三年级上册信息技术教案

1、三年级上册信息技术教案任课教师：傲云课题:第一课信息技术初探究课时: 授课时间:9月7日教学目标:1知道信息的重要性。2知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。3初步了解计算机的应用。教学难点与重点:理解信息技术的来源,会开机,关机.课时一、导语引入。我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）我们生活在信息的世界里。1什么是信息？2信息是怎样接受和传递的？（二）信息技术及其应用。信息技术主要包括传感技术

2、、通信技术和计算机技术。（三）认识常见的信息处理工具。1收集信息：数码照相机、摄像机、录音机等。2存储信息：磁带、磁盘、光盘、闪存盘等。3传递信息：电视、电话、收音机、手机等。（四）计算机的应用。1用计算机可以处理各种图像。2用计算机可以处理文字。3用计算机可以上网。4用计算机可以帮助我们更好地学习。（五）继续探究。这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做什么？（六）想一想：1你在什么地方见过计算机？2你认为计算机还能做些什么事？（七）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。板书设计第一课 信息技术初探究一、认识常见的信息处理工具。

3、 1收集信息：2存储信息：3传递信息：二、计算机的应用。教后随记 学生们对学习内容非常的感兴趣，通过学习知道了信息的获取方式，同时对电脑知识有了进一步的了解，为今后的学习打下了良好的基础。课题 第二课 与计算机交朋友授课时间:9月14日课时 一课时教学目标 1了解计算机的组成。2学会开机和关机。3掌握鼠标的基本操作。教学重点与难点:通过学学生理解计算机的名称,更加进一步学习开机和关机.第一课时一、导语引入。上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下计算机。好吗？（板书课题）二、进行新课。（一）计算机的组成。显示器、音箱

4、、话筒、主机箱、键盘、鼠标。如图所示：（二）讲授怎样开机、关机。（三）认识计算机。鼠标指针图标桌面开始按钮 （四）鼠标操作。1鼠标有机械鼠标和光电鼠标两种。2操作：单击、双击、拖动、右击。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。教后随记 通过这节课的学习，学生们了解了计算机的组成，知道了计算机各部分的名称，学会了电脑的开机和关机。对自己非常感兴趣的鼠标的用法也掌握的很好。课题 第三课小小鼠标动起来授课时间:9月21日课时 一课时教学目标 1进一步掌握鼠标的操作技能。2.体验人机交流的乐趣，感受计算机操作的便捷，增强学习的主动性。第一课时一、导语引入。上一课我们已经接触了单击

5、鼠标和移动鼠标这两种操作，接下来先学会正确握疑心病标，然后进一步学习鼠标的更多操作！（板书课题）二、进行新课。（一）正确握鼠标。教师讲解演示。（二）鼠标操作。鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。单击用食指按一下鼠标左键后立刻放开。拖动：按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开。双击：快速、连续按两下鼠标的左键后放开。右击：用中指按一下鼠标的右键后立刻放开。（三）改变桌面背景。1.教师演示讲解。2.学生实际操作。（四）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。课题 第四课打开窗口看风景授课时间:9月28日课时 一课时教学目标 1初步学会使用“

6、开始”菜单。2进一步熟悉鼠标操作。3认识窗口的结构并掌握基本操作。第一课时一、导语引入。使用计算机时，可以通过“开始”菜单打开各种窗口，然后在不同的窗口中完成不同的处理任务。现在就让我们来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）认识开始菜单。菜单里的先项比较多时，计算机会自动隐藏其中的一部分。这时单击菜单最下在的按钮，可以显示了隐藏起来的选项。（二）窗口的结构。工作区状态栏标题栏工具栏（三）讲授窗口操作。1改变窗口大小。2移动窗口。3窗口的最大化与最小化。（四）练一练：打开“控制面板”窗口，练习窗口最大化、最小化、改变窗口磊小、移动窗口和关闭窗口的操作。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容

7、？2.生答，师订正。教后随记这节课是上机操作课，学生们都非常的兴奋，在教师的指导下，能够认真的在微机室上课。通过实际操作，更加熟练的掌握了鼠标的用法，对窗口的几种操作也掌握的很好。课题 第五课音乐影片齐欣赏授课时间:10月8日课时 一课时教学目标 1体验用计算机欣赏影音的过程与乐趣。2初步树立用计算机进行健康娱乐的意识。第一课时一、导语引入。同学们，用计算机不仅可以听音乐，还可以看电影！神奇的计算机把我们的生活变得更加多姿多彩！现在就让我们来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）自动播放音乐。教师讲解演示：把CD放进计算机的光盘驱动器（简称光驱）里，计算机就会自动播放它。（二）播放选定的音乐

8、。1教师讲解演示。（三）播放影片。教师讲解演示：要用计算机播放影片，可以使用windows media player播放，也可以使用其他的影片播放软件来播放。影片类光盘一般有VCD、DVD等。（四）练一练：找一张CD唱片，在计算机上用“随机”方式播放它。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。教后随记通过学习学生们知道了，计算机除了能够帮助人们学习以外，还能够播放影碟以及计算机的其它功能。本课内容掌握的较好。课题 第六课精彩课件助我学课时 一课时教学目标 1了解多媒体课件。2学会用多媒体课件辅助学习。第一课时一、导语引入。在众多的计算机软件中，有一类叫做课件。利用课件可以帮

9、助我们学习。使用课件时，不仅能看到画面，还能听到声音。不仅能看到静止的文字、图片，还能看到动画和影视片断。不仅能提出问题，还能判断你的回答是否正确。现在就让我们来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）用多媒体课件辅助学习。教师讲解演示。（二）用教学软件辅助学习。1除了课件以外，还有许多种其他形式的教学软件，可以用来学习许多方面的知识。2教师讲解演示。（三）我的收获。你觉得用计算机帮助学习时的收获大吗？和同学交流一下感受吧！（四）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。教后随记通过学习，学生们了解了电脑不只可以进行多种操作，还能够用来辅助学习。课题 第七课轻轻松松学打字课时 一课

10、时教学目标 1认识键盘。2掌握键盘操作的正确姿势。3熟悉正确的指法分工。4能够输入字母和数字。第一课时一、导语引入。键盘是人与计算机交流信息的重要工具。利用键盘，可以输入英文、中文、符号等，还可指挥计算机工作。现在我们就来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）认识键盘。如图所示：功能键区主键盘区编辑键区小键盘区（二）键盘操作的正确姿势。 教师讲解演示。（三）基本指法。介绍基本键：ASDF JKL：（四）输入数字、字母和符号。1教师讲解演示。2学生操作。（五）练一练。打开“记事本”窗口，输入下面的内容。Chun yusili li si li liXiao cao yakuai zuan ch

11、u lai kuai zuan chu laiChun feng xiao ying ying xiao ying ying（六）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。教后随记学生通过学习对打字姿势有了很好的掌握。键盘的分区掌握的也很好，知道键盘分区，尤其对主键盘区的掌握很好，在主键盘区中对基本键的位置很熟悉，相信通过训练能够让学生知道指法的应用。课时 一课时教学目标 1熟悉启动程序和打开窗口的操作。2进一步熟练键盘操作。第一课时一、导语引入。在上一课，我们认识了键盘，学习了基本的操作方法。在这一课里，大家再一起用一个叫做“金山打字”的软件，巩固一下已掌握的技能，提高用键盘输入

12、字符的准确率和速度。（板书课题）二、进行新课。（一）启动“金山打字”。教师讲解：安装了“金山打字”软件以后，在“开始”菜单的“程序”菜单里找到启动它的命令，就可以启动这个软件。（二）键位指法练习。教师讲解：“金山打字”包括巩打字、拼音打字、五笔打字、速度测试、打字教程、打字游戏等学习内容。（三）玩打字游戏。“金山打字”中还有一些好玩的游戏，同样可以用来练习打字。（四）练一练。1继续用“金山打字”练习键位指法。2启动“金同打字”，选择“打字教程”，学习“认识键盘”“打字姿势”“打字指法”这三部分内容。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。教后随记学生们对打字软件非常的感兴趣

13、，通过学习大部分学生能够用正确的指法进行操作。少数学生还是用一个手去按键，应该加强训练，提高学生的打字速度。课题 第八课简简单单画幅画课时 一课时教学目标 1学会启动“画图”软件。2知道“画图”窗口的组成。3能够画简单的画。4掌握保存文件的基本操作。第一课时一、导语引入。大家知道，要用计算机画画，需要启动图像处理软件。目前，有许图像处理软件可以用来画画。有一种叫做“画图”的图像处理软件，很容易学会，也很容易使用。下面先看看这个软件。（板书课题）二、进行新课。（一）启动“画图”。操作：单击“开始”程序附件画图。（二）认识“画图”窗口。工作区画布菜单栏标题栏工具箱类型框颜料盒状态栏（三）画一幅简单

14、的画。教师讲解：在工具箱中选择一种给画工具，然后在颜料盒里选择合适的颜色后，就可以在画布上画画了。（四）练一练：用椭圆和直线工具画一幅“汽球”的图画。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。三、画一幅简单的画。教后随记学生们很喜欢这一课的内容，本来就很喜欢画画，在电脑上画图就更高兴了，所以学习起来非常的认真，能够独立的启动画图软件，并且画简单的线条，个别不会的学生，通过小组合作的方式，在同学的帮助下也能够掌握本课的内容，增强了学生的自信心，培养了学生团结合作的意识，这节课的教学效果很好。课题 第九课多种图形我来画课时 一课时教学目标 1掌握矩形、椭圆、圆角矩形工具的用法。2

15、掌握多边形工具的用法。3学会运用给图工具组合图形。第一课时一、导语引入。利用“画图”软件中的矩形、椭圆、圆角矩形、多边形等工具，可以画出形状不同的几何图形。我们来试一试吧！（板书课题）二、进行新课。（一）矩形、椭圆、圆角矩形、多边形工具。操作：单击矩形、椭圆、圆角矩形、多边形工具，移鼠标指针到画布上，指针变成“十”形后，拖动鼠标可以“拉出”相应的图形，放开鼠标左键，屏幕上就会出现这些图形。（二）运用绘图工具画图。学生操作。（三）练一练：运用适当的绘图工具，画一幅图。（四）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。教后随记有了前节课的基础，学生们在学习这课时，显得很轻松，通过练习，能

16、够使用矩形、椭圆、圆角矩形、多边形工具画图，这节课很成功。课题 第十课曲曲直直线条图课时 一课时教学目标 1掌握铅笔、直线、曲线工具的用法。2能够为封闭的图形填充颜色。第一课时一、导语引入。利用“画图”中的铅笔工具，可以勾画图形的轮廓。利用直线和曲线工具，可以画出直线和曲线。选定颜色填充工具后，可以给线条图填充颜色。我们来试一试吧！（板书课题）二、进行新课。（一）讲授铅笔、直线、曲线工具的用法。单击工具箱中的铅笔、直线、曲线工具后，在画布上拖拽，能够画出相应的图形。（二）给封闭的图形填充颜色。教师讲解：利用“画图”中的颜色填充工具，可以给图画填上五彩缤纷的颜色。填色时，区域必须是封闭的，否则颜

17、料会“泄漏”到区域以外。（三）练一练。选定一个主题，自己构思并画一幅画。（四）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。课题 第十一课色彩斑斓图画展课时 一课时教学目标 1学会打开图画文件2学会选择更多的颜色，为图画填充颜色。3.体验色彩对表现图画主题所起的重要作用。第一课时一、导语引入。美丽的花朵、诱人的水果、漂亮的服饰，五彩缤纷的颜色带给我们视觉上的享受，使我们生活的世界美不胜收！现在就让我们来画一画电脑里的世界吧！（板书课题）二、进行新课。（一）打开图画文件。教师讲解：要想给前面的线条图填充颜色，需要先找到相应的文件并打开它。1单击 “文件”菜单中的“打开”命令，出现打开对话

18、框。2找到文件，打开它。（二）填充颜色。利用工具箱中的“用颜色填充”工具，可以给封闭的图形区域填充各种颜色。（三）修补图形缺口。“泄露”颜料的图形一定有缺口，需要进行修补。有时缺口很小，难以看清楚，可艰先用“放大镜”工具放大显示图形，然后再修补。（四）练一练。给上一课中的线条图填色，并试着填上不同的颜色，体验颜色在图画中所起的重要作用。（五）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。课题 第十二课刷子喷枪绘美景课时 一课时教学目标 1掌握刷子和喷枪工具的基本用法。2学会使用“画图”的帮助功能。第一课时一、导语引入。利用刷子和喷枪工具，可以挥洒自如地画出很多美丽的图画！（板书课题）二

19、、进行新课。（一）刷子和喷枪工具。教师讲解：1用“画图”画画时，可以选用不同粗细、不同形状的刷子工具，画出各种各样的线条。2利用喷枪工具，可以在画面中喷出细密的小点，形成雾一样的效果。（二）使用帮助功能。在用“画图”画画的过程中遇到问题时，除了可以求助于老师和查看课本外，还可以求助于“画图”软件的帮助功能。（三）练一练。尝试用刷子和喷枪工具画一幅自己喜欢的图画。（四）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订正。课题 第十三课剪剪贴贴做贺卡课时 一课时教学目标 1掌握选定工具和任意形状裁剪工具的用法。2掌握移动、复制、删除图形的基本操作。第一课时一、导语引入。画好一幅图以后，还可以改变

20、图形的大小，也可以移动、复制、删除图形的某一部分或全部。习惯上把这类操作叫做编辑图形。现在我们就来学习吧！（板书课题）二、进行新课。（一）选定工具和任意形状裁剪工具的用法。教师讲解：1选定工具：编辑图形时，一般都要先选定其中要加工的部分，然后再进行相应的操作。2任意形状的裁剪工具：任意形状的裁剪工具和选定工具的用法很相似。用裁剪工具选图形时，选定的是不规则的区域。用裁剪工具选定图形后，也可以改变图形的大小或移动图形。（二）讲授怎样移动、复制、删除图形。1教师讲解、演示。2学生操作。（三）练一练。利用绘图工具和复制操作，画一幅自己喜欢的画。（四）总结。1.这节课我们学习了哪些内容？2.生答，师订

21、正。课题 第十四课我让图形变变变课时 一课时教学目标 1学会翻转和旋转图形。2能够拉伸和扭曲图形。3掌握给图形反色的操作。第一课时一、导语引入。用“画图”画画时，还可以翻转、旋转、拉伸、扭曲图形，获得很多特殊的效果。现在我们就来试试吧！（板书课题）二、进行新课。（一）翻转与与旋转图形。1教师讲解、演示：翻转图形的操作分为水平翻转和垂直翻转。水平翻转可以使图形左右翻转，垂直翻转可以使图形上下翻转。旋转图形的操作可以使图形转一定的角度。2学生操作。（二）拉伸与扭曲图形。1教师讲解、演示：翻转和旋转图形时，图形的大小、长和宽的比例都不变。拉伸和扭曲图形时，不仅可以改变图形的比例，还可以使图形变形。2学生操作。（三）图形反色