92库仑定律学案_第1页
92库仑定律学案_第2页
92库仑定律学案_第3页
92库仑定律学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.2库仑定律课堂学案学习目标：知识与技能：1 .掌握库仑定律，知道点电荷的概念，并理解真空中的库仑定律；2 .会用库仑定律进行有关的计算；3 . 了解库仑扭秤实验。过程与方法：1 .渗透理想化方法，培养学生由实际问题进行简化抽象建立物理模型的能力;2 .渗透控制 变量的科学研究方法。情感态度与价值观：通过静电力与万有引力的对比，体会自然规律的多样性和统一性。重点难点：库仑定律的内容理解及其应用。课堂探究：新课导入演示实验：所用仪器一一感应起电器、验电器（静电计）等认真观察，此实验能够说明什么问题？真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的 成正比，与 它们的 成反比，作用力的方，在.。电

2、荷间相互作用力叫做 或。思考讨论，解决下列问题：1、试将库仑定律与万有引力定律类比，找出相同点和不同点。2、试将点电荷与质点类比，找出相同点和不同点。习题：下列说法中正确的是（）A .点电荷是一种理想模型，真正的点电荷是不存在的.B .点电荷就是体积和带电量都很小的带电体aq2C.根据F k*,可知，当r一0时，F一无穷大 r一、探究影响电荷间相互作用力的因素 猜想、视频展示（定性实验） 规律总结：D . 一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小， 而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计。小结：自然界中事物具有多样性和统一性。请仔细体会自然界中的和谐与多样的美。三、库仑的

3、实验1、认识库仑扭秤2、了解库仑扭秤的工作原理四、三个自由电荷的平衡问题:、库仑定律典例解析：例1、已知氢核（质子）的质量是1.67Xl0-27kg,电子的质量是 9.1 Xl0-31kg,在氢原子内它们之间的最短距离为5.3 X 1011m,试比较氢原子中氢核与电子之间的库仑力和万有引力。解：当堂检测：1、两个放在绝缘架上的相同金属球，相距为 d,球的半径比d小得多，分别带有电荷 q和3q,相互作用力为3F。现将这两个金属球接触，然后仍放回原处，则它们的相互作用力将变为（）A、 0B、FC、 3FD、 4F3r的地方，则2、两个金属球半径均为 r ,起初分别均匀带电+Q1、+Q2,现将两球放到相距 两球的库仑力（）思考：该例题告诉了我们什么？电子绕着原子核转是什么力在提供向心力?A.F=kQ1Q2C. FkQ1Q2衍D.无法确定例2、真空中有三个点电荷 q1、q2、q3,它们固定在边长 50cm的等边三角形的三个顶点上, 每个点电荷都是+2X10-6C,求它们各自所受的库仑力。解：*（讨论）3、A、B两个点电荷，相距为 r, A带有9Q的正电荷，B带有4Q的正电荷。如果A和B固定，应如何放置第三个点电荷 C,才能使此电荷处于平衡状态？如果A和B是自由的，又应如何放置第三个点电荷，使系统处于平衡状态， 求第三个点电荷的电量q的大小及电性。A- U-C-一一9Q Qr 4Q拓展

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论