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文档简介

1、父爱之舟听课评课稿今天有幸聆听了刘璇老师的父爱 之舟，感受颇深，获益不少。在她的教学 中有以下几点让我印象颇深。下面还有我一点点浅薄的意见：一、把握语文要素，教学目标明确语文要素是统编版小学语文教材提出 的一个核心概念，也是一把可以让我们确 定教学点的金钥匙。在这个单元的篇章 页，我们可以找到本单元的语文要素是 “体会作者描写的场景、细节蕴含的感情，用恰当的语言表达自己的感受和看 法”，林老师这堂课的学习活动，紧紧围 绕单元语文要素，教学目标非常明确。二、采用板块式教学，教学内容集中根据这一堂课的教学目标，林老师将 这堂课的教学过程分解成四个板块，包括 检测字词、概括场景、聚焦场景、细读品 味

2、。每一板块聚焦一项目标展开教学，教 师教什么，学生学什么，我们都非常清 楚。1、重视方法指导，促进能力提升在教学过程中，林老师非常重视学习方法的指导。在概括场景时，先示范概 括，提炼出方法，让学生迁移运用。在体 会作者描写场景、细节蕴含的感情时，先 导学后自学。用圈一圈、划一划的方法。 开展学习活动的过程也是方法运用的过 程。聚焦学习方法、从学生的学习实践中 提取可迁移运用的方法。总结出学习经 验。在练习活动中渗透方法，培养学生的 方法意识。不仅仅是简单提出学习要求， 而是引导学生运用某种方法完成学习任 务。在听课过程中，我也在思考，课堂语 言。换一种说法。语文味。这堂课感觉非 常理性。人文主题目前只能够通过圈划关 键词、句谈感受，这样落实教学目标。就 是怎么通过有层次有梯度地真正学到方 法，通过什么学习支架，什么方法可以达 成教学目标。录播课的特点还没展现。如 何和网上的另一边成功牵手，还没

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