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文档简介

1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 3精品文档中班科学教案：汽车大家族中班科学领域：汽车大家族博兴县湖滨镇寨郝中心幼儿园齐希霞【活动目标】1 1、 复习 1010 以内的数字，能够正确的匹配相同数量的实物。2 2、 能够不受数字排列顺序的影响准确读出数字。3 3、 激发幼儿对数学活动的兴趣。【活动准备】1 1、 故事挂图汽车大家族。2 2、 数字图片、车牌号图片、汽车图片、3 3、 各种汽车玩具。4 4、 音乐磁带。【活动过程】一、导入活动：教师讲故事，并引导幼儿回答问题。1 1、教师：“皮皮升入中班了，他最喜欢的玩具就是 汽车。他的家里有各种各样的汽车玩具，有

2、小轿车、救护车、警车，你想不想认识一下皮皮和他的汽车？2 2、教师：（出示故事挂图汽车大家族）皮皮都有什么样的汽车玩具？请小朋友数一数每种汽车有多少辆？2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 / 3精品文档二、引导幼儿复习 1-101-10 的数字。1 1、教师：皮皮是个非常聪明的孩子，他的每辆汽车 上都有一个车牌号，皮皮能读出汽车上的每一个车牌号码， 我们也来读一读皮皮汽车上的车牌号码好不好？（出示不同的车牌号，引导幼儿一一读出上面的数字）2 2、手指游戏十个小矮人。放音乐十个小矮人，教师与幼儿集体唱歌并做手 指游戏。引导幼儿用手指表示1-101-10 的数字。三、引

3、导幼儿正确匹配与数字图片数量相等的 汽车图片。1 1、教师（出示 1-101-10 的数字图片）：请小朋友们看一 看，今天老师请来了哪些数字宝宝？引导幼儿准确读出1-101-10的数字。2 2、 教师（出示汽车图片）：今天老师给小朋友 带来了很多汽车玩具， 看一看是什么车？每种汽车有几辆？ 用哪个数字宝宝来表示？引导幼儿把汽车图片放到相应的 数字下面。3 3、 听觉游戏拍拍手。教师：数字宝宝找到了它们的汽车朋友很开心，让 我们和它们一起做拍手游戏吧。教师拍手，幼儿听。教师拍 几下手，幼儿就举起相应数量的数字图片。四、结束活动：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 / 3教师：皮皮也给我们带来了许多汽车玩具，我们和 皮皮一起快乐的玩起来吧。带领幼儿到户外玩汽车。【活动延伸】让家长引导幼儿观察门牌号、 车牌号、电话号码 从而观察生活中的数字。【活动效果】这是一节科学领域的数学活动。 这节课我做了较多 的准备活动，各种各样的图片符合幼儿形象记忆的特点；汽 车玩具符合幼儿爱玩的特点。 其中的手指游戏十个小矮人 和拍拍手是对活动目标的巩固，即完成了预定目

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