二年级美术下册教学计划(赣美版)教案

1、二年级下册美术教学计划一, 学情分析：本学期我担任二（3）班美术教师，该班学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整二, 教材内容分析：本册教材共有 18 课，分四个学习领域：欣赏 评述，设计 应用，造型 表现，综合 探索 欣赏评述:第1 课中外卡通故事形象设计应用：第 5 课昆虫世界，第 6 课动物乐园，第 7 课水族馆，第 12 课大嘴巴朋 友，第 13 课巧扮文具，第 14 课风向标，第 15 课红军桥，第 16 课五月五 过端 午.造型 表现:第 2 课趣味水墨一第 3 课趣味水墨二，第

2、4 课神奇的大树，第 8 课勇敢的我，第 9 课幸福一家，第 10 课校园趣事多，第 11 课回家的路上，第 17 课画青花.综合 探索:第 18 课我是小公民.课题课时教学目标教学重难点中外儿童卡通故事形 象11,欣赏，了解卡通画中形象的特征2,能用简短的语言表达自己的感受和体 会3,试着用笔大胆，夸张地表现自己喜欢的卡 通形象4,培养自己热爱生活的美好情感和审美情趣重点：欣赏，了解卡通 画中形象的特征 难点：用笔大胆，夸张 地表现自己喜欢的卡 通形象趣味水墨（一）11,引导学生认识中国的”文房四宝”一一笔，墨,纸，砚，让他们对水 墨画产生一定的兴 趣2,引导学生利用工具，大胆地在纸上涂涂画

3、 画，感受水和墨所产 生的变化意趣3,让学生在笔墨游戏中找到绘画的乐趣趣味水墨（二）11,通过水墨画学习，使学生了解中国传统的 绘画材料，工具及技 法,对传统绘画形成 初步的认识2,引导学生运用不同重点：了解中国传统 的绘画材料，工具及 技法，对传统绘画形 成初步的认识 难点：引导学生运用 不同的点与线，用毛的点与线，用毛笔自 由发挥自己的想象，体验绘画与创作的乐 趣3,激励学生用点，线构 成的形态进行重新组 合,绘成非具象的画 面效果，产生丰富的 想象空间笔自由发挥自己的想象绘画神奇的大树21,使学生认识树木与人类的生存休戚相 关通过水墨造型练习,启发学生的审美 情趣，同时培养学生 爱护树木

4、的环保意 识2,了解树的大致结构 和外形特征,通过共 同完成一棵神奇的大 树的绘画活动，体验 合作学习的益处重点：水墨造型练习，了解树的大致结构和 外形特征难点：共同完成一棵 神奇的大树的绘画活动昆虫世界21,使学生充分体味塑造的乐趣，发现塑形 的美感2,能运用卷，剪，贴的 方法进行塑造，培养 学生的创造力3,在活动中，培养学生热爱生活，热爱环境 的思想情感.重难点：能运用卷，剪，贴的方法进行塑 造,培养学生的创造力动物乐园21,体验塑造动物的乐趣，激发学生珍视美 好环境和爱护动物的 意识2,抓住动物的特征，尝试运用不冋的纸材和 构思千变万化的造 型培养学生设计意 识和动手能力3,在学习，制作

5、中体验创造的快乐欣赏自 己和同学的作品，并 进行评价重难点：抓住动物的 特征,尝试运用不同 的纸材和构思千变万 化的造型培养学生 设计意识和动手能力水族馆1,在活动中发展学生重难点：运用多种方有意识的观察力，充 满激情的表现能力并从中感知人类与动 物之间愉快，友好的 关系.2,运用多种方法，多种材料进行设计，制作.3,在创造过程中培养学生的动手能力.法，多种材料进行设 计,制作.勇敢的我11,画一画勇敢的自己,通过对人物动态特 征,表情特征的观察 与描绘，训练学生的 记忆能力及表达能 力.2,激发学生绘画的兴趣，感受美好的生活.1 重点：画一画勇敢的 自己.难点：对人物动态特 征,表情特征的观

6、察 与描绘.幸福一家11,引导学生观察家人 的形象，动作特征，记 忆生活中快乐的事 件,并运用绘画形式 大胆表现出来.2,感受家庭的温暖，理解幸福的含义，学习 关心长辈，关爱亲人.重点：引导学生观察 家人的形象，动作特 征，记忆生活中快乐 的事件.难点：运用绘画形式 大胆表现出来.校园趣事多1,通过画一画校园里有趣的事情，提高学 生的观察能力和表现 能力.2,学会关心同学，爱护校园，养成良好的学 习习惯和行为习惯.重难点：通过画一画 校园里有趣的事情，提高学生的观察能力 和表现能力.回家的路上1,培养学生的观察力和记忆力.2,正确处理画中人与景之间的重叠关系.3,培养学生关注生活，关爱他人的优

7、良品 质,感受生活情趣，建 立初步的社会意识.重点：培养学生的观 察力和记忆力.难点：正确处理画中 人与景之间的重叠关 系.大嘴巴朋友21,根据自己的喜好，想重点：根据自己的喜象,设计出有个性的 大嘴巴2,能巧妙运用各种媒材制作出大嘴巴3,用大嘴巴进行游戏或制作成收纳箱，品 味成功的乐趣好，想象,设计出有个 性的大嘴巴 难点：能巧妙运用各 种媒材制作出大嘴巴巧扮文具21,在仔细观察常用文具的基础上，启发学 生发挥想象，设计造 型新颖的文具用品2,在制作活动中体验创作的激情.3,培养学生爱动脑，勤动手的好习惯，以及 变废为宝的环保意 识4,培养学生与人合作，交流的能力重难点：启发学生发 挥想象，

8、设计造型新 颖的文具用品风向标21,了解和掌握风向标的外形特征与科学原 理.2,了解风向标的造型，功能与选材的关系3,尝试，探究合理的方法制作.4,在实践中体验科学制作带来的快意重难点：了解和掌握 风向标的外形特征与 科学原理尝试，探究 合理的方法制作红军桥21,了解桥梁的基本结 构和简单原理2,选择身边可以使用的各种材料来设计，制作一座桥.3,激发学生热爱祖国，建设家乡的美好感情重点：如何使用的各 种材料来设计，制作 一座桥难点:如何将桥搭稳, 搭牢五月五过端午21,帮助学生了解端午节的来历，培养优秀 的道德品质及爱国热 情,并在解说当地过 端午节的习俗中增长 历史知识2,学生自己动手做”

9、龙舟，”棕子,在活动 过程中体验生活重点：了解端午节的来历和习俗难点：自己动手做龙舟,棕子画青花21,初步了解青花瓷的制作过程和特点，感 受传统艺术的魅力2,画一画”青花瓷,体验它独特的美3,学习运用折剪方法，制作对称形的”青花.重点：初步了解青花 瓷的制作过程和特 点,画一画”青花瓷 难点：制作对称形的” 青花”我是小公民41,使学生了解不良行为的危害，发现造成 环境污染的原因提高学生的综合素质2, 能将以前学过的 美术知识，运用到实 践活动中，通过绘制 宣传画，垃圾筒，提示 牌等美术活动，全面 了解学生对知识的掌 握3,通过此项活动，激发学生的学习兴趣；发 扬教学民主，注意培 养学生的创新精神，使全体学生积极主动 地学习重点：使学生了解不 良行为的危害，发现 造成环境污染的原 因提高学生的综合 素质难点：能将以前学过 的美术知识，运用到 实践活动中三，教学措施：1, 加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法 2, 要求在构图时饱满，画满，画大,画得有生气，有意趣3, 通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现 四,教学进度表：第一周中外儿童卡通故事形象