管理会计学习心得体会

1、管理会计学习心得体会管理会计学习心得体会范文篇1通过张老师的授课，我收获良多，感受颇深。 首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统，通俗易懂，让我作为会计专业学 生对财务管理有了整体性认识;通过会计树，我明晰了管理会计、财务会计之间 的联系和不同，对管理过程的具体问题有了定位和分析能力;通过财务指标模型 化的讲解， 我深刻理解了股东权益报酬率的内在构成和影响因素， 对企业的经营 管理运行有了本质上的认识;作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必须的，以下我想谈谈我 个人学习管理会计的一些心得。第一，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，并且记笔记也 要有选择性的记，该记的记，

2、没必要的就不用记，听听即可。如遇到听不懂的地 方课后一定要及时请教老师。第二，在温习过的基础上，开始做老师布置的作业，作业一定要自己亲自动手 做，千万不可抄同学的作业， 自己做过才知道是否真正搞明白了。 在借鉴别人的 答案时， 不要只顾一昧地去抄， 一定要仔细琢磨别人怎么思考的， 为什么要这么 做，完了以后自己还要独立地做几遍，易于理解和加深印象。第三，为了更好的学习好管理会计这门课，我觉得课后去查阅一些相关书籍， 遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。其实这门课的解题公式看似那么一大堆，其实真正的公式没几个，只要知道公 式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。简而言之，要想学好

3、这门课，关 键是理解，只要理解透了，问题就不是问题了。管理会计学习心得体会范文篇2随着改革的深入，社会主义市场经济体制的逐步确立和现代企业制度的建立，新设备、新工艺、新技术得到广泛采用，产品更新换代周期普遍缩短;新兴产业 部门层出不穷，资本集中规模越来越大，跨国公司大批涌现;生产经营的社会化程度空前提高， 企业内部各部门乃至职工个人之间的联系普遍增强， 竞争日益激 烈，这种情况迫使企业管理方式必须变革， 在这个阶段上， 管理会计适应现代经 济管理的要求，不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践， 而且还逐步充实了 以管理科学学派为依据的预测决策会计和以行为科学为指导思想的责任会计等 内容;不仅管

4、理会计的实践内容及其特征发生了较大的变化，其应用范围日益扩 大，作用越来越明显，越来越受到重视。因此，作为一名会计专业的学生，学好 管理会计这门学科是必要的也是必须的。 以下我简要谈谈我个人学习管理会计的 一些心得。首先，在学习这门课之前，要把管理会计这本书大致翻阅两三遍。在翻阅的过 程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱它，要与它建立起深厚地感情。这样才有利 于培养出一定的学习这门学科的兴趣。 譬如，我在翻阅时就比较留心管理会计这 门学科的形成、 发展，与财务会计的联系与区别， 以及它在会计这一领域当中的 地位、作用、影响等等。因为我个人认为在首次接触这门学科时，最重要的就是 应该先了解其形成的一

5、些背景资料。 每一个人在首次接触一门新课程时， 最难过 的也就是这一关了。 虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、 很乏味， 但是它对我 们以后学好这门课是相当重要的。 我相信， 只要你用心去看去体会， 很快你就会融入到书本当中了第二，一定要认真预习下节课所要学的内容，在预习前还要制定好相关的预习 计划。口，一次要预习多少章节，大约要花多长时间等。在预习过程中，遇到有 疑问的地方最好用笔划下来或做一个自己看得懂的记号。 预习一般至少要把相关 内容仔仔细细看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特别是一些枯燥、乏味的理 论知识，一定要看透、吃透，它是学好一门学科的奠基石。第三，上课时一定要注意听讲，记好笔

6、记，这是最重要的一点，无论学习啥， 这都是重中之重。认真听老师讲课四十五分钟，甚过你自己看书两小时。笔记该 记的就记，没必要的就不用记，听听即可。如，书上有的就可以不用记在书上划 下来就可，一定要灵活运用，不是说把老师所讲的内容都记下来才能学好这门课。 如遇听不懂的地方课后一定要及时请教老师，争取当堂的内容当堂消化。第四，要把上节课所学的知识认认真真地温习一到二遍，把不懂的地方搞懂， 实在搞不清楚就请教同学或者老师。在温习过的基础上，开始做老师布置的作业， 作业一定要自己亲自动手做，千万不可直接抄书后答案或抄同学的作业。 做时最 好不要一边做一边翻书，那样效果非常的不好。如果实在做不出来时，再

7、翻看书 后答案或参照一下同学的解题思路也为时不晚。 当然在借鉴别人的答案时，不要 只顾一味地抄在作业本上，一定要先仔仔细细琢磨别人的怎么思考的， 为什么要 这么做，实在想不通再问问同学或老师。 完了以后自己还要独立地做上几遍， 易 于理解和加深印象。此外，对于这一类难题最好做上标记，以便提醒日后复习时 要多留心。在完成老师布置的作业后，最好再把练习册上的相关内容做一做， 同 样先不要翻看书后的答案，自己先动手做，做完后再对照。如有错的，改过了是 必要的，但是最要紧的还是理解它，理解不了要么问老师，要么问同学。同样, 也应在这一类题目上打上标记， 便于日后复习。 我个人认为练习册上的内容最好 不

8、要等到要考试时才做，那样不仅内容多做不过来，而且也不便于理解和消化。知识是在于日积月累的。第五，为了更好地学习好管理会计这门课，我个人建议最好再去图书馆查阅一 些相关的书籍， 借回来后看看， 遇到好的解题思路就记在笔记本上， 以便日后复 习时用。简而言之，要想学好这门学科，关键还是在于理解而不是死记硬背。知识就是 在于灵活运用，只要理解透了，啥问题都可以迎刃而解。管理会计学习心得体会范文篇3经过对高级管理会计理论与实务一段时间的学习，我对管理会计有了进一 步的认知， 同时对于这么课程也有一些自己的看法和建议， 具体而言主要是以下 几个方面：一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的发展，

9、社会对会计人才 的素质和专业技能的要求也越来越高， 这就要求会计人员要跳出传统会计思维框 架的定位，将自己看成是一位CFO一位管理者，站在战略性的高度考虑问题， 而具备高级管理会计的相关知识是高素质管理人才的必要条件， 因此管理会计这 门新兴学科应运而生。 大学是培养高素质人才的摇篮，经济和社会在发展，大学 对人才的培养也应该与时俱进。因此，高级管理会计理论与实务这么课程便 尤为重要， 应针对经管类特别是会计类专业的学生开设高级管理会计的课程， 从 而加强会计专业学生的理论素养， 增强对专业的理性认识二、关于课程内容的看 法和建议管理会计是会计学和管理学相结合的一门新兴学科， 因此高级管理会

10、计理论与实务 涵盖了会计学与管理学方面的知识， 介绍了目前较为前沿与经典 的管理会计的相关知识如： 适时制、 作业成本法等， 是传统管理会计的深化和发 展。在我看来，管理会计更加侧重于管理， 会计学则是实现管理目标的理论基础。 课程内容不足的地方在由于学时和时间的限制， 课程内容的丰富度不够， 课堂上 所能学习到的管理会计的知识有限， 虽然学生可以自己在课后学习管理会计的相 关知识，但是如果老师能够在内容上的指引更多， 学生自学定能达到事半功倍的 效果，也能更深入地理解管理会计的相关知识。三、关于课程讲授的看法高级管理会计理论与实务授课方式最大的亮点之 一便是案例式教学， 教学不仅仅局限于单纯

11、的理论知识教学， 而是将理论与案例 实践很好地结合起来， 让学生更好地理解高级管理会计的相关理论， 增强了对高 级管理会计的感性认识。其次，老师在正式讲授高级管理会计的知识之前，会介 绍自己在世界各国游历的经历，并且配以大量风景优美的照片， 这便是寓教于乐 的最好体现， 不仅丰富了课堂内容， 而且增长了学生的见识， 提高了学生的人文 素养，也彰显了读万卷书，行万里路的精神。四、关于考核方式的看法和建议在考核方式上，平时成绩和期末考试成绩各占50%，优点在于既考查平时学生的平时成绩，又考查了学生的考试成绩，但是个 人认为考核方式不足的地方在于期末考试成绩所占比重较大。 因为考试的偶然性 较大，一

12、个学生也许在平时不认真对待该课程， 在考试前临时突击， 也能取得较 好的成绩， 然而这种临时抱佛脚状态下所学习到的知识仅仅是昙花一现， 很可能 考试结束后所记下的知识就自动归零， 因此也许不能真实反映学生对课程知识的 掌握程度。其次， 考试所涉及的内容并非面面俱到，对于某些知识点考试可能会 遗漏，学生也可能以考试为导向去学习一门课程， 而与学习的初衷相悖。 如果平 时的课堂作业会相对较全面， 考核更加侧重于平时成绩， 每一次的作业会反映学 生对待该课程的态度以及对知识的理解程度， 这样学生的成绩也许能够更加客观以上就是我对高级管理会计理论与实务这门课程的一些看法和建议，言辞若有不当之处，还请老

13、师谅解。管理会计学习心得体会范文篇4不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了， 新的环境，新的老师，新的同学， 新的课程， 一切都是新鲜并且令人好奇的。 作为一个应届医学毕业生， 没有随波 逐流地涌进医院当医生， 也没有选择参加国内的研究生考试， 而是选择来到这里，开始一段全新的、富有挑战的旅程。这段旅程的第一站，就是管理会计这门课。因为完全没有这方面的背景知识， 再加上从来没有接触过财务课程， 我就好像一 张白纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。xx大学的石教授是这门课的授课老师，在做完简单的自我简介后，他就开始带 着我们在数字的大洋里畅游了。石教授说过的一句话，令我印象深刻，他说：会 计不是记账的， 而是在用数字在规则下玩游戏的。 这句话真的彻底改变了我对会 计的定义，以前总以为会计就是一个小账本，出入多少记多少，但现在不是了， 感觉会计才是操盘手，才是这个游戏幕后的大BOSS。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提 高经济效益的重要手段， 经济管