初二生物2014.1(2)

1、初二生物学试题本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷（1-4页）为选择题，50分；第II卷（5-8页）为非选择题，50分；共100分。考试时间60分钟。考试形式为闭卷考试。考试结束后，由监考教师将试题第II卷和答题卡一并收回。第I卷 选择题（共50分）注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写（涂）正确。2.第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。3.答案答在试题上无效。一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。）1.

2、下列不属于节肢动物特征的是A.身体由许多体节构成 B.足和触角都分节 C.体表包被有外骨骼 D.都能飞行2.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.胎生提高了哺乳动物的产仔率C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件熊猫青蛙蛇鲫鱼3.右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，该特点是A.卵生 B.用肺呼吸C.体温恒定 D.具有脊柱4.下列动物结构与其功能的对应关系，不正确的是A.河蚌的贝壳游泳 B.蝗虫的气管呼吸C.蜥蜴的鳞片保护 D.家鸽的两翼飞行5.下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是 6.动物的先天性行为所具

3、有的特点是动物生来就具有的行为 不是动物生来就具有的行为 由身体里遗传物质所控制的行为 动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动 A. B. C. D. 7.几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是A.有利于动物获取食物 B.有利于动物寻找配偶C.有利于动物逃避敌害 D.有利于动物物种的进化8.人们常在田间喷洒一定量的性外激素，以控制蛾蝶类害虫的数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的A.摄食 B.运动 C.通讯 D.产卵9.下列关于生态平衡的解释，正确的是A.生态系统中各生物成分、种类保持不变B.生态系统中生物的总数量保持稳定 C.生态

4、系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D.生态系统中生物的数量和种类不变10.下列关于菌落的叙述中，不正确的是A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体C.只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下就可以形成菌落D.细菌的菌落一般比真菌的小11.培养细菌、真菌的一般方法中，正确的操作顺序是配制培养基 接种 高温灭菌冷却 恒温培养A. B. C. D.12.关于抗生素的叙述，正确的是A.抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌B.抗生素能杀死细菌，因此，抗生素药品不会腐败变质 C.生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 D.抗生素虽能治病，但使用

5、不当也会对身体不利13.防止食品腐败所依据的主要原理是A.把食品内的细菌都杀死 B.杀死或抑制微生物的生长繁殖C.把食品内的真菌都杀死 D.抑制食品内真菌的生长和繁殖14.右图是一种简易的食物保存方法，下列有关叙述不合理的是A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同15.馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中A.加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳B.加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精C.加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳D

6、.加入了乳酸菌，分解面粉中有有机物，产生了乳酸16.假如让你种植食用蘑菇，你认为怎样能满足蘑菇的生长条件保持通风干燥 潮湿的环境 一定的温度 丰富的有机物A. B. C. D.17.下列关于细菌生殖的叙述，正确的是A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质相同B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接关系C.细菌靠产生孢子进行生殖，当环境适宜时生殖速度很快D.细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式18.20世纪初，科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒A.放大镜 B.电子显微镜 C.低倍光学显微镜 D.高倍光学显微镜 19.下表是对四种生物结构特征的对比（表中划“”表

7、示有，“×”表示无，其中对哪种生物的特征描述是完全正确的细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体噬菌体× ×乳酸菌×酵母菌×草履虫 ×A.噬菌体 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.草履虫20.对被子植物进行分类时，不能作为重要分类依据的是A.生活环境 B.花 C.种子 D.果实 21.下列分类等级从小到大排列，顺序正确的是A.界、门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、目、纲、门、界C.目、科、门、纲、种、属 、界 D.纲、目、门、科、种、属、界22.在分类学上，苹果和山楂是同科不同属，苹果与是橘子同纲不同目。对此下列说法中正确的是A.苹果和山楂、橘

8、子之间共同特征一样多B.苹果和山楂、橘子之间没有共同的特征C.苹果和山楂共同特征少，苹果和橘子共同特征多D.苹果和山楂共同特征多，苹果和橘子共同特征少23.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是A.生物多样性是指生物种类的多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性24.保护斑头雁和棕头鸥等鸟类和它们的生存环境的自然保护区是A.王朗自然保护区 B.卧龙自然保护区C.鸟岛自然保护区 D.神农架自然保护区25.图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是A.防止外来物种入侵

9、B.保护动物的栖息地C.控制有害动物的数量 D.宣传保护动物的重要性20132014学年度上学期期末质量检测初二生物学试题第II卷 非选择题（共50分）注意事项：1.第II卷要求用钢笔或圆珠笔直接答在试卷中（除题目有特殊规定外）。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。得分评卷人二、（本题包括7个小题，每空1分，共50分。）26（9分）请根据以下各种动物图示回答问题：（1）根据所学，若将鲫鱼、家鸽和家兔分为一类，蝗虫单独分为一类，则分类的依据是 。（2）鱼之所以能生活在水中，有两个特点至关重要：一是能靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 。其中能够产生前进的动力、决定运动方向的鳍是 。（注： 中

10、为图中序号，其后填相应名称，以下同。）（3）鸽等鸟类特有的呼吸方式是 。（4）以上四种动物中：体温能够保持恒定的是 ，它们的心脏分为四腔，输送氧的能力强；体表具有外骨骼的是 ，外骨骼的作用包括两方面，分别是： 和 。得分评卷人27.（8分）右图为细菌结构示意图，请据图回答：(1)在结构上，细菌和植物细胞的相同点是：都有 、 和 。主要区别是，细菌虽有 ，却没有 。(2)大多数细菌的营养方式为异养，这是因为细菌细胞中没有 ，不能进行光合作用。(3)有些细菌在生长后期，个体缩小， 增厚，形成一种休眠体，这种休眠体叫 ，它对不良环境有较强的抵抗力。得分评卷人28.（9分）结合“制作孢子印”，观察蘑菇

11、形态图，回答问题： （1）蘑菇的地下部分是纤细的 ，能够吸收外界的 ；地上部分叫 ，由 和 组成。一个蘑菇就是一个菌丝体。（2）制作孢子印时，应将 那面向下放在白纸上。扣上培养皿或玻璃杯的目的是 。（3）孢子印是由 上散落的孢子组成的。用放大镜观察用新鲜蘑菇制作的孢子印，呈 形状。得分评卷人29.（5分）如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是 A瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的细菌细菌进入瓶

12、内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）BA.瓶子的大小  B.细菌的有无  C.肉汤的多少（3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是 。A瓶煮沸，B瓶不作处理。（4）是“鹅颈瓶”实验证实了： 。（5）巴斯德后来还发现了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的方法： 。A得分评卷人30.（6分）在对“菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为”进行实验探究时,某同学设计步骤如下： (1)提出问题：菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗?(2)作出假设：菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为。(3)制定计划，实施

13、计划：在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。将带回的虫卵进行封闭孵化。将孵化出的幼虫分别放入不同的烧杯中(每个烧杯中不少于10只，如下图中的A、B、C、D)，每个烧杯中除放入十字花科植物的叶片外，再分别放入不同种类的植物叶片（图示中注明），将烧杯放置在温暖的地方。根据以上实验回答以下问题：将虫卵进行封闭孵化的目的是 。实验中，除叶片不同外，其他条件都应 ，这是为了形成 。为什么用不少于10只，而不用1只菜青虫进行实验？ 。预测实验现象： 。得出实验结论： 。得分评卷人31.（8分）如图是生态系统中的物质循环图解，请回答：（1）图中细菌和真菌是生态

14、系统中的 ，与植物叶肉细胞相比，它们没有叶绿体，不能制造有机物，所以培养细菌真菌时，必须配制含有 的培养基。 （2）动植物的遗体被细菌真菌分解后，产生的 进入空气中，产生的水和 渗入土壤中。（3）绿色植物通过 制造 ，并释放出 ，为人类和动物的生存提供条件。（4）图中细菌和真菌在结构上的主要区别是 。得分评卷人32. （5分）阅读下面有关生物多样性的表格和资料，分析回答下列问题：资料一：下表为我国部分动植物类群已知种数的百分比。类群我国已知种数世界已知种数百分比/%哺乳动物5814 34213.39鸟类1 2448 73014.25爬行类3766 3005.97两栖类2844 0107.08鱼

15、类3 86219 05620.3蕨类植物2 2002 60010 00012 00022裸子植物约24085094026.7被子植物30 000260 00010资料二：据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危。濒危野生动植物物种国际贸易公约列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签。我国珍稀物种普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只。（1）除资料一的表格列举的生物类群外，你还知道的生物类群有 (至少答出两种)。（2）在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是 。（3）濒危野生动植物物种国际贸易

16、公约列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。你认为造成这种结果的主要原因有哪些？答： (至少答出两种)。（4）为了保护数量急剧减少的普氏原羚，你认为可采取的有效措施是： (至少答出两种)。（5）在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的，生物种类越丰富、生态系统结构越复杂，抵抗外界干扰、维持自身相对稳定的能力就 。20132014学年度上学期期末质量检测初二生物学参考答案及评分标准第I卷 选择题（每小题2分，共50分）题号123456789101112131415答案DBDABCDCCABDBDA题号16171819202122232425答案BABCABDACB第II卷

17、 非选择题（每空1分，共50分）26.（1）体内是否具有脊柱 （2）游泳 呼吸 2尾鳍 （3）双重呼吸 （4）鸽、兔 蝗虫 保护和支持内部柔软器官（说出保护作用即可） 防止体内水分蒸发27.(1) 1细胞膜 2细胞壁 4细胞质 DNA集中区域 成形的细胞核 (2) 叶绿体 (3)细胞壁 芽孢 28.（1）1菌丝 水分和有机物 5子实体 2菌柄 3菌盖（2）4菌褶 防止散落的孢子被风吹散（3）4菌褶 放射29.（1）A （2）B （3）A瓶煮沸，B瓶不作处理 （4）细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的 （5）巴氏消毒法30. 排除学习的可能 相同 对照数量太少，实验的偶然性大。（减小偶然性）除D烧杯外，A、B、C三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉。菜青虫取食十字花科植物叶片的行