数学教研组学期末总结范文(5篇)

1、数学教研组学期末总结范文（5篇）数学教研组学期末总结范文 第一篇：本学期我们数学教研组的关键字是：新、欣、幸。新人 辈出、欣欣向荣、幸福抱团。一学期来，我们数学教研组在xx实验小学教育集团工作总思路的指导下，认真贯彻落实区 教育局文件精神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为 目标，努力提高课堂效益和教学质量，积极探索教研组建设 和教师专业发展的有效途径，不断总结经验。现就以下几方 面总结如下：一、以“一课三磨”为抓手，让青年教师崭露头角。 本学期，数学组继续以“一课三磨”为抓手，以教研组 和备课组两组为主线深入研究，提高教师的教学能力和提升 教学理念。本学期我们分别安排了2次校区磨课活动，低

2、年 级由钱晴老师执教了“认识线段” ，中年级由洪诚杰老师执 教了“认识周长” 。在整个活动过程中教研组成员不但人人 参与，而且在这之后，每人从不同的视角、不同的观点提出 了自己的建议。 在这一活动过程中我们真正地把教学、 教研、 科研整合在一起，使教师的教学、教研、科研能力都得到了 不同层次的提高，真正地使校本教研活动“一课三磨”落到了实处。二、踏实“七认真”工作，教学工作欣欣向荣。教师最日常的工作就是备课、上课、批改作业、辅导学 生等看似平凡而又琐碎的教学事项。针对青年教师日益增多 这一情况，数学组在每月的七认真检查中，重点对新教师的 备课和作业进行细致指导，指出不足，提出改进意见，促使 新

3、教师更快更扎实地成长。在平的课堂教学中，老师们也在 繁忙的工作中进行师徒互听，组内协作，共同规范课堂教学 行为，进一步提高课堂教学效率。三、幸福抱团，努力抓教学质量 本学期，我们继续根据以往传统，以备课组为单位，及 了解教师课前、 课中、 课后研究教材、 把握课堂实效的情况， 及总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的 各环节，充分发挥备课组的集体智慧，把好组内的教学质量 关、命题质量关，明确树立集体质量的意识。四、让课题成为教师的教学经验总结的日常习惯 开学初每位教师结合自己的个人情况将课题的确定，它 很好的为各位老师确定了本学期的教育教学的总目标。经过 一学期的研究，老师们在本学

4、期的12月的微课题讲座中都 做了很好的总结。老师的研究不会止步于此，必将在下学期 里不断前行。 同组内成员研究热情不退， 多位青年教师成功 申报新一届的学年课题，为自己理论研究和教学研究搭建了 很好的科研平台。一份耕耘一份收获，经过全组成员的努力，数学组在各 方面都收获荣誉不少。在以后的工作中，我们教研组将继续 以饱满的热情和不懈的努力，使数学组的综合实力更上一层 楼。数学教研组学期末总结范文 第二篇：光荏苒， 一个紧张、 充实、 有序、奋进的学期即将结束。 数学组在学校工作思路的指导下，认真贯彻落实课改精神， 以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索 为重点，努力提高课堂效益和教

5、学质量；以组风建设为主线 积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结 经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，努力使xx小学数学教研组在有朝气、 有创新精神、 团结奋进的基础 上焕发出新的生机与活力。并在学校领导的大力支持和帮助 下，我们数学教研组全体成员坚持教育、教学理论的学习， 积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我们的数学教学质量做了些具体的事情。回顾一学期的 教学工作，总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队 伍。1、组织教师认真学习了专业书籍，为老师们提供专业 期刊和报刊，以科学教学的新理念为指导，进一步转变教师 的教学观念。2、

6、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流 的学习型校园文化。本学期，数学教研组全体成员能认真完 成学校教务处布置的任务，按上传教科研论文、教学心得、 听评课反思等到学校的网站上，进行交流共享，互相学习， 共同提高。3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学 习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方 面知识，并多次提供外出学习的机会如“现代与经典”观摩 课和“千课万人”观摩课，并在期间积极组织青年教师参加 数学教研和备课交流活动。4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式 和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提 高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。二

7、、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导 处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检 测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要 求。1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安 排到的课上足、上好。2、文化知识考核：这学期统一测试一次（期末考试） 并将认真做好质量分析。3、一学期来教研组共检查了备课本4次，教师们都能 按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及写 好教后反思。4、一学期中全组教师每人听课12节以上，并及写好听 课记录。5、一学期来教研组共检查了学生作业4次，教师们对 学生作业的布置、 批改及对学生的作业要求

8、都很认真、 规范 各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平布置 了科学的、有价值的作业。三、大力推进教研活动的开展， 继续深化课堂教学改革。（一）加强听评课活动。本学期，数学教研组加强了备课组活动，保证每月至少 有一次校内教研。数学组全体老师每人都上了一至两堂高质 量的公开课， 我们认真组织了本组老师间的听课、 评课活动， 便于互相取长补短，共享教学资源。本学期，数学组老师共 上校级公开课8节，组织片数学教研活动一次，校内学科视 导一次，每次上完课后都及组织老师们认真评课及交流。真 正达到以课堂教学为切入点，认真反思，最终提高课堂教学 水平。每次听都能认真做好听课笔记，并写好听课评议。

9、通 过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。（二）加强各级各类教研培训的学习活动。 本学期，我校数学教研组全体成员积极参加百小本部教 学沙龙研讨。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内 老师们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂 教学质量打下了良好的基础。四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。 本学期，我们注意抓差补缺与培养尖子生的整合。新课 标指出，人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。一方面我们注重学生的数学能力的发展，另一方面抓差补缺、拾遗补漏，同也加强了对学有余力学生 的提高和培养。总之，这一学期以来，在各年级组各位教师的辛苦劳动 和刻苦努力

10、下，我们取得了一定的成绩，但也存在着不足， 如新教师的教育实践经验不足，在处理学生的知识与技能等 方面不是很灵活的。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相 伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往， 再接再厉，把工作搞得更好。数学教研组学期末总结范文 第三篇：光阴似箭，岁月如梭。本学期数学教研组的工作，在校 教研室和校教科室的领导支持下，在全体数学教师密切配合 下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数 学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、学习新课程，转变教学观念 本学期，教研组利用教研组及备课组活动，组织全体数 学老师再次学习数学新课程标准及最新的xx市教学新常规 要

11、求等，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及了解课改动态，多 渠道多方位获取信息，提高理论水平。二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开 课十几节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听 课，集体评议， 相互研讨， 共同促进， 形成良好的教研氛围2、积极请专家来我校进行教育教学指导。本学期请市 教研员章才岔老师来我校听课并指导九年级老师复习方向 及相关要求。请xx实验中学朱新余老师对九年级学生中考 复习进行了辅导。请崇德学校的池建善老师来我校对全体数 学老师进行了命题培训。3、积极组织学生参加各级数学竞赛活动。

12、本学期组织 了校七、八年级数学竞赛活动。并参加了县七、八年级生活 中的数学知识竞赛，参加了七、 八、九年级市数学素养大赛， 并取得了较好的成绩。4、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为 单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡 导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前， 各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定 的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级 使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势 互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水 平。三、 做好常规检查， 强化教学管理 在鼓励教师们创造性工作的同，不放松对教学常

13、规的指 导和监督。本学期，教研组配合教务处教科室等共进行二次 教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思 和教学反思，作业批改是否及，认真，后20%学生的帮扶工作等方面进行了检查。四、注意自身提高，加快专业发展 我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己 加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的 同，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高自 身的教学教研水平。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重 任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓 进取，迎接更大的挑战。数学教研组学期末总结范文 第四篇： 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们

14、中段数学 教研组的全体教师以高效教学为指导精神，认真学习贯彻学 校领导新学期工作思路和工作安排，充分发挥老师的潜能，结合各年级的特点积极推进素质教育的实施，以课堂为切入 点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂 教学效率。现就一学期的教研工作做出总结如下：一、以课堂教学为核心。1、备课。学期初，认真组织学习了教材、教参，对学 期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课， 掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思 考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在集 体备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。 充分理解 课后习题的作用， 设计好练习 （着重是作业

15、设计）。2、上课。创设各种情境，激发学生思考。放手让学生 探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择 学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握 知识，培养能力；让学生进行不同层次的习题，巩固知识， 形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及 方法。二、积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总 结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水 平。提高课堂教学效益。我们中段组这学期共开展13次余教研活动，开展公开 课教研活动，开课率100%（组内2节、校级2节），每开展 公开课活动之前，总是认真进行集体备课。对设计教学方案 互相切磋

16、。听课后认真评课（周乐见老师上的课由戴小娟老 师评；龚婷婷老师上的课由潘芬芬老师评） 。如教学内容安 排否恰当。 难点是否突破， 教法是否得当， 教学手段的使用， 教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的 教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活 动促进了教学水平的提高。三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。 本学期每位教师都有任教所有学科教学计划、教案、作 业设计、期末测试成绩分析、每人听课都达到10节以上并 做到每课必评，学区领导期末常规检查中我们组都比较认 真，特别是龚婷婷老师受到学区专家组的好评，作业批改仔 细、能做到二次批改，等级分明。扎扎实实做好常规工作，

17、 做好教学的每一件事。 真正做到了课前有准备、 课后有反思。四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数 学教师在这方面付出了大量的间和心血。本学期每位教师在 数独比赛中都很出色， 我们三、四年级的满分人数全校最多 本学期我们每个老师至少转化一至二名学困生。由于我们学 校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困 生很多，学校又没有给我们安排补差的间，所以数学教师们 只有利用课余间给学生补差，特别是临近期末考试这段间。很多教师利用中午休息间给学困生补课，确实很辛苦，也很 难得。好在，工夫不负有心人，希望这些孩子这次期末考试 取得可喜的成绩

18、。本学期参加学校各项评比活动，取得良好的成绩，命题 比赛二个一等奖，二个二等奖，作业设计中一个一等奖、一 个二等奖，我参加省级摄影比赛获三个奖项。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全体数 学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再 接再厉，力争把工作做得更好。数学教研组学期末总结范文 第五篇：我组在学校的正确领导和教务部的直接指导下，全体教 师在当前更新教育观念，全面推进素质教育的进程中，奋力 拼搏，求实创新，为提高教学质量而扎实地工作。现将本组 工作总结如下：一、教学常规管理： 在鼓励教师创造性地工作的同，也不放松对教学常规的 指导和监督，我组加强了教学工作各个环节的管理。

19、根据学 校的工作计划， 结合本组的特点， 经过全组教师的热烈讨论， 制定了工作目标和具体计划。坚持每周进行教案检查，发现 问题当面指出，共同讨论研究解决。坚持两周一次的作业检 查。在发挥教师各自教学特色和风格的基础上，积极规范教 师的教案书写和课堂教学行为。定期开展教研活动，相互听课和研究备课。教研组活动 有主题、有内容，有组织人和执行人，有及的详细的记录。 教研活动中老教师无私传授，新教师虚心好学。本组教师听 课都在20节以上。中年教师古志勇、李志建、刘理燕有实 干精神，年轻教师范莉、熊小林积极好学。我们初中数学组 的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作，转变教 育教学观念，将更加团结

20、协作，真抓实干。本组教师在课堂上认真上好每一节课，在课堂教学中积 极落实素质教育，在教学过程中都考虑对学生进行学习指 导，本学期重点是学习方法的指导， 指导的要点是怎样听课、 怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地 位，教师引导学生参与教学活动，给学生自主参与活动的间 和空间，教学中做到以人为本、关爱学生。教师在精选习题的基础上，认真做好作业批改工作，力 求做到及反馈矫正，讲求实效，各年级都本着因材施教的原 则，进行分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段数学学习 习惯的养成；初二抓好基础教学，培养数学素质；初三多角 度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。坚持每周进行教研活动，每次教

21、研活动事先都经过精心 准备，定内容、定间、定教师，多次组织学习教育理论和本 学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。认真安排新教师熊小林的合格课，耐心指导她参加青年 教师的赛课活动，精心安排中年教师的示范课，对公开课严 格把关，要求每一节公开课前都经过老师认真备课，每堂公 开课后，全组的老师都要进行认真的评课，我们组的老师对 评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有 多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研 究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有争论的很 激烈，但道理是越辩越明的，大家通过争议都很有收获，同 也对本组教师的教学有帮助。二、教研教改工作：我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己 加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的 同，教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研 风气浓厚。还组织本组数学老师再次学习了数学新课程标准 的变化及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极 倡导自主，合作、探究的学习方式。以前我们数学老师总习惯”先教后学”的教法，认为教