一年级上册数学分与合教案_第1页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载一年级上册数学分与合教案教学目的：1 1、通过本节课的学习，能够掌握 2-52-5 各数的分解和组成，并有效 地渗透有序的思想。2 2、 培养学生初步的观察、分析、抽象和推理能力，动手操作能力, 口头表达能力。3 3、理解整体与部分的关系，使学生在数学活动中初步形成对数学 学习的自信和兴趣。教学重点：掌握 4 4、5 5 的分与合，理解整体与部分的关系。教学难点：体会分与合的思想。教具准备：小棒、圆片、课件教学过程：一、谈话导入今天好多老师来听我们小朋友上课，大家欢迎吗？小朋友们怎么 欢迎呢？来，表示一下。谢谢你们的鼓掌！我们鼓掌时两只手先分开来，再合起来，然后 又分开来，再合

2、起来。看来两只手要有分有合才能拍响。在数学王国里呀，也经常用到分与合的知识。这节课我们就来学 习数的分与合。学习必备欢迎下载二、探究新知上回我们去了李奶奶家， 她家的向日葵成熟了， 她准备摘下来放 进两个筐里，大家想帮帮她吗？（想）那么，学习一下 4 4 的分与合。（一） 4 4 的分与合1 1、 把 4 4 朵向日葵放在两个筐里，怎么放？（用学具摆一摆，看 看会有几种情况？）师巡视。2 2、 看一看与我们分的同样吗？（课件）师领读 4 4 的分与合。3 3、 小朋友真了不起，很快学会了 4 4 的几种分法。再请小朋友们 反过来想一想，（课件演示）几和几可以合成 4 4 的呢？指名学生说一 说

3、。师板书。4 4、练习巩固 4 4 的分解与组合。（1 1）出示猴子摘桃子的图片，让学生观察图，看树上还剩几颗 桃子，把剩下的桃子分一分。（把 4 4 个桃子放在两个盘子里，有几种 情况？）（2 2） 幻灯片演示。（3 3） 4 4 的组成幻灯片演示。（4 4） 做一做，练习题。（二）5 5 的分与合1 1、你们想知道 5 5 的分与合吗？好，我们一起来观看图片， 5 5 个玉米放在两个盘子里，有几种放法？2 2、 小朋友们用小棒代替玉米，在小组内分一分。3 3、 学生操作，师指导。学习必备欢迎下载4 4、学生反馈，师板书。5 5、反过来谁说一说 5 5 的合成。6 6、开火车来巩固。7 7、看图连线。（把合起来得 5 5 的两个图连起来）（三）2 2 和 3 3 的分与合1 1、摆一摆，填一填，2 2 的分与合。2 2、摆一摆，填一填，3 3 的分与合。三、 总结。通过学习 2-52-5 的分与合，小朋友们学到了什么？（大数分

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