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文档简介

1、（S- S法）语言发育迟缓检查（CRRO）评价总结病案号：1001姓名： 性别：男 出生日期：2006-01-02 年龄：8 检查日期：2014-10-28主诉：临床诊断：检查结果：生理学评价听觉（听觉，）视觉（正常， ）发音器官（正常，）综合评价：（包括予后，发生机制）症状分类 II群（交流态度不良）A群a操作性课题与符号形式一指示内容关系全面迟缓符号阶段：阶段1：尚无事物概念（诊断）语言发育迟缓（方针）345678啰）检查者动作性裸题 实际年龄语言符号理表解达（S- S法）语言发育迟缓检查（CRRO）检查结果总结符号形式指示内容的关系理解阶段1:尚无事物概念表达尚不能表达音形文字构音存在运

2、动障碍基础性过程动作性课题积木构成 图形辨别 描线模仿言语模仿1音节不能，幼儿语不能，成人语不能 手势模仿状况依存不能元成，事物对应不能完成听觉的记忆力不能完成2单位，不能完成3单位交流态度不良行动方面课题配合情况生活环境（家庭、社区、父母对 患儿病情的了解）姓名:检查日期：2014-10-28（S- S法）语言发育迟缓检查（CRRO）姓名:检查日期：2014-10-28 病案号：1001符号形式一指示内容的关系内容阶项段目理解表达语法规则5-2被动语公0/6 /85-1语序0/4 /6词句4-2二词 句大小+颜色+事物0/3 /43词语-动作主+动作+对象0/3 /44-1两词句颜色+事物0

3、/4 /52词语-大小+事物0/4 /5动作主+动作0/4 /5动作+对象0/4 /5事物的符号词汇颜色0/40/4大小0/4 /60/2动词0/5成0/5幼0/5手0/5身体部位0/60/63-2事物的名称言语符号（图片）E 0/4成 0/16幼 0/16手 0/16C 0/9 D 0/70/5组A 0/4 B 0/4言语符号（事物）0/3组0/30/30/3成0/7幼0/7手0/73-1G-SP身+声音0/3组0/30/30/3事 物 的 基 础 概 念2-3选择0/3组0/30/30/32-2匹配0/3组0/30/30/32-1机能性操作0/60/60/3A 事物B成对物物C镶嵌板板基础性过程动 作 性 课 题图形辨别积木描线口10种图形0/10隧道十O6种镶嵌板0/6排列3种镶嵌板0/3叠起事物持续性投入小球交流态度1.注思他人的动作2.视线3.对他人的指示手势呼唤的反应4.与他人对应的活动5.感情起伏的表现6.提问一应答关系7.特微的语言自言自语反响语百韵律基础性过程记 忆2单位-0/43单位-0/4模 仿言 语1 -Oa i o p(u

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