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文档简介
1、第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进同学同学朋友朋友一、我的人际圈一、我的人际圈理解朋友的含义案例探讨案例探讨：有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道： 今天我的好朋友打我一巴掌今天我的好朋友打我一巴掌二、与友同行二、与友同行他们继续往前走，到了沃野，他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写
2、在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”v请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？ 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹灭它。”通过续写这个故事，同学们有什么感通过续写这个故事，同学们有什么感想呢？想呢？这个故事给我们的启示是：这个故事给我们的启示是：朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。探讨：探讨：1、什么是真正的朋友呢？、什么是真正的朋友呢？续写下面的一首诗朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来； 一把伞 一杯茶 镜子 书 呵护友情，呵护友情，掌握交友原则掌握交友原则讨论：讨论： 。明智而谨慎地把握友情v第一、要平等互惠2、明智而谨慎地把握友情v第一、要平等互惠v第二、要宽容，但不牺牲原则明智而谨慎地把握友情v第一、要平等互惠v第二、
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