八年级生物上册4.3.2《青春期发育》教案2(新版)济南版

1、第二节青春期发育教学目标：1.1. 知识目标1描述青春期的发育特点。2能正确描述青春期的生理、心理变化特点。2.2. 能力目标指导学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解，培养学生的识图能力。通过活动，培养观察、思考能力，锻炼语言表达能力3.3. 情感、态度与价值观目标通过对青春期发育知识的学习，培养学生正确的性道德观。教学思想指导：青春期发育的特点是本节的重点内容。青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的时期， 是生长发育的重要时期， 整个时期发生一系列的重大变化，还有人把这个时期比作生命道路上的里程碑。了解青春期发育的特点， 根据青春期生

2、长发育的基本规律来注意青春期卫生，对于青少年的健康成长是十分重要的。课前准备：1.1.教材青春期发育的各项标志出现的顺序表格一张；2.2.人体发育的分期图。准备有关青春期发育特点的教学片或录像片，制作相关的多媒体课件。教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图师：同学们，你们自己的相片带来了以活动激趣导学吧！请大家按照年龄由小到大的顺序将相的方式引导片放好，然后请两位冋学到前面来，用投学生进入学影给大家展示并介绍一下每张照片是几习，让学生感岁的时候拍的。如果有不同年龄段的录受到他们在2像，给大家看几个片段更好。一点点的长师：岁月如歌，人生如潮。相片记载大，然后在以3了每个人成长的历程

3、！大家是否感受到， 我们从一个小小的受精卵发育成胚胎，长成胎儿，在呱呱坠地成婴儿，在母亲的哺 育下，我们从一个蹒跚学步的孩子，逐渐 生长发育成了今天这个模样。我们都在变 化。这就是人生。从你的经历中，可以看 到父母为你付出了太多，希望同学们都要 尊重并孝敬自己的父母。根据人体的生长发育阶段，你认为现 在的你们正处于什么时期？（青春期）对，正处在冃春期，冃春期疋从里年 到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育 到成熟的时期。那么青春期发育有什么特 点呢？接下来我们一起进行探讨学习。学生展示自己的照片 或录像，师生共同欣 赏。事后，学生回答 刚才的问题。谈话的方式 进行小结，使 学生认识到 自己父母的

4、 艰辛。不但激 发学生的兴趣，而且能将 学生的注意 力快速集中 到课堂中来，及时对学生 进行生命教育和感恩教 育。合作探究生活中我们常会遇到这样的情景：当学生相互交流，相互通过这你和父母一起逛街或者走亲戚时，他们见比个子样的“小比面的第一句话常说：“呀，这是你儿子（女学生从自己的年龄出试”，不仅促儿） !都长这么高了！都快成大小伙子（大发，在身高曲线图上成同学之间姑娘）了！ ”这时你的心里一定很美！下找到对应的身高平均的团结协作，面就请个小组冋学相互交流一下，自己和值，再找出 7 7 岁、1111而且学生马前一年相比，个子长了多少？你们的体重岁、1515 岁对应的身高，上就能意识和前一年有什么

5、变化？然后归纳出青春期身到自己身高教师引导：请同学们坐直了，大家相高体重的显著变化是和体重的显互看看，我们的座位高度是相冋的，现在身咼和体重迅速增著变化，也会你们的高度相差大吗？（不大）后面的一长，身咼增咼的主要给学生带来位冋学站起来，前面的一位冋学站起来再原因是下肢骨迅速长喜悦的心情，观察，相差大吗？（非常大）这说明了什长。会使他们充么？（身咼的增长主要是下肢的增长）满欢喜。同时4课件显示：教材上的图 4.34.3 1111 曲线 图，引导学生如何识图。利用前后同 学坐着和站 着的身咼变 化，更容易理 解内容。自主学习教师引导：人体最重要的器官是什学生可能会猜到：大这部分么？没有什么器官人类

6、就不能种族延脑、心脏、肺等内容是本节续？学生会说：是生殖器课的重点，采从而过渡到性器官的生长发育情况。官了！取学生分析、指导阅读课本 78-7978-79 页，回答下列问学生根据问题自学课讨论、看书、题：本内容把所学问题在看视频等方1.1.青春期形态发育的显著特点是课本上勾画出来并识式来突破，不。身高增长的主要原因是记。但有感性认;体重增加的原因。小组合作完成自学提识，还能逐步2.2.青春期发育最突出的特征是纲中问题。上升到理性。展示学习成果。认识。通过师3.3.男女为什么会出现第二性征？学生自己识图。个人生的沟通交思考、小组内讨论、流，体现教师4.4.男性、女性的第二性征分别有哪些？回答上面

7、的展示的问对学生的关男性：题。爱，也会使学女性：学生汇报展示搜集的生对未来产5.5.在出现第二性征的同时，男、女性各自青春期人体的变化生美好的憧会出现哪种生理现象？你应该如何正确（除身高和体重方面憬，缓解因遗看待这两种生理现象？的）。提出男女第二性精和月经带播放相关视频资料。重点讲解关于月经征的概念，并出示内来的困惑和和遗精问题。（播放视频）容。烦恼，达到正教师总结：在青春期，性发育和性成确认识自己熟是这个时期的变化特征，请看教材从图的效果。5中可以看出，性器官的发育是从青春期开 始。青春期发育的标志是生殖器官成熟。由此看来，男孩子出现遗精，女孩子出现 月经，都是正常现象，是每个人必须经历 的，标志着一个人的成熟，是值得高兴的 事！值得提出的是青春期人体在外部形 态和内部功能方面已经基本成熟，但也只是基本的成熟。一个人骨骼的完全钙化、 心脑的元全发育成熟一直要 2525 岁左右才 能完成。通过对 性成熟与身 体各器官的 成熟的说明，让学生体会 到晚婚晚育的重要性。教学反思：面对“难以启齿”的性问题， 这堂课上的并不沉闷。通过设计比较符合学生特点的环节，