光合作用和呼吸作用题型

1、光合作用和呼吸作用题型班级 : 高一（ ）班姓名：时间： 2 7、作者：日期：2、10光合作用与呼吸作用的题型1、【题型一】分析推断类 : 辨析光合作用的原理与应用。【方法指导】 需要绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。 需要从物质的 生成 和 消耗 两方面综合分析。示例 O2 供应正常 ,光照停止时 C3的含量变化 : 光照停止H 、 ATP减少消耗量减少C3含量增加CO2 供应正常C仍在生成条件C3C5 、 TP模型分析光照由强到 弱 ,CO 供应不 变（ 增多）（减少）光照由弱到 强 ,CO2 供应不 变光照不变， 由充足到 不足光照不变，O2由不足到充 足易错易混】 C3、C

2、5 含量变化的两点注意以上分析只表示条件改变后 短 时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。以上各物质变化中 ,3和 C5含量的变化是 相反 的,H和 AT的含量变化是 一致 的。例 1、（2016 江西金溪一中一模 ）在光照最强的夏季的中午 , 绿色植物的光合作用强度反而会降低 , 此时细胞内 C3和 C5以及 A P 含量变化依次是（ B ）A. 增加、减少、减少 . 减少、增加、增加C 减少、增加、减少D 增加、减少、增加例、 （2016 吉林长春 1中上学期期中 ）光合作用通过密切关联的两大阶段 -光反应和暗反应实现 对于改变反应条件而引 起的变化，错误的说法是（ ）? A. 突然中断

3、 CO2供应会暂时引起叶绿体基质中 C5 ? 3比值增加B 突然中断 CO2供应会暂时引起叶绿体基质中 ATP ? ADP比值增加 . 突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C ? C比值减少突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中T ? A P比值减少解析 A、突然中断 C供应 ,使暗反应中二氧化碳固定减少， 而三碳化合物还原仍在进行， 因此导致 减少, 5增多, 因此会暂时引起叶绿体基质中C5 ? C 3比值增加 ,正确 ; 、突然中断 C 2供应使 C3减少,因此三碳化合物还原利用的ATP减少,导致 T积累增多，而 AD含量减少，因此会暂时引起叶绿体基质中ATP ? ADP比值增加

4、，正确； C、由于色素主要吸收红光和蓝紫光 ,对绿光吸收最少，突然将红光改变为绿光 ,会导致光反应产生的 ATP和H 减少，这将抑制暗反 应中三碳化合物的还原，导致导致C5减少,C3增多,因此会暂时引起叶绿体基质中C5 ? C3比值减少 ,正确； D、突然将绿光改变为红光会导致光反应吸收的光能增加,光反应产生的 ATP和增加,而 ADP相对含量减少，因此暂时引起叶绿体基质中 ATP ? AD比值增加 , 错误 故选 :D.例、（2016 辽宁实验中学阶段性测试 ）如图表示光照强度和 2 浓度对某植物 光合速率的影响 . 下列叙述不正确的是 （ ）Ab 点和 a 点相比,叶绿体中 C3浓度降低

5、? B b 点和点相比 ,叶绿体中 C5 浓度升高 ? C.a 段影响光合速率的主要因素是光照强度Dbc 段限制光合速率的因素可能是温度等其它条件解析 A、分析题图可知， b、a 两点二氧化碳浓度相同，点光照强度大于a 点， b 点光反应产生的还原氢和ATP数量多，三碳化合物还原多, 叶绿体中 C3浓度降低 ,A 正确 ;B、分析题图可知，、 d 光照强度相同 , 点二氧化碳浓度高 , 二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物消耗的五碳化合 物都,叶绿体中 C5浓度降低， B错误；? C、 b段二氧化碳浓度相同，随光照强度增加光合作用强度增强，因此限制该段 光合作用的因素主要是光照强度，正确 ;

6、D、bc 段二氧化碳浓度相同 ,随光照强度增加光合作用强度不再增强 , 因此限制该段光合作用的因素不是光照强度，可能是 温度等其他调节 ,C正确. 故选： B2、【题型二】过程图析类：光合作用和呼吸作用过程综合方法指导】“图解法”理解光合作用与呼吸作用过程A过程联系：B. 物质联系 :?C 元素： CO2 暗?元素 :H2O 光 O?H 元素:H2O 光 HC2有）H2丙O2（HOC. 能量联系热能光能TP 中活跃的化学能有机物中稳定化学能ATP 中活跃的化学能 各项生命活动光合作用 细胞呼吸光合作用和有氧呼吸过程中 H和 AP 来源、去路比较光合作用 P 一 103有氧呼吸 P 一 94H本

7、质还原型辅酶 （ DPH）还原型辅酶 （NADH）来源光反应水的光解有氧呼吸第一、二阶段去路暗反应还原剂 , 用于 C3还原还原 O2 产生 H2O释放大量的能量TP来源光反应 , 色素吸收、转换的太阳能有氧呼吸 , 来自有机物的分解去路暗反应 C还原，活跃化学能稳定化学能直接用于各项生命活动【易错易混】植物光合作用光反应阶段产生的AT专用于暗反应，不用于其他生命活动; 植物或动物细胞呼吸产生的ATP才能用于各项生命活动。光合作用和呼吸作用中 H2的产生与消耗不同： 光合作用过程在叶绿体的类囊体薄膜上消耗H O有氧呼吸过程在线粒体基质中 （ 第二阶段）消耗 HO,在线粒体（第三阶段 ） 产生

8、H2O例 1、（2016 湖南衡阳一中第二次月考）用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉, 下列结论错误的是（ ）A 光合作用的产物 O2 中的 O全部来自原料中的 H2O? 光合作用的产物 C6H1O6中的 O全部来自原料中的 CO? C. 有氧 呼吸的产物 H2O中的 O全部来自原料中的 O2? D有氧呼吸的产物 CO2中的 O全部来自原料中的 C6H1O6解析 A、光合作用过程中氧气的产生来自光反应过程中水的光解, 因此物 O中的 O全部来自原料中的 H2O，A 正确；B、光合作用过程中葡萄糖产生于暗反应阶段，其中的O全部来自原料中的 O2，B 正确;C、有氧呼吸的产

9、物 HO 是由有氧呼吸的第三阶段， H 与氧气结合形成的 , 因此有氧呼吸的产物 H2中的 O 全部来自原料 中的 O2， C正确； ? D、有氧呼吸过程中二氧化碳是丙酮酸与水反应产生的, 丙酮酸是葡萄糖酵解产生的，因此有氧呼吸的 产物 CO2中的 O自原料中的 H126和水，错误 . 故选：例 2、（ 20 6 天津和平一模 ）如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（ ）A 、过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B、体过程产生 H ，过程消耗 H, 过程既产生也消耗 C 、过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒D 、若过程的速率大于过程的速率 , 则甘蔗

10、的干重就会增解析 A、由题图可知，是光反应 ,叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,A 错误;B、由题图可知 , 过程产生 H, 用于过程三碳化合物的还原，故消耗 H, 过程是细胞呼吸 , 有氧呼吸的第一、二阶段 产生H ，用于第三阶段与氧气发生反应 ,因此既产生也消耗 H ，正确 ;、由题图可知， 过程是暗反应 , 只发生在叶绿体基质， 过程是细胞呼吸 发生在细胞质基质和线粒体中， B错误 ;? D、 甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的，某一个细胞光合作用大于细胞呼吸，甘蔗的干重不一定 增加 , 错误 故选 :B.3、【题型三】曲线分析类 : 光合作用与呼吸作用曲线综合

11、 【方法指导】常考易错的植物“三率”间的内在关系A. 呼吸速率：植物非绿色组织（如苹果果肉细胞）或绿色组织在黑暗条件下测得的值单位时间内一定量组织的 C 2释放量或 O吸收量。B. 净光合速率 : 植物绿色组织在有光条件下测得的值单位时间内一定量叶面积所吸收的CO量或释放的 O2 量。C. 真正光合速率 = 净光合速率 + 呼吸速率植物“三率”的判定. 根据坐标曲线判断 : 当光照强度为时 , 若 CO的吸收值为负值， 该值绝对值代表呼吸速率， 该曲线表示净光合速率；当光照强度为 0时,若 O的吸收值为 ,该曲线表示真正光合速率。B.根据关键词判断检测指标呼吸速率净光合速率真正（总）光合速率C

12、O2释放量 （ 黑暗 ）吸收量利用量、固定量、消耗量2吸收量（黑暗）释放量产生量有机物消耗量 （ 黑暗 ）积累量制造量、产生量 光合作用和细胞呼吸综合曲线解读 , 如右图 :A绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织只进行呼吸作用，测得的数值为呼吸速 率（ A点）. 绿色组织在有光条件下 , 光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数值为净 光合速率。C. 各点（段 ） 的光合作用和呼吸作用分析曲线对应点细胞生命活动ATP产生场所植物组织外观表现图示点只进行细胞呼吸 ,不进行光合作用细胞质基质、线粒体从外界吸收 O2, 向外界排出 O2B段 （ 不含 、点 ）呼吸量 光合量细胞质基质、 线粒体、 叶绿体从外

13、界吸收 2, 向外界排出 O2B点呼 吸 量 光合 量与外界不发生气体交换B 点之后呼吸量光合量从外界吸收 2, 向 外界释放 此时 植物可更新空气自然环境及密闭容器中植物光合作用曲线及分析：自然环境中一昼夜植物光合作用曲线】A. 关键点分析。a点:凌晨 3时 4时，温度降低，细胞呼吸强度减弱,CO2释放减少。点 :上午时左右 ,太阳出来，开始进行光合作用。c点:上午时左右，光合作用强度等于细胞呼吸强度。d 点：温度过高，部分气孔关闭 ,出现“午休”现象。e 点：一天中有机物积累最多的点。下午6 时左右 , 光合作用强度等于细胞呼吸强度。B. 各时间段分析。bc段和 ef 段:光合作用强度小于

14、细胞呼吸强度。ce段:有机物 积累时间段。光合作用强度大于细胞呼吸强度。bf 段： 制造 有机物时间段。 b 点开始进行光合作用，点停 止进行光合作用。g 段：消耗有机物时间段。一天小时,细胞的生命活动时刻在进行 ,即不停地消耗能量，故细胞呼吸始终进行。fg 段:太阳落山 ,光合作用停止 ,只进行细胞呼吸。例 1 、如图所示农田一昼夜温度变化、光照强度变化和植物吸收 CO2 变化数据绘制成的曲线，则下列说法不正确的是（ ）A在曲线与时间轴交点 c 和时，光合作用吸收的 O2 与细胞呼吸释放的 CO2 量相等B a点的形成是由夜间的低温造成的C. 从时间轴上的点开始合成有机物，到e 点有机物的合

15、成停止D. 增大曲线与时间轴所围成的正面积的措施包括提高光照强度、C2 浓度和充足的水分供应解析 此题考查光合作用和细胞呼吸的关系。c、 e 两点表示植物光合作用吸收 CO2和细胞呼吸放出 O2的量相等 ,此时植物光合作用合成有机物的量和细胞呼吸消耗有机物的量相等，c 点之前、 e点之后也进行光合作用。 答案 :C 答案： （ ）呼吸作用释放 CO2的量等于光合作用吸收 C2的量 （2）D E （3） 光照强度逐渐减弱 AP H （4） 温度高， 蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了 CO2 原料的供应。密闭容器中一昼夜植物光合作用曲线】如右图：A. 光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是: 、 HB

16、 该植物一昼夜表现为生长,其原因是点 CO2浓度低于点 2浓度, 说明一昼夜密闭容器中浓度减小，即植物光合作用强度?呼吸作用强度，植物生长。例 2、（2 ·杭州模拟）将一植物放在密闭的玻璃罩内, 置于室外进行培养 , 用 CO浓度测定仪测得了该玻璃罩内 O浓度的变化情况 , 绘成如图曲线。下列有关说法正确的是（ ）C段较 A段 C2浓度增加减慢 ,是因为低温使植物细胞呼吸减弱 CO浓度下降从 DE段开始 , 说明植物进行光合作用是从 D点开始的FG段 C2浓度下降不明显 , 是因为气孔关闭，叶片对 CO的吸收减少H点 CO2浓度最低 ,说明此时植物对 CO2的吸收最多 , 光合作用最

17、强 D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等D 点较 B 点 CO2 浓度高 ,是因为 D 点温度高 ,使植物细胞呼吸强A BC. D 【解析】 H点 O2浓度最低 ,说明此时植物体内积累的有机物最多；D点和 H点时，光合作用强度与细胞呼吸强度相等,D 点之前， H点以后也进行光合作用，只不过是光合作用强度比细胞呼吸强度弱；D点以前由于植物只进行细胞呼吸, 或者是细胞呼吸强度大于光合作用强度 , 所以玻璃罩内的 CO2浓度逐渐增大。 【易错易混】植物生长速率取决于净光合量而不是“总光合量” 。 如右图中 n 值为净光合速率（虚线表示 ） ， n 值 =总光合速率呼吸速率解答与呼吸作用、光合作

18、用曲线综合题应特别关注的信息 . 光照强度为“ 0”意味着光合作用不能进行，此时气体变化量全 由细胞呼吸引起，可作为呼吸强度指标。答案 :CB.光照下 CO2 吸收量应为净光合量。C. 光照培养阶段 , 密闭装置中 CO2浓度变化量应为光合作用强度与呼吸作用强度间的“差值”, 切不可仅答成“光合作用消耗”导致装置中 CO2 浓度下降。例 3、（ 010·济南统考 ） 下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO的吸收和释放状况的示意图。某一晴天 ,乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题:（ 1）甲图曲线中 C点和 E点（外界环境中 C2浓度变化为零 ） 处,植株处于何种生理活动状态

19、（2） 根据甲图推测该植物光合作用强度最高的是 点，植株积甲图是在春季的累有机物最多的是 _点。（） 乙图中 FG段 CO吸收量逐渐减少是因为 _ _ _ ,以致光反应 产生的 和 逐渐减少，从而影响了暗反应强度。（4） 乙图曲线中间 E 处光合作用强度暂时降低，可能是因为_ _解析甲图 C点与 E点植物不吸收也不释放 O2, 表明植物的光合作 用强度等于呼吸作用强度 ;光合作用强度最高点 , 应是 CO2吸收速率最 高点 （D），有机物积累最多点应是光合作用减弱到等于呼吸作用时的点4、【题型四】实验探究类 : 光合作用和细胞呼吸实验探究综合 【方法指导】实验法测定光合速率与呼吸速率A 测定装置 : 如右图. 测定方法及解读?测定呼吸速率 . 装置烧杯中放入适宜浓度 N O溶液用于吸收 C 2b. 玻璃钟罩遮光处理 , 以排除光合作用的干扰 . 置于适宜的温度环境中. 红色液滴向左移动 （单位时间内左移距离代表呼吸速率） ?测定净光合速率a NaHC 溶液的作用是保证装置内 O浓度的恒定，确保光合作用的正常进行。b. 植物光合作用速率指标： 植物光合作用释放 2, 使容器内气体压强增大， 毛细管内的水滴右移， 单位时间内液滴右移 的 体