浙江省嵊泗中学高二生物下学期第二次月考试题(48班)浙科版

1、竦泗中学2012-2013学年高二下学期第二次月考生物试题（4-8班）一.选择题（每题只有一个最佳选项，每题2分、共60分）1 .目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是：A、滥伐森林B、水体污染C、南极冰川融化D、臭氧层破坏2 .下列食物链，能成立的是：A.阳光一草一兔一狐B.田鼠一蛇一山鹰C.植物一鹿一狮子一细菌D.植物一鼠一蛇一山鹰3 .用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是：A.乙烯利B,赤霉素C.2,4DD.脱落酸4 .比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，

2、错误的是：A.在体内含量都较少B.对生命活动都有调节作用C.化学本质都是蛋白质D.都是由活细胞产生的5 .下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是：和B.和C.和D.和6 .人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于：A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓7 .下列关于人体对抗病原体的三道防线的叙述，正确的是：A.对抗病原体感染的三道防线都需要巨噬细胞参与8 .小肠黏膜烫伤后会因第二道防线的破坏而导致免疫力下降C.中性粒细胞吞噬细菌属于第二道防线D.第二、三道防线都涉及到免疫细胞，它们都属于特异性免疫8 .图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚

3、芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用“表示）；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是：A.琼脂块中生长素浓度在b点时a具有最大值B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加a逐渐减小C.只有生长素浓度高于C点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D.由上右图可知生长素胚芽鞘的生长作用具有两重性9 .下列有关植物激素在生产实践中的应用，错误的是:A.赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄B.细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存C.脱落酸具有促进植物生长的作用D.乙烯具有对抗生长素的作用10 .下列不属于内环境成分的是：A.葡萄糖B.激素C.氨基酸D.血红蛋白1

4、1 .下列有关生物群落演替的叙述错误的是：A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B.演替过程中草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木比较高大，能获得更多阳光C.在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落取代的过程，就是群落演替D.群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高12.下列关于生态系统的叙述，错误的是：A.生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中B.负反馈是生态系统中最常见的反馈调节方式C.生态系统的能量流动是通过食物链、食物网渠道进行的D.生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成13.如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线人点（

5、为10-1OmolL-1）,下列描述正确的是:促毒MlA.CD属于生长抑制范围，所以根不再生长B.在FC的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D.在太空中（重力为0）,根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长14.下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是：A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节C.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能D.神经调节和体液调节共同

6、协调，相辅相成，但以体液调节为主15.下图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图分析错误的是:A.段表示去极化过程，段表示复极化过程B.Na+内流可能与局部电流的刺激有关C.轴突膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反D.轴突膜处于状态时，K+通道大量开放，Na+通道关闭16。神经纤维受到刺激后会产生动作电位并沿神经纤维传导。下列叙述正确的是：A.神经纤维中段受刺激产生的动作电位是单向传导的B.动作电位的幅度随神经纤维传导距离的延长而变小C.膜对钠离子通透性的降低会导致动作电位变小D.各条神经纤维动作电位的传导彼此间相互影响17.某种群的年龄结构如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的

7、是:A.甲图的年龄结构是稳定型，在 B.甲图的年龄结构是增长型，在 C.甲图的年龄结构是增长型，在 D.甲图的年龄结构是稳定型，在t 2时很可能属于这种类型 t 1时很可能属于这种类型 t 2时很可能属于这种类型 t 1时很可能属于这种类型18.下图为膝反射的反射弧结构示意图，图中 a、b、c为突触，I、n为刺激点。下列相关叙述正确的是:A. I处给予适当刺激引起伸肌收缩从而完成一次膝反射B.刺激I处，图中灵敏电流计指针会发生偏转C.膝跳反射的反射弧是二元反射弧，反射中枢是bD.伸肌内的感受器受到适宜刺激后，b和c释放的递质种类相同19.病毒疫苗和抗体在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分

8、析正确的是：A.消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与B. 一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体C.人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫D.以抗体治疗病毒性重症患者属于二次免疫20 .某肌无力患者经检查发现病因是神经元末梢释放的乙酰胆碱量不足。下图为其神经肌肉接点的结构示意图，下列说法正确的是：ijHsna内1逐点a.该神经元末梢是树突的一部分B.肌膜上的乙酰胆碱受体实质上是通道蛋白C.神经元末梢与肌膜紧密结合没有空隙D.该神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后，可使肌膜产生动作电位21 .动物激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分

9、泌调节的叙述正确的是：A.垂体能分泌促激素，是机体调节内分泌活动的枢纽B.垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽D.通过反馈调节使血液中各种激素含量维持在正常的相对稳定的水平22 .正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是：A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性23 .如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是：M作电值动作电点A.a处和c处的动作电位是同步发生的B.从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋C.

10、 a处产生的动作电位表现为内负外正D.兴奋由a-b-c的传递过程中的信号变化为电信号一化学信号一电信号24 .下列有关群落结构的叙述，错误的是：A.竹林中凤尾竹高低错落有致，体现了群落的垂直结构B.群落的组成和外貌随时间发生规律性变化的现象称为群落的时间结构C.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关D.不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性25 .2007年5月新明晚报消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的结果：突触小体中有细胞核突触后

11、膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递质A.B.C.D.26。下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。有关叙述正确的是：0T-覆f0-甲状腺激素A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B.a和b同时作用于z,对z产生促进作用C.a、b和甲状腺激素的化学本质都是蛋白质D.若机体碘摄入不足，会促进x、y的分泌功能27 .对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是：A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产B.甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得

12、呆小症，对于成年人耗氧量会增加等C.激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，因而激素的含量越多越好。D.切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加28 .下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获了50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，捕获的兔中未标记的有60只，标记的有20只。该兔种群在该环境中的K值约是：A.150只B.200只C.300只D.400只，*3妙网（年J29 .下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖

13、浓度降低时，激素分泌量增加，据图分析下列叙述错误的是：MF宣布宜十四 七|.打A.激素和激素都作用于肝脏，其作用区别在于激素促进糖元合成，激素促进糖元分解或非糖物质转化为葡萄糖B.结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状C.饭后半小时，图中的激素分泌增加，该激素是由图中的a细胞分泌的D.激素的分泌也可以作用于胰岛细胞引起的激素的分泌30 .下图为某生态系统的食物网简图，下列叙述正确的是：A.若该生态系统能量的传递效率为10%则AB间传递效率为10%B.该食物网由5条食物链组成，生态系统可通过反馈调节使某条食物链中的某种动物数量保持动态平衡C.该生态系统的次级生产量

14、是BCE的同化量D.若该生态系统为海洋生态系统则其初级生产量和次级生产量均大于陆地生态系统二.非选择题（共4题，40分）1.（10分）下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：(1)图中的f表示的结构是。(2)图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构模式图。图甲的反射中枢中，这样的结构有个。(3)图乙中的B是下一个神经元的或的膜。图乙中处的液体为。(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过(细胞器)包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与融合经作用将神经递质释放到突触间隙。(5)突触后膜上“受体”的化学本质是。(6)

15、兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是2、(16分，每空2分)下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图。请据图回答：(1)图甲中所示的是免疫过程，图甲中c是细胞。(2)在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有的功能外，还可分泌促进c细胞的增殖和分化。(3)预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是(用图甲中数字表示)。(4)图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有(用图乙中数字表示)。(5)若该抗原为HIV,侵入人体后，攻击的主要对象是细胞(填写图甲中字母)，该细胞在内分化成熟。图甲图乙3. (6分)下图

16、甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中AB、CD表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答：甲.乙(1)图乙中的生物对应图甲中哪些成分(用字母表示)。(2)图甲过程中碳的传递形式是。(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蛛的数量,这属于调节，说明生态系统具有能力。(4)若草固定的总能量为6.8X109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3X108kJ,则人能获得能量kJ。(能量传递率按10%十算)4. (8分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长，现

17、提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、6种不同pH值的系列缓冲液(pH=1、2、3、4、5、6)、蒸储水、镣子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：a匕舁(1)实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中(字母)对应的胚芽段，放入中浸洗，作为实验材料。(2)实验步骤：(2分)每瓶投入10段相同的实验材料。将各组在适宜条件下进行培养，定期进行。(3)分析数据：某同学实验记录表如下，小瓶缓冲液pH值1234567实验前胚芽段初始长度(mm110101010101010实验后胚芽段平均长度(mm13202523191716分析上表数据，在下图内用坐标曲线绘制出实验结果。（3分）邺 裁2012/2013学年第二学期竦泗中学第二次月考123456789101112131415161718192021222324252627282930高二（48班）生物答卷.选择题（每题2分，共60分）二.非选择题（共4题、40分）1.（每空1分，10分）(6)2 .(每空2分，16分)3 3)3.（每空1分，共6分）(1)(3)(4)4.(除标注外每空1分，共8分)(2)(2分)(3)Aa(3分)选择题CACD11-15ADBDACDAD26-30DDCCB1- 5DDBCD6-