高中数学七大数学基本思想方法_第1页
高中数学七大数学基本思想方法_第2页
高中数学七大数学基本思想方法_第3页
高中数学七大数学基本思想方法_第4页
高中数学七大数学基本思想方法_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、高中数学七大数学基本思想方法之邯郸勺丸创作第一：函数与方程思想（ 1 ）函数思想是对函数内容在更高条理上的抽象，概括与提炼，在研究方程、不等式、数列、解析几何等其他内容时，起着重要作用。（ 2）方程思想是解决各类计算问题的基本思想，是运算能力的基础。考把函数与方程思想作为七种重要思想方法重点来考查。第二：数形结合思想（ 1 ）数学研究的对象是数量关系和空间形式，即数与形两个方面（ 2）在一维空间，实数与数轴上的点建立一一对应关系在二维空间，实数对与坐标平面上的点建立一一对应关系，形结合中，选择、填空偏重突出考查数到形的转化，在解答题中，考虑推理论证严密性，突出形到数的转 化。第三：分类与整合思

2、想（ 1 ）分类是自然科学乃至社会科学研究中的基本逻辑方法。（ 2）从具体出发，选取适当的分类尺度。（ 3）划分只是手段，分类研究才是目的。（ 4）有分有合，先分后合，是分类整合思想的实质属性。（ 5） 含字母参数数学问题进行分类与整合的研究，重点考查学生思 维严谨性与周密性。第四：化归与转化思想（ 1 ）将复杂问题化归为简单问题，将较难问题化为较易问题，将未解决题化归为已解决问题。（ 2）灵活性、多样性，无统一模式，利用动态思维，去寻找有利于问 题解决的变换途径与方法。（ 3）高考重视经常使用变换方法：一般与特殊的转化、繁与简的转化、构造转化、命题的等价转化。第五：特殊与一般思想（ 1 ）通

3、过对个例认识与研究，形成对事物的认识。（ 2）由浅入深，由现象到实质、由局部到整体、由实践到理论。（ 3）由特殊到一般，再由一般到特殊的反复认识过程。（ 4）构造特殊函数、特殊数列，寻找特殊点、确立特殊位置，利用特 殊值、特殊方程。（ 5）高考以新增内容为素材，突出考查特殊与一般思想必成为命题改 革方向。第六：有限与无限的思想（ 1）把对无限的研究转化为对有限的研究，是解决无限问题的必经之路。（ 2）积累的解决无限问题的经验，将有限问题转化为无限问题来解决 是解决的方向。（ 3）立体几何中求球的概况积与体积，采取分割的方法来解决，实际 上是进行有限次分割，再求和求极限，是典型的有限与无限数学思想的应 用。（ 4）随着高中课程改革，对新增内容考查深入，势必加强对有限与无限的考查。第七：或然与必定的思想（ 1 ）随机现象两个最基本的特征，一是结果的随机性，二是频率的稳 定性。（ 2）偶然中找必定，再用必定规律解决偶然。（ 3）等可能性事件的概率、互斥

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论