下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、大自然的文字二大自然的文字教学设计二大自然的文字教学设计二原文地址教学目标1、理解这里的文字指的是知识。2、有感情地朗读课文,激发学生观察、了解、探索 大自然的思想感情。教学重点:理解课文内容,知道大自然中充满各种 知识,激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。教学难点:理解“天上的每一颗星就是一个字”等句子。 教学时间:1课时 教学过程:一、 由“文字”引出课题。1、板书“文字”。问:你知道什么是文字吗?2、还记得以前学过的课文 石头书吗?除了石头, 大自然中还有哪些事物有文字呢?揭示课题。二、 自学课文。要求:1、读通、读顺课文。2、勾画出不理解的字词,查工具书或联系上下文理 解。3、弄
2、懂为什么用“大自然的文字”作为课文题目。三、检查自学情况。1、开火车分节朗读课文。正音,评议。2、交流字词的意思。铁砧星座罗盘3、说说为什么用大自然的文字作为课文题目?四、引导学生琢磨、体味重点句子,让学生体会从 小怎样学会认识大自然的文字。1、默读课文,找一找课文举了哪些例子说明认识 “大自然的文字”对人类的作用,划出有关句子。2、交流勾画的句子。谈一谈自己的认识。如:“飞行员知道,砧状云是雷雨的征兆,应该 离它远些才好。”从这句话我知道了云也是大自然的文 字,飞行员可以根据砧状云的位置预测到雷雨,及时避 开它,从而避免事故的发生。3、朗读课文2-6自然段。概括主要内容。(认识大自然的文字可以辨别方向,观察气象,了 解历史的沧桑。)4、认识大自然的文字有很多的好处,那么我们应该怎样学会认识大自然的文字呢?、自由读课文最后一段,想一想。、指名说一说。、齐读课文最后一段。五、小结课文,拓展延伸。1、小结课文。 谈一谈学了这篇课文,你有什么收获?2、拓展延伸。、你还收集到大自然的哪些文字?四人小组交 流。、各组指定人员向全班汇报。六、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 44311-2024适老环境评估导则
- GB/Z 44235-2024纳米技术含聚合物纳米纤维的空气过滤介质特性及测量方法
- GB/T 44310-2024海上固定平台总体设计规范
- 《 非英语专业大学生作文元话语应用的研究》
- 《2024年 遥感地质勘查技术与应用研究》范文
- 人教版三年级数学下册导学案【练习课(1-4课时)】
- 制药行业新药研发与临床试验方案
- 农产品供应链管理优化方案
- 全国一等奖湘教版高中地理必修二《交通运输布局及其对区域发展的影响》课件
- 医药数理统计智慧树知到答案2024年山东中医药大学
- 安全技术交底(地源热泵)
- 北师大版小学三年级数学上册第1单元混合运算单元测试题(附答案)
- 数字逻辑设计基础答案 何建新版 - 图文-
- 劳动争议证据目录(劳资表格式)
- 初一数学100道有理数计算题
- 全自动生化分析仪贝克曼AU680仪器报警列表中文报警翻译
- 陕西省城镇企业职工基本养老保险登记表.doc
- 压力管道的分类和分级
- 初中函数图像练习坐标纸(A4)直接打印版本
- 高职大专辅导员新生班会上的讲话
- 槟榔肥水管理
评论
0/150
提交评论