复习导航习作辅导(20211012035053)

1、习作乐园续写书包里的故事1. 一天，聪明猴的书包里发生了一件有趣的事请你发挥想象， 想一想书包里会发生一件什么样的事， 结果又会怎样， 把故事编写 下来，要求情节生动具体。题目自拟。思路点拨：一、认真审题，把握续写的关键词。续写要从题目给的故事开头出发，通过自己 的想象，把故事继续编下去。续写前，要认真思考题目给出的开头，让续写的故事合 情合理。本次续写的关键词是“书包里和“有趣 。二、确定故事的主人公和主题。既然是在书包里发生的故事，那么主人公就应该 是书包里的东西，比方各种书籍、作业本、文具等。要让续写的故事合情合理，还应 该确定一个明确的主题，再围绕主题展开想象。比方说，告诉人们做事不能

2、半途而废、 告诉人们要团结友爱、告诉人们不要轻视别人。三、要采用拟人的手法。要用拟人的手法来描写你笔下的主人公，把人的神态、 动作、语言、思想安在它们身上，让它们能像人一样会说话交谈、会做事、会思考、 会哭、会笑、会发脾气等。四、展开充分的想象，用细节来呈现主题。故事要有跌宕起伏的故事情节才精彩。 确定了主题，我们可以通过描写主人公的神态、动作、语言和心理活动，让故事真实 生动地开展下去。例文一：真假语文书一天，聪明猴的书包里发生了一件有趣的事。数学书叔叔无意中发现他的两边各躺着一本一模一样的语文书。他立马大惊小怪 地叫起来：“哇！怎么多了一本语文书呢？文具盒阿姨不紧不慢地说： “我看啊，一定

3、是咱们的小主人聪明猴把别人的书给装 进书包里了。“错，错，错！我早上亲眼看见小主人先装了一本语文书，后来又在枕头底下拿 了一本语文书装进书包里的。 说话的是天生一副直肠子的直尺先生。“奇怪了，小主人怎么会有两本语文书呢？一定有一本是假的！ 数学书叔叔自言 自语。位于数学书叔叔左边的语文书忍不住发话了： “我可是货真价实的语文书，那一本 一定是假的！右边的语文书红着眼说： “我确实是假的。我是?淘气包迷你兔? ，小主人只是给 我穿了和语文书一样的外衣。因为小主人的妈妈不准他看我这样的课外书。 “唉，小主人真可怜！ 大家不由得叹息起来。例文二：文具“争功一天，聪明猴的书包里发生了一件有趣的事。原来

4、是聪明猴考试得了 100 分，文 具们在兴奋地庆祝呢！他们说着说着，就说起了谁的功绩大。橡皮说：“要不是铅笔写出了漂亮的字，小主人考试才不会得 1 00分呢！ “我写错字的时候，还不是要靠你来擦干净。不然，小主人的卷面怎么会那么整 洁呢？一旁的铅笔不好意思地说道。橡皮又说：“如果没有尺子，试卷上画的直线都成了曲线，歪歪扭扭的，一定会被 扣分的！尺子的功绩也很大。“你们的功绩大！ 铅笔说。“你的功绩大。尺子说。听了他们的争论，中性笔呵呵笑着说：“别争了！我们各有各的长处，也各有各的 短处，在不同的时间里，对小主人有不同的帮助。只要我们互相尊重、相互谦让，一 心一意为小主人效劳，小主人还会取得更多

5、好成绩的！ 大家听了，都开心地笑起来。从那以后，书包里的小伙伴们更加团结友爱了。例文三：书包里的“拇指妈妈一天，聪明猴的书包里发生了一件有趣的事。原来，聪明猴的爸爸妈妈因为孩子的成绩太差又吵架了，聪明猴的妈妈一气之下， 吃下了七色花变成了拇指小人，并且要求待在聪明猴的书包里陪他去上学，这让聪明 猴和他的爸爸哭笑不得。到了学校，聪明猴的妈妈大喊：“儿子，你快点读书呀！其他同学都在背书呢！ 结果，聪明猴因为着急拿书，差一点就把他妈妈的腿给压骨折了，所以，他只能在第 一节的语文课上，一边听课，一边帮拇指妈妈按摩！数学课上，聪明猴心不在焉。老师讲第三题了，可是他还停留在第一题。结果， 聪明猴的妈妈大喊

6、道：“傻儿子，老师都讲到第三题了！结果被同学们听到了。大 家笑着说：“以后，我们就叫聪明猴傻儿子吧！ 真是好事不外传，坏事传千里啊！ 最后，聪明猴的拇指妈妈暴露了。下课了，班主任山羊老师叫聪明猴带着拇指妈妈到办公室。山羊老师疑惑不解地 问：“拇指妈妈，聪明猴是三年级的孩子了，不需要父母陪伴上学了！可聪明猴的妈妈说：“我怕他上课不专心，成绩差呀！ 山羊老师耐心地说：“孩子终究是要长大的， 您要让聪明猴养成自主学习的好习惯，这样会让他终生受益的！聪明猴在旁边也附和着老师说：“是啊！妈妈，您管得了我一时，管得了一世吗？ 拇指妈妈想了想，觉得 山羊老师说得有道理，决定变回原来的样子。可是，拇指妈妈却怎

7、么也变不回去了。山羊老师告诉聪明猴，只有他在一周之内 背完这本书的全部课文，妈妈才能变回去。聪明猴救母心切，每天早上天不亮就起床 背书，一周就背完了全部课文，他的妈妈又顺利变回去了。聪明猴不仅救了妈妈，自己也养成了独立学习的好习惯。妈妈不再为聪明猴的学 习担忧了。从此，他们一家人相亲相爱地过着幸福的生活习作乐园 2家里来了客人题目：家里来了客人 要求：要写清楚家里来了一个什么样的客人，我或爸爸、妈妈是怎样接待客人的。注 意语句通顺，标点符号正确。 300 字左右。思路点拨： 生活中，我们家里经常会有客人来访。不要无视这样的小事，要知道，只有写好 这些生活中常见的小事，才会让作文更富生活气息。我

8、们可以从下面几点入手： 一是先仔细回忆，然后选定内容进行描写。想一想：家里来过哪个客人或者哪些 客人，客人是什么时间来的、来干什么的，自己或者爸爸、妈妈是怎样接待客人的。 然后选择一次待客的场景，仔细回忆当时所有人的表情、语言、动作等细节，把当时 的情景生动地再现出来。二是重点突出。 想一想，在客人到来后， 家里发生了什么有趣或令人难忘的事情？ 把这作为习作的重点来写，这样就可以防止把习作写成流水账了。三是要通过人物语言、神态、动作的描写表现人物性格或品质。这次的习作关键 词是“客人。因此，要运用多种描写手法表现出人物的性格或品质，让读者对客人 印象深刻。家里来了客人 一天，我正坐在沙发上看电

9、视，突然响起了“叭叭叭，当当的敲门声。我赶快 跑过去开门。门开了。 “妈呀！我大叫起来。原来发出那样敲门声的人竟然是我的淘 气表弟大鹏！他有一个大大的脑袋，像大头儿子的脑袋一样大；一个不大不小的鼻子；一双大 眼睛，好似“导弹一样对准我看着。一提起他，我就头疼。每次只要他来，我们家 一刻也别想消停。看着他那坏样，我心里实在快乐不起来，可依然得很客气地让他坐 在沙发上。谁知他不仅不领情，还对我一边做鬼脸，一边说： “臭李昕蒙，臭姐姐！ 我一听这更没好气了，真想揍他，可一想：如果我发火，爸爸又会说我“他是你弟弟， 他还小。于是，我强压着怒火，露出笑脸说： “不想坐下是吗？那我们去玩好吗？ 我也不管他

10、容许不容许，就拉起他的手到了琴房，说： “姐姐教你弹琴吧！ 说着，我 就自顾自地弹了起来。正当我沉浸在优美的乐曲中时，突然，一阵极不和谐的弹奏声 传来，是大鹏正在乱弹！只见他一边用手乱按琴键，一边把头晃得像个拨浪鼓，看上 去还蛮享受呢！我再也压不住心里那团火，大声呵斥道： “别乱弹了！谁知这小子不 但不害怕，还装出一脸委屈的样子去向爸爸告状了： “姨夫，姐姐欺负我！她还想打我 呢！结果，我再一次被说教了。看着他得意的小样儿，我感觉自己快要“火山爆发 了。可又能怎样呢？我只好把自己关在书房里，不再管他的任何事了。过了好久，好不容易盼到这个“不速之客走了，可是我的房间早已乱成一团了：书扔得到处都是

11、、零食散落一床、布娃娃们更是无精打采地挤在地板上我只好摇着脑袋，无奈地面对现实。我一边收拾房间，一边心里暗想：这个可恶的大鹏，希望 他以后不要再来了！例文 2：家里来了客人今天是周六，听妈妈说姥爷和姥姥要从老家来济宁看我们。我一下子乐开了花， 因为姥爷和姥姥最疼爱我了。接到姥爷姥姥快要到车站的 ，我和爸爸妈妈就迫不及待地去车站迎候。只见 姥爷和姥姥风尘仆仆地下了车，手里提着大兜小包的物品，我们连忙跑过去迎接。爸 爸妈妈接过姥爷姥姥手中的物品，放在汽车的后备箱里。我拉住姥爷姥姥的手，对他 们说：“姥爷姥姥，你们可来了，我好想你们啊！ 听了我的话，姥爷不顾旅途的疲惫， 一把抱起了我。姥姥那么快乐地

12、双眼眯成了一条线，慈祥地摸着我的脑袋说： “宁宁长高 了，也胖乎了！姥爷姥姥可是我们家最尊贵的客人。回到家里，我立刻把妈妈新买的软绵绵的拖 鞋让姥爷和姥姥换上，请他们坐在沙发上休息。爸爸给姥爷姥姥沏好了热腾腾的茶水， 妈妈端来了姥姥最喜欢吃的水果。我干什么呢？哦，对了！姥爷姥姥坐了这么久的车， 一定很累。在爸爸妈妈陪他们聊天的时候，我伸出小拳头，轻轻地给姥爷和姥姥捶背。 姥爷笑呵呵地说：“几个月不见，这小家伙变得这么懂事了呀！ 姥姥说：“那当然，我 们的小外孙是最懂事的孩子！ 听了姥爷和姥姥的夸奖，我都有点不好意思了，但心里 美滋滋的。这次，姥爷姥姥要在我们家住好多天，我一定要好好地招待他们，

13、照顾他们，还 要带他们去逛公园，锻炼身体。当我把想法告诉爸爸妈妈后，他们都夸我长大了，是 个热情的、懂得孝敬老人的好孩子。我甜甜地笑了。例文 3：家里来了客人星期天，姥姥要带着表姐、表妹来我们家做客。为了迎接他们的到来，妈妈准备 了好多好吃的食物，我和姐姐也把自己心爱的零食和玩具拿出来准备和表姐、表妹一 起分享。“当当当响起了敲门声。我飞快地跑去开门，果然是我最盼望的姥姥和表姐妹 来了。和姥姥打完招呼，我就迫不及待地把表姐和表妹拉到我们的房间。大人们在客 厅里聊天，我们那么一边吃零食一边做游戏，玩得不亦乐乎。“开饭了！妈妈喊道。我和姐姐赶紧把餐桌收拾干净，帮妈妈一起端菜。我们把 松软可口的肉沫

14、豆腐放在姥姥面前，把香喷喷的奥尔良鸡翅放到了表姐、表妹面前， 把好吃的红烧羊排和宫爆鸡丁也摆在靠近她们的地方不一会儿，桌子上就摆满了 各种各样的饭菜，让人馋涎欲滴。我们几个早已按捺不住自己的“馋虫 ，一个个狼吞 虎咽地吃了起来。吃完午饭，我带她们参观了我们的小区，欣赏了美丽的睡莲，还捉了一条小泥鳅 呢！表妹乐得直拍手，我们也开心极了。天色渐渐暗了下来，她们要回去了。我把她们送出了家门，和她们依依不舍地告 了别，真希望她们能常来我家做客。习作乐园 3爱的故事题目： 爱是人类最美好的语言。给予爱，接受爱，都会给我们带来无比幸福的感觉。 请你选择一个爱的故事，写下来吧！思路点拨：一、留心生活，去体会

15、生活中的爱。 怎样去发现感人的细节，体会爱的真谛？最 好的方法就是换位思考，探究原因。以写妈妈的爱为例，在妈妈为你做某事时，不要 觉得理所当然，而要换位思考：妈妈为什么要这么做？她会有哪些牺牲？她的良苦用 心是什么？多想想这些问题，你就能渐渐学会体会、品味母爱，就能发现平时被你忽 略的东西，并进而有写作的冲动。写母爱如此，写父爱、师生之情、同学之谊也是这 样的。二、融入情感，用细腻的笔触刻画细节。 爱离不开人与人的给予和接受，我们要 善于对故事中人物的神态、语言、动作、心理活动进行细腻的描写，才能让习作真实 感人。比方，吃饭时，你偶尔抬头，发现妈妈的筷子使劲给你夹菜，自己却很少吃那 盘你爱吃的

16、菜肴；生病了，你偶然一睁眼，发现陪伴在身边的父亲趴在床头睡着了 例文一：爸爸的眼睛 人们常说“眼睛是心灵的窗户 。我平常总爱看爸爸的眼睛。透过这扇“窗户 我懂得了爸爸的爱。一天下午，我在家做数学作业。这次的作业都是乘法计算题。做着做着，我就动 起了歪脑筋：我为什么不用计算器呢？那多省事！我拿出计算器按了起来。嘿！还真 管用！很快就只剩两题没做了。我正得意自己的高明，突然感觉身后有人，回过头一 看，原来是爸爸。他正用严厉的目光盯着我。我红着脸收起计算器，重新做了起来。还有一次，爸爸陪我去宜昌参加钢琴考级。进了考场，我有点紧张。爸爸似乎看 出了我的心思，轻轻拍了拍我的头，用鼓励的目光看着我。我顿时

17、信心十足。结果出 来了，我以优秀的成绩顺利通过了。我搂着爸爸的脖子，开心地笑个不停。昂起头， 我又触到了爸爸的目光好似一汪清清的泉水，甜甜的，柔柔的。我在爸爸严厉如火、柔情似水的目光中幸福、快乐地成长着。我要感谢爸爸的目 光，那是爱的语言。例文二：笨笨熊应聘记 森林幼儿园要招聘一名园长，动物们听说后纷纷前去竞聘。 笨笨熊来晚了一些，幸好还没有迟到。他走到会场门口的时候，突然看见一只小 兔在那儿伤心地哭泣。他赶紧过去抚慰： “小兔，别哭！你怎么了？我帮你。 小兔哭哭啼啼地说他找不到妈妈了。笨笨熊马上说： “不要紧的。我送你回去吧。 “不用了，您先去应聘吧。待会儿再送我回去也不迟。 小兔说完就拉着笨笨熊的 手一起走进了会场。我宣布，森林幼儿园的新园竞聘会开始了，狮子考官扫视了一下全场，大声说：长是笨笨熊！ 话音刚落，会场就炸开了锅：“怎么还没有开始招聘，园长就定了结果 呢？ “笨笨熊肯定是走了后门的！ 狮子考官对小兔招招手，小兔走到了狮子考官的旁边。会场顿时静下来。狮子考 官对大家说：“请问大家刚刚看见小兔在门口哭泣了吗？这就是本次招聘会的考题。我 们需要一位有爱心的园长，只有笨笨熊交出了满意的答卷！例文三：倾斜的雨伞我有一把漂亮的小花伞，它储藏着我珍贵的记忆。记得在一个凉爽的金秋，我和妈妈惬意地走在公园的小路上。不一会儿，天突然