小班科学活动：水宝宝搬家和毛毛虫教学设计

1、今泰学院推荐文档小班科学活动：水宝宝搬家和毛毛虫教学设计Small class science activity: teaching design of water baby moving and caterpillar编订：J inTai Co FI er 0第1页共6页今泰学院推荐文档小班科学活动：水宝宝搬家和毛毛虫教学设 计前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计 划。本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素 有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意 修改调整及打印。【活动目标】1

2、、尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家，体验活动的乐趣及 成就感。2、鼓励幼儿用适当的方式表达交流、探索的过程。【活动重难点】尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家。材料准备：漏勺、提篮、小筐、塑料袋、果冻壳、茶叶盒、玩具、网篮、小碗、小杯子等。一、手指游戏导入。一个手指头一个手指头，变变变成毛毛虫；两个手指头两个手指头变变变成小白兔；三个手指头三个手指头变变变成小花猫；四个手指头四个手指头变变变成螃蟹爬；五个手指头五个手指头变变变成小青蛙第2页共6页今泰学院推荐文档（手指游戏吸引幼儿的注意力，让幼儿关注自己能干的小 手）小朋友们，你们看这是什么？你在哪里见过水啊？它可以用来干 什么呢？水宝宝可以帮我们做这

3、么多的事情，今天水宝宝们也遇到困 难了，需要我们帮助，我们帮帮他们好吗？原来啊水宝宝们要搬 新家了，看，他们的新家多漂亮啊，可他们没有想出好的办法， 我们替他们想个好办法吧。（幼儿自由发言）。活动中：幼：把盆端过去。师：这个方法不错，可是，里面住着太多的水宝宝，太沉了 我们小朋友搬不动。我们再想想还有什么好的方法呢？我们可以 用什么工具呢？幼：小碗、勺子、杯子、小盆小朋友们想的办法都很好，老师也为小朋友们准备了一些工 具。提要求：请每个小朋友来选择一种工具来帮水宝宝搬家，我们给水宝宝搬家的时候，要注意不能把水宝宝撒出来丢 在半路上了，否则水宝宝会迷路的，我们要把水宝宝安全送到新 家。下面请小朋

4、友们跟老师一起做，小手小手伸出来，袖子袖子 卷起来。三、选择工具第一次运水。小朋友过来取工具吧。第3页共6页今泰学院推荐文档1、幼儿用小工具操作运水，老师边参与幼儿一起运水，边 仔细观察幼儿活动情况，弁作适当引导。2、集中幼儿：小朋友们快来休息一会儿，把你的小工具放 在小脚的前面，老师做示范。活动中：师：你刚才是用什么工具帮水宝宝搬家的呀？为什么没有用 这种工具的啊？（漏勺、洗澡筐等）。有个别幼儿一开始用漏水 工具但一实验不行接着有换了，于是我就问为什么你换工具了？幼儿：因为用这样的工具水会漏下去。师小结：因为他选择的工具下面有许多的小孔水宝宝漏下去 了，用这样的工具运水成功吗？（不成功）。那

5、我们应该选择什 么样的工具？还有的水宝宝没有住进新家，我们再来帮帮他们好 不好？小朋友也可以互相交换工具。四、第二次运水，体验活动的乐趣及成就感。1、幼儿再次操作运水，互相交换工具。师：这次我们在运水的过程中，可以和好朋友互相交换工具 也可以和老师桌子上的工具交换一下，而且在运水时要注意不要 把水宝宝漏出来了幼：漏出水会滑到人。2、鼓励孩子在运水过程中，要有合作精神。活动中：最后盆子里还剩下一点水小朋友们用已有的工具已经盛不出第4页共6页今泰学院推荐文档来时，师：现在大盆里的水宝宝我们用工具盛不出来了，小朋友 快帮它们想想办法吧？这时幼儿都说直接把盆端过去，于是，我 就和小朋友一起抬着大盆帮剩

6、余的水宝宝搬进了新家。五、结束部分1、体验成功感：师：孩子们，我们帮水宝宝搬好家了，快过来参观一下水宝 宝的新家。今天多亏我们小朋友那么能干，想出那么好办法，水 宝宝才能那么快住进了新家，水宝宝要老师对你们说“谢谢”， 我们跟水宝宝说再见吧！2、今天，我们也累了，快点把工具整理一下，我们回家休 息去喽！小班区角活动：毛毛虫1、认识四种颜色(红、黄、兰、紫)2、练习4以内的卡片摆放顺序，学习按序排列。3、继续练习在毛毛虫四周打结。材料介绍：1、材料提供(1)四种颜色的圆片各一个，在圆片四周打好孔。(2)圆片中间贴有实物卡片(1个、2个、3个、4个实物 卡片)(3)篓子里放有穿孔的线。第5页共6页今泰学院推荐文档2、材料使用(1)先取出四种颜色的圆片，看一看颜色，认识一下颜色。(2)看圆片中的实物进行有规律的摆放。(3)摆放好后，进行连接，连接的时候也是有序的，弁用 篓子里的线系好。(实物1的个圆片跟实物2的圆片连接，实物2 的跟实物3的连接，实物3的跟实物4的连接)(4)连接好后，把四周的孔也用线系好，做毛毛虫的脚。3、教育功能(1)会按数量卡片进行按序摆放，弁认识四种颜色。(2)