航天飞机第1课时

1、说我像鹰像蜻蜓，说我像鹰像蜻蜓，我比他们有本领。我比他们有本领。请你坐进我肚里，请你坐进我肚里，飞上蓝天去旅行。飞上蓝天去旅行。 猜一猜：猜一猜：飞机飞机客机客机战斗机战斗机侦察机侦察机直升机直升机运输机运输机轰炸机轰炸机预警机预警机 航天飞机航天飞机 航天飞机是集火箭，卫星和飞机航天飞机是集火箭，卫星和飞机的技术特点于一身，能像火箭那样垂的技术特点于一身，能像火箭那样垂直发射进入空间轨道，又能像卫星那直发射进入空间轨道，又能像卫星那样在太空轨道飞行，还能像飞机那样样在太空轨道飞行，还能像飞机那样再入大气层滑翔着陆，是一种新型的再入大气层滑翔着陆，是一种新型的多功能航天飞行器多功能航天飞行器

2、。一架飞机一架飞机 一声呼啸一声呼啸 一个庞然大物一个庞然大物架架声声个个三角形的翅膀三角形的翅膀尖尖的脑袋尖尖的脑袋 方方的机尾方方的机尾 只见他三角形的翅膀，尖尖的只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。无影无踪了。三角形三角形尖尖尖尖方方方方释放释放 回收回收 伸出伸出 捞回捞回 维修维修自由自在自由自在 俯冲俯冲 爬升爬升 翻筋斗翻筋斗 得意得意卫星卫星 卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体或人造天体。做周期性运行的天然天体或人造天体。 人造地球卫星人造地球卫星 “人

3、造卫星人造卫星”就是我们人类就是我们人类“人工制造的卫星人工制造的卫星”。科学家用火箭把它发射到预定的轨道，使它环绕着地球科学家用火箭把它发射到预定的轨道，使它环绕着地球或其他行星运转，以便进行探测或科学研究。或其他行星运转，以便进行探测或科学研究。 围绕哪一颗行星运转的人造卫星，我们就叫它哪一围绕哪一颗行星运转的人造卫星，我们就叫它哪一颗行星的人造卫星，比如围绕着地球运转的，常用于观颗行星的人造卫星，比如围绕着地球运转的，常用于观测和通讯的就叫做人造地球卫星。测和通讯的就叫做人造地球卫星。帕米尔高原帕米尔高原东海之滨东海之滨究竟究竟他找到智慧老人，想问个他找到智慧老人，想问个究竟究竟。 1、

4、结果，原委。、结果，原委。 2、常用在问句里，表示追究。、常用在问句里，表示追究。 3、毕竟，到底。、毕竟，到底。 1.你你究竟究竟答不答应？（答不答应？（ ）2.她她究竟究竟经验丰富，说的话很有道理。（经验丰富，说的话很有道理。（ ）23竟竟竞竞（ ）然）然 （ ）相开放）相开放 （ ）赛）赛 （ ）走）走 有志者事（有志者事（ ）成）成 （ ）敢）敢竞竞竞竞竞竞竟竟竟竟竟竟 【预习检测预习检测】1.1.小组合作朗读课文。小组合作朗读课文。2.2.时间：时间：4 4分钟。分钟。学程单一：学程单一： 1、默读课文，想想课文哪些自然、默读课文，想想课文哪些自然段介绍了航天飞机？介绍了些什么？段介

5、绍了航天飞机？介绍了些什么？2、小组内交流。、小组内交流。学习时间：学习时间：4分钟。分钟。（第（第1小节）普通飞机在空中自由飞小节）普通飞机在空中自由飞翔，觉得很得意。翔，觉得很得意。（第（第23小节）介绍航天飞机。小节）介绍航天飞机。（第（第4小节）普通飞机在智慧老人的启小节）普通飞机在智慧老人的启发下，认识到各有各有的长处。发下，认识到各有各有的长处。学程单二：学程单二： 1、默读课文第一自然段，划出普通、默读课文第一自然段，划出普通飞机动作的词语。飞机动作的词语。 2、小组内交流，并用自己喜欢的方、小组内交流，并用自己喜欢的方式理解这几个动词。式理解这几个动词。 学习时间：学习时间：3

6、分钟分钟 一架飞机在天空一架飞机在天空自由自在自由自在地飞着。地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。筋斗，觉得很得意。很得意很得意脑 臂脑袋脑袋 头脑头脑 大脑大脑 脑海脑海 手臂手臂 左臂左臂 臂力臂力 臂膀臂膀 左膀右臂左膀右臂智 慧智慧智慧 智力智力 智商智商 明智明智 智勇双全智勇双全智慧智慧 聪慧聪慧 慧眼慧眼 独具慧眼独具慧眼 脑脑 踪踪 智智脑袋脑袋大脑大脑脑筋脑筋跟踪跟踪行踪行踪失踪失踪智力智力智商智商机智机智慧慧 竟竟 卫卫慧眼慧眼聪慧聪慧智慧智慧究竟究竟竟然竟然卫生卫生保卫保卫门卫门卫臂臂 捞捞 维维手臂手臂臂膀臂膀臂章臂章打捞打捞捞取捞取捞鱼捞鱼维修维修维护维护维持维持踪踪 跟踪跟踪 踪影踪影 踪迹踪迹 失踪失踪 无影无踪无影无踪竟竟 究竟究