三下劳技教学设计全册

1、学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题课程表课时1主备教师总序号1授课 时间二周 1执教教师教学目标1.运用抽拉技术制作完成活动纸玩具一一课程表。2. 了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。教学重点教学难点通过抽拉使人物活动起来。教学准备1.教师准备：已经制作好的课程表一个。2.学生准备：剪刀、胶水、01 号制作材料。教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计通过出示做好 的作品激发学生的 学习兴趣。充分体现自主 学习合作的学习。一、作品欣赏出示各式课程表（电脑打的课程表、精 美的有色彩的课程表、学生的课程表贴纸），请学生欣赏

2、、发表看法，评点 各式课程表，激发制作抽拉式课程表的 兴趣。二、自学讨论1. 先请同学们把课程表制作材料一张，和我们的劳技指导用书拿出来。2.先请同学们把书上的制作步骤看一 下，看到我们最终的课程表形成图，再 看看我们的材料纸上的课程表的各个部 件，交流各个部件的名称，仔细揣摩各 个部件的粘贴情况。3. 制作时要注意什么呢？4. 小组同学之间交流，说一说。5. 小组代表上台说。学习好资料欢迎下载教 学过 程设 计通过互帮互助 共同学习制作。制作抽拉玩 具，主要是拉杆和 摇臂两部分，只要 这两部分做得好，玩具就能动起来， 例如让人的手臂或 者动物的脚动起来，等等师板书：剪折 粘三、动手制作1动手

3、前观看教学光盘，进一步明确制 作步骤及难点。2. 动手制作，教师巡视。3. 小组同学之间互相合作，会做的同学 帮助有困难的同学。四、展示评比在小组内自评、互评，一评谁做得最好，二评哪个小组合作得最好。评出优秀作 品，请做得好的同学上台展示他们的作 品，介绍制作经验。五、引导拓展今天我们学习制作了抽拉式课程表，同 学们都已经掌握了制作抽拉式作品的最 基本的方法，想一想，除了制作课程表， 我们还可以设计制作什么样的抽拉玩具 呢？板书设计1.课程表抽拉式：拉杆、摇臂。剪切一一折叠一一粘贴抽拉板和外壳一一粘贴外壳教学反思我认为，必须理论联系实际，强化学生动手能力。在课堂教学中， 我们抓住一个“精”字，

4、突出一个“动”字，由灌输性教学变为趣 味性教学。学生的作品同时也体现了他们审美情趣和艺术表现力。学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题小鸟的家课时1主备教师总序号2授课 时间三周 1执教教师教学目标1.通过观察知道平时见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的。2. 学会制作“小鸟的家”。3. 在制作中培养学生认真、细致的好习惯。教学重点动手动脑，发挥想象，独立完成制作任务。教学难点教学准备1.教师准备：“小鸟的家”示范作品。2.学生准备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计通过直观感受 让学生激

5、发学习兴 趣。让学生学会自主观 察，自主合作的学 习并制作。一、 激发兴趣为了激发学生的学习兴趣，可以先放一 段录像：小鸟的家在树林里，那里有茂 密的大树，小鸟在那里生活得自由自在。 学生可以先说说看了录像之后的感受， 然后导入课题。二、复习制作符号制作时，由学生自己观察，研究应该如 何制作小鸟的家，理出操作顺序，再剪、 刻、卷折、粘贴、插接。整个制作过程，应该是学生发现问题， 自己想办法克服困难的过程。提倡在小 组里，同学间及时交流讨论，互相启发， 团结协作解决问题。三、动手制作1.先请同学们把小鸟的家的制作图片一 张，和我们的劳技指导用书拿出来。学习好资料欢迎下载教 学过 程设 计让学生有

6、目标有方法的学习。通过评价激励学生学习。2. 先请同学们把书上的制作步骤看一 下，看到我们最终的小鸟的家的形成图， 再看看我们的材料纸上的各个部件，仔 细揣摩各个部件的粘贴情况。这次我们制作的是树和小鸟。3. 制作时要注意什么呢？4. 小组同学之间交流，说一说。5. 小组代表上台说。6师总结：制作好的圆筒，使大树的树 干，绿色的部分是树叶的位置。树叶的 设计、选择及怎样拜访，则要求各自发 挥想象：你认为小鸟喜欢在什么树上安 家？形态各异的树叶，造就了各式各样 小鸟的家。师板书：剪折粘7.动手制作，教师巡视。8师把学生剪好的作品拿出展示，请同 学评价。9.小组内比一比，谁做得最好。板书设计2.小

7、鸟的家剪、刻、卷折、粘贴、插接教学反思针对基础差的学生爱动手，不爱动脑的特点，母次操作比赛 选几名上台表演，让多动手来促进动脑。学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题小鸟的家课时1主备教师总序号3授课 时间四周 1执教教师教学目标继续完成小鸟的家的制作。1.通过观察知道平时见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的。2. 学会制作“小鸟的家”。3. 在制作中培养学生认真、细致的好习惯。教学重点动手动脑，发挥想象，独立完成制作任务。教学难点教学准备1.教师准备：“小鸟的家”示范作品。2.学生准备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节 及设计意图师生

8、活动过程修改教案教 学过 程设 计完善上节课小 鸟的家，让学生学 会观察和思考。让学生学会自主观 察，自主合作的学 习并制作。一、 明确制作要点。1.这节课我们制作的是小鸟家的楼梯。2.观察制作步骤，说一说，该怎么做楼 梯？3.组内交流。4.指名交流。5.师提示：楼梯要剪好，再粘好。二、动手制作，教师巡视指导。组内成员互相帮助。三、作品评价在小组内自评、互评，一评谁做得最好， 二评哪个小组合作得最好。 评出优秀作品，请 做得好的同学上台展示他们的作品，介绍制作 经验。学习好资料欢迎下载板书设计2.小鸟的家楼梯剪、刻、卷折、粘贴、插接教学反思学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期

9、（劳动）学科电子教案课题立纸花课时1主备教师总序号4授课 时间五周 1执教教师教学目标1.通过自学制作步骤，学会制作“立体花”。2.在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。3. 用花瓣组合成 朵立体花，培养学生严谨的作风。教学重点培养学生一定的审美能力和创新精神。教学难点教学准备1.教师准备：立纸花之范作品，相关的电教多媒体课件及设备。2.学生准备：美工刀、直尺、胶水、制作材料袋。教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计联系生活让学 生理解并激发学生 的兴趣。通过成品激发兴趣 并让学生自主合作 的学习。一、 了解墙面装饰你认为经过装修的墙壁是不是更好看？（出示

10、有关墙面装饰的图片彩色涂料粉刷的墙壁、做出纹理效果的墙面、画有壁画的 墙面、挂了花或装饰了浮雕的墙面等。）你家的墙壁是怎样装饰的？说说你见过 的经过装饰的墙壁。今天我们一起学习制作一种可以装饰墙 面的工艺制品一一立纸花。（展示立纸花作品）二、制作立纸花1.制作立纸花的一个单元部件。立纸花是由几片“花瓣”组成的，一个“花瓣”就是一个单元部件。制作件上已标出 一些切割线，我们应该用什么工具？怎样切割 呢？小组讨论，并强调提示注意女全。制作步骤：切割一一将折线画痕一一粘学习好资料欢迎下载明确步骤，教师明 确要求通过有效的评价激励学生贴成圈一一折叠2.组合立纸花。看一看这些立纸花作品，观察、探究组 合

11、单个部件的方法。独立组合完成立纸花制 作。3.如果制作卡上画好折线和切割线的部 件不够，还可以在另一半卡纸上画出折线和切 割线，自己设计制作部件。三、作品展示1.比一比，看谁的立纸花做得更漂亮。2.请做得好的同学上台展示他们的作品， 介绍制作经验板书设计3.立纸花切割将折线画痕粘贴成圈折叠教学反思学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题松鼠宫灯课时1主备教师总序号5授课 时间六周 1执教教师教学目标1.通过自学制作步骤，学会制作“松鼠宫灯”。2.在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。教学重点学会剪、折的技法，正确地折叠山线和谷线。教学难点教学准备1.

12、教师准备：“松鼠宫灯”成品。2.学生准备：美工刀、剪刀、针、制作材料。教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计介绍“宫灯” 等资料素材， 让学 生有所了解。看图按步骤制作， 锻炼学生观察、动一、 了解“宫灯”1你知道“宫灯”吗？相传，东汉光武帝刘秀建都洛阳、统一天下后，为了庆贺这一功业，在宫廷里 张灯结彩、大摆宴席，盏盏宫灯，各呈艳 姿。“宫灯”之名，由此而生。隋炀帝大 业元年正月十五，在洛阳陈设百戏，遍布宫灯，饮宴畅游，全城张灯结彩、半月不 息。隋唐之后，每逢元宵节，家家宝灯高 挂，处处明灯璀璨、人人提灯漫游， 盏盏 争奇斗艳。 后来， 宫灯的制作技术传入民 间

13、。2.今天我们就来自己动手做一做松鼠吕灯”。二、学习制作1.先请同学们把书上的制作步骤看一 下，看到我们最终的松树宫灯的形成图，再看看我们的材料纸上的松树宫灯的各个部件，交学习好资料欢迎下载手的能力等。明确制作重点，让 学生很好的掌握技 巧。通过有效的评价激 励学生流各个部件的名称，仔细揣摩各个部件的粘贴 情况。指导学生观察制作步骤图，掌握制作方 法。小组讨论，并强调提示注意女全。制作步骤：制作穗子一一剪下各部件一一 按山线、谷线折叠一一粘合宫灯一一将穗子和 拉手分别用针固定。2.明确制作重点。那么多山线、谷线，怎么折才能折得平直、 美观呢？ （预设： 使用直尺， 在山线和谷线上 进行轻轻刻痕

14、，以折得平直、美观。）3.动手制作，教师巡视。4.小组同学之间互相合作，会做的同学帮 助有困难的同学。三、作品展示比一比，看谁的立松鼠宫灯做得更漂亮。板书设计松鼠宫灯制作穗子一一剪切一一折叠一一粘合一一用针固定教学反思学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题制作“液晶电视”课时1主备教师总序号6授课 时间七周 1执教教师教学目标1.通过自学制作步骤，学会制作“液晶电视”。2.在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。3.了解液晶电视的优势。教学重点学会剪、折、刻、插的技法来制作液晶电视。教学难点教学准备1.教师准备：液晶电视的资料，以及幻灯片。2.学生准

15、备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、圆形铅笔、制作材料。教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计谈话导入，激 发学生兴趣，对液 晶电视有所了解。 看图按步骤制作，锻炼学生观察、动 手的能力等。一、话说液晶电视1你知道液晶电视吗？20世纪人类最伟大的成就之一莫过于 电视的发明。今天，科学技术的发展已经 使21世纪的人类完全进入了一个崭新的 时代数子化时代。目前大部分国内外电视厂商都将液晶电视列为热点技术产 品， 也就是说未来几年，目前较受欢迎的 高清晰度电视和背投电视将会有液晶的身 影。（幻灯片出示图片）液晶电视的优势有四点： 轻薄便携，清晰 度咼，绿色环保，耗电量低。2

16、.今天我们就来自己动手做一做 “液晶电 视”。二、制作液晶电视1.指导学生观察制作步骤图， 掌握制作方 法。小组讨论，并强调提示注意女全。制作步骤：剪下各部件一一按山线、谷线学习好资料欢迎下载明确制作重点，让 学生很好的掌握技 巧。通过有效的评价激 励学生折叠 切割插口粘贴插入插片。2.明确制作重点。卷曲电视机背面的左右两侧时，一定要使用圆形铅笔才能卷起来。粘贴部件时要注意边 角的小部件，粘贴要牢固。3.动手制作，教师巡视。4.小组同学之间互相合作，会做的同学帮 助有困难的同学。三、作品展示比一比，看谁的液晶电视做得更漂亮。板书设计5.液晶电视剪切部件折叠剪切插口粘合插入插片教学反思学习好资料

17、欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题磁悬浮列车课时二课时主备教师总序号7授课 时间八周 1执教教师教学目标1.通过自学制作步骤，学会制作“磁悬浮列车”。2.在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。3.了解磁悬浮列车的优势。教学重点学会剪、折、刻、粘的技法来制作磁悬浮列车。教学难点教学准备1.教师准备：磁悬浮列车的资料，以及幻灯片。2.学生准备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、制作材料。教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计让学生对磁悬浮列 车有所了解。看图按步骤制作， 锻炼学生观察、动 手的能力等。一、话说磁悬浮列车1.同学们都见过

18、列车吗？谁能说一说你 见过的列车都是什么样的？2教师： 你们见过一种在空中悬浮的列 车吗？ （播放视频）本节课就来研究制作磁悬浮列车”。（板书：磁悬浮列车）二、制作磁悬浮列车1.先请同学们把磁悬浮列车的制作图片 两张，和我们的劳技指导用书拿出来。2.先请同学们把书上的制作步骤看一下，看到我们最终的磁悬浮列车形成图，再看看我们的材料纸上的磁悬浮列车的各个部件，交流各个部件的名称。3.指名交流。师板书：车头车身轨道这次我们制作的是第一张图，制作磁 悬浮列车的车身。4.制作的步骤是什么呢？5.观察制作步骤，指名说。学习好资料欢迎下载明确制作重点，让 学生很好的掌握技 巧。在教师指导下完成 作品，并及

19、时给予 鼓励。师板书：剪折粘6.师提示：车厢的顶部有3个小盖子，需 要粘贴在车厢的顶部。播放制作过程视频。三、动手制作1.现在请四人小组做一做， 在做的过程中 可以互相交流，互相指导。2.学生开始剪，师巡视。3.在折叠的过程中，要注意怎样折在能折 得直。折线的部位，可以用直尺靠在线上， 用直 尺轻轻刻一下，留下痕迹。3.师把学生剪好的作品拿出展示，请同学 评价。4.小组内比一比，谁做得最好。板书设计车头车身轨道剪切部件折叠粘合连接教学反思学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题磁悬浮列车课时二课时主备教师总序号8授课 时间9 周 1执教教师教学目标1.继续

20、制作磁悬浮列车，把列车的头部和身子粘贴好，然后装上轨道。2.和同学比较，总结自己制作的优缺点，培养细心的习惯。教学重点学会剪、折、刻、粘的技法来制作磁悬浮列车。教学难点教学准备1.教师准备：磁悬浮列车的资料，以及幻灯片。2.学生准备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、制作材料。教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计回顾旧知，让生说， 教师给予指导补 充。看图按步骤制作， 锻炼学生观察、动 手的能力等。比赛激励学生。一、学习制作车头和轨道1.这节课请大家把磁悬浮列车的车身和磁悬浮列车2的材料拿出来。2.这节课我们制作列车的车头和轨道。3.请同学们回顾上节课讲解的步骤，小组

21、 内交流，在制作头部时需要注意什么？4.指名交流。二、制作车头和轨道1.现在请同学们对照书，开始制作。2.师巡视。3.对于制作好的作品拿出来展示， 并请同 学评价。4.希望同学们制作时用上他们的这些优点。三、制成比赛1.每个人拿着自己的作品，和其他同学比 一比，谁做得更好？好在哪里， 自己哪些地方 还要修改？学习好资料欢迎下载磁悬浮列车车头车身轨道剪切部件一一折叠一一粘合一一连接比一比教学反思板书设计学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题卡车课时1 课时主备教师总序号9授课 时间10 周 1执教教师教学目标1.通过观察知道平时见到的卡车都是用来装货物的。

22、2.学会制作卡车。3.在制作中培养学生认真、细致的好习惯。教学重点动手动脑，发挥想象，独立完成制作任务。教学难点教学准备1.教师准备：卡车示范作品。2.学生准备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计激发对制作小卡车的兴趣巩固旧知，回顾符号，以免做错。一、 激发兴趣为了激发学生的学习兴趣，可以先 放一段录像：现代告诉公路上，一辆辆 卡车满载着货物驶向祖国的四面八方。 学生可以先说说看了录像之后的感受， 然后导入课题。二、观察制作好的小卡车，让学生说一说注意什么， 你觉得哪里最不好做， 等。指名说二、复习制作符号制作时，由学生自己观察，

23、研究应 该如何制卡车，理出操作顺序，再剪、 刻、卷折、粘贴、插接。整个制作过程，应该是学生发现问 题，自己想办法克服困难的过程。提倡 在小组里，同学间及时交流讨论，互相学习好资料欢迎下载小组合作，共同完 成。启发，团结协作解决问题。三、动手制作1. 进一步明确制作步骤及难点。先剪切各部件， 按山线， 谷线折叠，粘贴车身。制作车轮，用牙签代轴将车 轮固定在车身上，在地盘上装上自己设 计的厢体。2. 动手制作，教师巡视。板书设计7.卡车剪粘装教学反思学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题面具课时1 课时主备教师总序号10授课 时间11 周 1执教教师教学目标

24、1.通过联系生活实际知道面具是用来装饰脸部的。2.学会制作面具。3.在制作中培养学生认真、细致的好习惯。教学重点动手动脑，发挥想象，独立完成制作任务。教学难点教学准备1.教师准备：面具示范作品。2.学生准备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计观看图片， 各种各样的面具 图片，给学生直 观感受。巩固旧知，回顾符 号，以免做错。动动手和脑，小组 内互相帮助。一、激发兴趣为了激发学生的学习兴趣，可以先放万圣 节录像：在万圣节的晚上，学生们一个个戴着 自己喜欢的面具，吃着， 喝着， 很幸福的样子。知道面具可以来装饰自己，在游戏中能给人愉

25、悦感。二、复习制作符号制作时，由学生自己观察，研究应该如何 制面具，理出操作顺序，再剪、刻、卷折、粘 贴、插接。整个制作过程，应该是学生发现问题，自 己想办法克服困难的过程。提倡在小组里，冋 学间及时交流讨论，互相启发，团结协作解决 问题。三、动手制作1.进一步明确制作步骤及难点。先把面具剪下来，然后具体操作面具的各 个部位。眼睛：剪切，挖空眼部，并涂上自己喜欢学习好资料欢迎下载教师及时给予指导，并鼓励和表扬。的颜色。折叠鼻部，头顶部，粘贴。耳部套上橡皮筋后粘贴在面具上。 用彩色卡纸装饰。2.动手制作，教师巡视。板书设计8.面具剪挖涂折套装饰教学反思学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学

26、年第二学期（劳动）学科电子教案课题小熊猫饰课时1 课时主备教师总序号11授课 时间12 周 1执教教师教学目标1.通过联系生活实际知道小熊猫，想象小熊猫的可爱。2.学会制作小熊猫饰。3.在制作中培养学生认真、细致的好习惯。教学重点动手动脑，发挥想象，独立完成制作任务。教学难点教学准备1.教师准备：面具示范作品。2.学生准备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计观看图片，各种 各样的面具图片，给学牛直观 感受。巩固旧知，回顾符 号，以免做错。动动手和脑，小组内互相帮助。一、激发兴趣1、为了激发学生的学习兴趣，可以先放万圣节图片：在万圣

27、节的晚上，学生们一个个 戴着自己喜欢的面具， 吃着，喝着，很幸福的 样子。知道面具可以来装饰自己，在游戏中能给人愉悦感。2、欣赏已经做好的小熊猫饰，3、 生自由说感受，说一说小熊猫特点等。二、复习制作符号制作时，由学生自己观察，研究应该如何 制面具，理出操作顺序，再剪、刻、卷折、粘 贴、插接。整个制作过程，应该是学生发现问题，自 己想办法克服困难的过程。提倡在小组里，冋 学间及时交流讨论，互相启发，团结协作解决 问题。三、动手制作1.进一步明确制作步骤及难点。先把面具剪下来，然后具体操作面具的各学习好资料欢迎下载教师及时给予指导，并鼓励和表扬。个部位。眼睛：剪切，挖空眼部，粘贴。将鼻子与头部粘

28、贴起来。另找卡纸根据自己的头围做成头箍，完 成。2.动手制作，教师巡视。板书设计9.小熊猫饰剪挖涂折套装饰教学反思学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题复习课课时1 课时主备教师总序号12授课 时间13 周 1执教教师教学目标1.复习两课面具的制作过程。2.比一比，谁戴的面具最神气，在比赛的过程中，增加劳作的成功感和愉悦感。教学重点动壬动脑 体会成就咸 增加劳作的成功咸和愉悦咸一教学难点教学准备1.教师准备2.学生准备面具示范作品。剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案一、回顾旧知、回顾1.现在请大家把你们制作的

29、面具拿出教来。看着自己亲手制作的面具，小组成员之间说一说自己制作的过程。学2.指名来说一说。过二、比一比中_ 二比赛激情趣1.请大家戴上自己制作的面具，小组成程员之间比一比，谁最神奇?设2.学生比赛，交流。一、大豕交流长知3.说一说你最喜欢谁的面具,并且说一计识说原因。板书设计板书设计：剪切、粘贴最重要教学反思学习好资料欢迎下载大毕庄小学（13-14）学年第二学期（劳动）学科电子教案课题储蓄罐课时1 课时主备教师总序号13授课 时间14 周 1执教教师教学目标1.通过联系生活实际知道储蓄罐的作用。2.学会制作猪形储蓄罐。3.在制作中培养学生认真、细致的好习惯。教学重点动手动脑，体会成就感，增加

30、劳作的成功感和愉悦感。教学难点教学准备1.教师准备：面具示范作品。2.学生准备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料袋教学过程教学主要环节 及设计意图师生活动过程修改教案教 学过 程设 计一、激发兴趣二、复习回顾制作 符号，梳理知识三、操作要指导，有方法一、激发兴趣为了激发学生的学习兴趣， 可以先放一些 储蓄罐的图片，然后揭示课题，今天我们学习 的就是猪形储蓄罐。二、复习制作符号制作时，由学生自己观察，研究应该如何 制储蓄罐，理出操作顺序，再剪、刻、卷折、 粘贴、插接。整个制作过程，应该是学生发现问题，自 己想办法克服困难的过程。提倡在小组里，冋 学间及时交流讨论，互相启发，团结协作解决 问题。三、动手制作1.进一步明确制作步骤及难点。刻、剪、划痕