江西省抚州市金溪二中九年级物理《第九章 压强》单元综合测试题（无答案 新人教版

1、江西省抚州市金溪二中九年级物理第九章 压强单元测试题 新人教版图1一、填空题（每空1分，共16分）1.如图1所示，是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 小，当两船高速并排行驶时，容易发生 事故。 图22如图2所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是 ，最不合理的是 图33. 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图3所示，在做标记时用到的物理知识是 ，再列举一例 图4物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例如图4所示，A管是输液管、B管

2、是空气管在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变 B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于 5著名的 实验有力的证明了大气压的存在，托里拆利实验实验第一次测定了大气压强的数值，一个标准大气压是 Pa6小宇的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛请你用学过的物理知识，给她提一个建议： ，这是利用 来 （“增大”或“减小”）袋子对手的压强 7一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是 Pa，人走路时对地面的压强 Pa8由于长江上游的植物被受到破坏，造成水土流失

3、，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度 了，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的压强增加，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内，第9-12题小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第13.14小题是，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）把充满水的矿泉水瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将（）A有水，但不满 B .充满水C酒瓶中无水 D.瓶内外水面始终保持相平10做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能

4、是（）A玻璃管放的不竖直 B玻璃管内混入少量空气C水银槽内的水银太多 D玻璃管粗细不均匀11. .青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）A高原空气稀薄，大气压强小 B高原空气稀薄，大气压强大C. 高原空气稠密，大气压强小 D高原空气稠密，大气压强大 三只U型管的压强计，管中分别装有不同的液体，酒精、水、和水银，当用它们来定某液体同一深度的压强时，则U型管内液面高度差最大的是（）A装水的压强计 B装酒精的压强计C装水银的压强计 D无法判断 13下列现象中，属于利用大气压强的是（）A自来水笔吸墨水 B用吸管吸饮料C活塞式抽水机

5、抽水 D高压锅煮饭图514.日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的有:（）A. 有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌B .号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮C .用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈D 要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力三、计算题（共24分，每小题8分）15如图5所示，边长为0.1m的正方体物块A静止在面积为0.5m2的水平桌面上，物块B的质量是1kg，物块A对桌面的压强是3×103Pa不计滑轮轴处的摩擦及绳重，A物体对桌面的压力 为多少N？那么物块A重多少N？  40 16大象

6、的质量为4500kg，每只脚底的面积是0.05m2则大象四脚站立在水平地面时对地面的压力是多少N？压强是多少Pa？ 17有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过5t，车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些（写出两点即可）（1） （2） 图6四、实验题（共16分，每题8分）18如图6所示，表示某同学在做“研究压力作用效果与哪些因素有关”实验中的三次操作比较A.B图可以发现压力的作用效果与 有关；比较B.C图可以发现压力的作用效果与 有关在物理学中，表示压力的作用效果的物理量是 下表中是某同学做“研究液体的压强”

7、时所测的部分数据.（1）实验次数1.4.5说明 ;（2）实验次数1.2.3说明 实验次数深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面（水）高度差/cm13朝上2.623朝下2.633朝侧面2.646朝上5.459朝上8.2图7 五、探究题（共24分，每题8分）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图7所示的（a）、（b）、（c）三次实验比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的 有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的 有关21.小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用-个橡皮帽封住注射器的小孔；这样做的目的是 。图8如

8、图8所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F 观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的 （填“针筒”或“全部刻度”）的长度L再算横截面积。（1）根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为：P= （2）按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小你认为产生这种现象的原因是什么？（请写出两条）：a ，b 。22. 为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并记录有关记录数据如表1.表2.表3所示，探究时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，不同组沙面的凹陷程度不同，第一组凹陷程度最大；第二组其次，第三组最小表1表2表3实验序号压力/N受力面积/cm2实验序号压力/N受力面积/cm2实验序号压力/N受力面积/cm216.01043.01073.02029.01554.51584.5303122066.02096.040比较实验序号1与4（