此阻碍。语言进展转变的特点：渐变性和不平稳性是语言进展的两个最重要的特点。“渐变性”是指语言是慢慢进展演变的，不许诺采纳突变的方式一下子发生庞大的转变。“不平稳性”要

21、紧指在语言内部的不同组成部份之间和在不同的地域之间，语言进展演变的速度和方向是不一致的。“渐变性”是指语言是慢慢进展演变的，不许诺采纳突变的方式一下子发生庞大的转变。“不平稳性”要紧指在语言内部的不同组成部份之间和在不同的地域之间，语言进展演变的速度和方向是不一致的。二、如何明白得语言随着社会的分化而分化？社会各阶级会产生不同的言语集体，在此基础上就会产生不同的社会方言：各个大小地域行政区划，比如一个省、直辖市、南、县、镇、区乃至一个村都可能利用具有独特言语特色的方言而就产生地域方言以上两种方言是语言的有限分化产生的结果，即在同一种语言里由于社会阶级和地域的不同而使语言产生的分化，是全民语言的

22、分支，这种分化局限于一种语言的范围内。但是若是由于历史、经济、政治等缘故，从同一种语言分化出来几种独立的语言，彼此有同源关系，那么语言的这种绝对分化就产生了亲属语言。答：语言随着社会分化而分化，社会分化程度的深浅也直接决定着语言分化的程度。语言的分化第一表现为地域方言，即同一种语言的各类地址变体的产生上。地域方言是与社会的半分化状态相适应的。第二，语言的分化表此刻有一起历史来源的亲属语言上。第三，同一种语言还可因社会的社群分化而呈现出各类特色，这确实是社会方言。第八章语言的接触作业题：一、语言的接触有哪几种要紧类型？三种形式是:i吾言的借用语言的混合语言的融合借用是语言接触的低级时期混合是语言

23、接触的进展时期融合是最高时期3、什么叫借词？借词也叫做外来词，它指的是音和义都借自外语的词。借词也叫外来词，确实是指音、义都借自外语的词。借词不仅引入了新的概念，而且还引入了外语的音义结合关系。如“沙发”引自英语的sofa,它不仅引入了汉语社会原先不曾有的“装有弹簧或厚泡沫塑料等的两边有扶手的坐具”的新概念，而且还引入了两音节“shafa”与某种坐具的意义相结合的音义结合关系，这是汉语中原先没有的。借词在汉语的辞汇中比重不大，而在英语中却占专门大的数量，大约占词语总数的一半。汉语和日语之间存在着大量“来回借用”的词，如“思想”、“具体”、“政府”、“政治”等等。3、语言替换的社会缘故有哪些？

24、（）主观缘故 统治者主动推行语文政策来学习语言，使得语言替换成为现实。北魏孝文帝推行的汉化政策确实是典型的例子。魏文帝自改姓“元宏”，并下令王公贵族学习汉语。“断诸北语，一从正音”，宣布废除鲜卑语而改用汉语。 （二）客观缘故 一、社会历史缘故 经济、文化的进展，要求生产力进展水平低的民族学习进展水平高的民族，进展水平高的民族的语言属于“优势语言”，必然会阻碍进展水平低的民族的语言。一样说来，经济、文化处于先进地位的民族的语言要替代或同化经济、文化掉队民族的语言，而政治、军事是不是处于绝对的优势，并非是决定的因素。事实上，汉民族的历史进展进程中曾数度被一些经济、文化上比较掉队的民族所统治，如元人入主中原，满清入关等等。但最终仍是被汉语同化了、替换了。 二、各民族的混居 晋书匈奴传记载,汉末时期,匈奴大乱，于是“携率部落，入臣于汉”，“与汉人杂处”，于是被汉族同化，与汉语融合。另外，象鲜卑族的拓跋氏和后来的契丹、女真，包括后来的满族，在入主中原后