【推荐】小学二年级作文锦集6篇

1、【推荐】小学二年级作文锦集6篇小学二年级作文 篇1我醒过来了。我抬起头环视着四周，只看到来来往往的医生和护士。我低头看了看我自己，我天，我身体居然是虚化的！这时，有个看起来年过花甲的老人走了过来:“回去吧，离喝孟婆汤的时间还有两个小时。”什么？孟婆汤?！难道我已经死了?这是什么玩笑话！可当我跑去照镜子时，却发现镜子连半个影子也没有。我只好默认了这事实，走向老人，可怜巴巴地祈求道:“再让我逛一会儿人间吧，我想留恋一会儿，就一个半小时。”老人被我打动了，应允了我。刚走出去，就看到一群大学生围在一起，边打边骂着一个不过十二三岁的孩子。他才刚步入青春期啊，有必要这么绝情吗?我冲动的跑过去就是一巴掌，可

2、是我忘了，我只是一个鬼魂，卑微到连说话的资格都没有。气煞我也！我怒气冲冲又逛向了别处，也发现了让我终生都不会忘记的一幕一位穿着高尚服装绚丽的年轻女士，一脸的嫌弃和数落着一位扫大街的老奶奶。这个人还有点良心吗?懂不懂得尊老爱幼啊?我真想替那老奶奶打抱不平，可是，我已经没这个机会了。我无比失落地想要回去找老人时，无意间来到了一座小木屋前。有个妈妈正训斥着她不争气的孩子，一边骂一边伤心的流泪着，“能不能争气一点啊?咱家的未来就靠你了。学习不上进，也好吃懒做，唉.”那个孩子一脸的无辜和无奈。我也看不下去了。现在的社会是怎么了?把孩子们都当做应试机器了吗?成绩不好 还得被家长骂，做家长的也不容易，不仅上

3、班累，还要照顾孩子操劳家务。我伤心地想抹一把眼泪，却发现我居然连最基本的“哭”的权利也被剥夺了。悲催！我慢腾腾地走回去找老人，老人一脸慈祥的看着我。“连一个小时都没到呢，这么快就回来了?”“没什么可留恋的了。我宁愿做一只鬼。”我悲哀的说完，却发现这居然只是一场梦。虽然我还是人，但为什么我会有隐隐的忧伤呢？小学二年级作文 篇2今天开始，我正式成为一名小学生了！对我来说，这是特别有意义、值得纪念的一天，充满了新奇和趣味一大早在爸爸、妈妈和阿公的陪同下来到学校报到，校门口迎接我们的是保安叔叔和高年级的大姐姐，在他们的热情指引下我找到了自己的教室，原来我是一（1）班的小学生。我还认识了我们的班主任江老

4、师，原来就是那天面试我的“叔叔”，感觉挺亲切的！还记得在面试那天，我因为紧张连平时最熟悉的生日也说不上来，把一旁的妈妈急坏了，还好江老师他并没有责怪我，而是亲切地又问了一些其他的问题，我都一一回答正确了，最后老师还让我写出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老师的第一次见面，虽然我的表现并不能得满分，不过，妈妈说了，在今后的学习中，只要我努力加油，就一定能取得好成绩！另外，我惊奇的发现我的邻居好友，还有我在幼儿园的同学居然和我分在一个班级里呢!我们坐在教室里相互打招呼，感觉特别开心和有趣！正好这时妈妈问我要不要上厕所把我牵出了教室，可是妈妈自己也找不到正确的方向，这时我旁边的男同学（他是我幼儿

5、园的同班同学）马上自告奋勇地说：“我知道厕所在哪，我带你们去”于是他牵着我的手一直朝操场对面跑，妈妈在后面都追不上我们了，呵呵！一口气冲到厕所门口，妈妈把我拉住了说：“不对，这是男厕所”（我也认识标牌上那个“男”字的），男同学则一脸认真的说：“是这里，是从这里进去的，我就是在这里的”。妈妈说：“我们是女生要上女厕所的”男同学好像不太明白*的话，还一直要拉我进去。这时妈妈发现原来女厕所就在旁边，只是标识被一棵大树给档住了，球。一双炯炯有神的大眼睛总眨个不停。头上扎着两根细细的羊角辫，跑起来就一甩一甩的，可爱极了！六六是个馋猫。有一回，她来我们家玩。我和她玩搭积木，玩得正开心。六六突然嚷着要吃糖。

6、我就从柜子里拿了根棒棒糖，递给她。她顿时高兴得眉开眼笑，迫不及待地剥开糖纸，津津有味地吃起来，还不时地伸出舌头来舔舔粘滋滋的嘴唇。没过多久，六六吃完了。她央求我再给她一根。我只好再拿了一根给她，并告诉她多吃糖的坏处，她似懂非懂地点点头。过了一会儿，她又吃完了。不过这次她没再向我要糖，而是一声不吭地跑到柜子前，自己翻箱倒柜地找起糖来。“唉！”我皱起眉头，叹了口气，“真是一个大馋猫！”我只好向她投降，再一次为她拿到了糖。于是，“馋猫”便成了我给六六取的外号。六六虽然馋，但她却十分聪明，总是给大家带来欢乐。有一次，她在我们家的洗手间里看到了刷牙杯，就奶声奶气地背起了儿歌：“手拿花花杯，喝口清清水，抬

7、起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。”她边背还边做着嗽口的动作呢！那样子逗得全家人都哈哈大笑起来。还有，她喜欢看电视剧大长今。有一回，在饭店里吃饭，服务员端上来一盘大肠，六六问阿姨：“这是什么菜？”阿姨告诉她这是大肠，六六拍着手说：“我最喜欢吃大长今了”大家乐得前仰后合。由于她总是把大家逗笑，所以我送给她一个“开心果”的雅号。六六实在是太天真、可爱了，我真喜欢她。我想，你如果见了，肯定也会马上喜欢上她噢！小学二年级作文 篇4小时候，我十分贪玩。小汽车、布娃娃、大皮球全是我的好伙伴。我最爱东搅搅、西翻翻，用葡萄酒把布娃娃灌醉，让小布熊骑自行车，教小汽车游泳这些都是我的拿手好戏。最让我记忆犹新的事儿就是

8、给自己化妆了。这一天，妈妈不在家，我坐在沙发上看电视。瞧，动画片里的芭比娃娃可漂亮了，她们穿着华丽的宫廷礼服，刷着红的绿的各种颜色的眼影，涂着粉色的腮红，看起来像一朵朵盛开的蔷薇，可真叫人喜爱。我看得入神，忽然想到：芭比娃娃是化了妆才这么漂亮的，不如，我也来化化妆？于是，我拿起水彩笔和油画棒，冲进了卫生间。唔，该先化什么呢？我想起上舞台的那些大哥哥大姐姐化妆都是先打粉底。所以我就先拿出裸色蜡笔细细地往脸上刷了又刷，又取了粉色的水彩笔均匀地上了眼影，然后将红色的蜡笔捏成碎屑屑，用小刷子蘸了蘸，点在了脸上过了半个小时，我从卫生间出来的时候，粉色的眼影、肉色的粉底、红色的腮红、绿色的唇彩、深蓝色的眉

9、毛，俨然成了一只大花猫。我还觉得美滋滋的。我又从衣柜里取出公主裙穿上，在镜子前转了几圈，心满意足地去看电视了。这时，妈妈回家了。她见了我，哈哈大笑：你怎么把自己弄成了一只大花猫？快去洗脸！现在回想起这件事，我才觉得那时候的我真傻！小学二年级作文 篇51.1.1正确使用标点符号1.句子中间加标点。一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号。这样，别人会听（看）得更清楚的。2.说话语句的标点。口诀：只要一说话，冒号（：）来站岗，上引号（“）把门打开，下引号（”）来关门。1.1.2把句子补充完整一个完整的句子应该包括三个部分，常用句式有：谁干什么、谁是什么人、谁（什么东西）怎么样

10、、什么东西像什么等，还有标点符号。1.2.1区别意思相近的词语实际上就是要说话（写话）的过程中弄清楚每个词语的意思，注意词语之间的关系，把词语搭配好，把话说（写）顺，让人听了（看了）就明白你要表达的意思，这样写来的句子才会通顺。否则别人读了不通顺的句子，就不明白它的意思是什么，会影响对文章的理解。读下面的句子，选择正确的词语。（1）鲜艳鲜美山谷里开满了色彩（鲜艳）的花儿。妈妈烧的鱼味道（鲜美），太好吃啦！鲜艳：颜色明亮艳丽；鲜美：食物的味道好。（2）发明发现看，他（发现）了一群蚂蚁！爱迪生（发明）了是灯。发明：创造（新的事物或方法）；发现：看到或找到前人没有看到或找到的（3）喜欢欢喜我满心（欢

11、喜）地捧回奖杯。这个少儿节目是我最（喜欢）看的。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣；欢喜：快乐，高兴（4）茂密茂盛这棵老槐树的枝叶非常（茂盛）。山上有一片（茂密）的树林。茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生长得多而茁壮读这四组句子，我们发现这四组给出的词语意思都有点相近。这样的词叫近义词，近义词虽然意思相近，但是有略微的不同。因此，他们的用途与其他词语的搭配也就不同了。1.选择恰当的词语填在括号里。（1）跳跑走小刚从教室里飞快地（跑）出来看大家表演节目。小白兔听见外面这么热闹，也一蹦一（跳）地出来了。老爷爷慢慢地从屋里（走）出来晒太阳。（2）快乐愉快夏天的傍晚，温步在小河边，心情十分（愉快）。同学们

12、像（快乐）的小鸟一样跑向操场。（3）爱惜爱护妈妈经常教育我们要（爱惜）粮食。我们要（爱护）学校的一草一木。2.读句子，给划线的词找个近义词，写在括号里。（1）孔雀昂起头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴散步。（漂亮）（2）丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。（十分/特别）（3）我赶紧端来椅子，让爸爸坐。（马上/赶快/立刻）（4）道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。（两边/两侧）1.2.2词语搭配要准确读一读，感爱不同类型的词语搭配。削菠萝切西瓜拍桌子开电灯洗衣服拿不起听不见逃不了说不完跑不快写了一遍问了一句弹了一曲飞了一次你看，无论是对动作的描写还是量词的运用，都要选择用准确恰当的词语。1.照样子填写

13、合适的词语（用词尽量不重复）。（1）（扬）船帆（穿）外衣（摇）尾巴（采）茶叶（扎）辫子（2）走不（开）打不（坏）站不（住/稳）睡不（着）搬不（动）（3）推了一（下）说了一（句）笑了一（声）瞄了一（眼）唱了一（曲）2.用“（1地上（2）折纸花（3）清除落叶枝上桃花清扫垃圾放在卫生躲在接疲劳1.2.3句子之间要连贯包括好几个句子，先写哪一句后写哪一句，要有一定的顺序，要注意句子之间的联系。不然想起什么就写什么，看到什么就写什么，别人看起来多乱啊！句子之间要按一定的顺序（按事情的发展变化）排列起来。顺序排列对了，句子之间就连贯了，别人读起来也就流利顺口了。例把下面的句子编上序号，使句子连贯通顺，成为

14、一段完整的话。（5）第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。（1）窗台上有盆月季。（2）傍晚，小英做完值日去关窗户。（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。（4）回家后，小英告诉了妈妈。写一段话，有的是按事情发生、发展的顺序来写的，有的是按时间（从早到晚或按四季）的顺序写的，有的是植物生长的过程来写的，有的会有明显的提示语或表示先后的关键词语?不管怎么样，只要认真读句子，弄清每句话的意思，找到其中的内在关系，就能使句子连贯通顺。别忘了，一定要检查序号，千万别多号、少号或重号！在括号里标上序号，使句子连贯通顺。1.（3）晚上，圆圆的月亮挂在空中。（2）他给我带来了礼物，我真高兴呀！（5

15、）一边吃月饼，一边赏月。（1）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。（4）我们全家人坐在院子里。2.（4）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（3）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提前。”（1）一次，我在广场上放风筝。（2）开始，我怎么也放不起来。3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。（1）天上有许多乌云，（4）才走了几步，（3）我便加快脚步向学校走去，小学二年级作文 篇6随着过年气氛越来越浓，我们迎来了20xx年最后一天。你们看，家家户户门上都贴起了红对联与红窗花。大街上也都挂起了象征喜庆红灯笼，一副热闹、喜庆样子。大街上车子川流不息，排起了长队。商场面里全是购置年货人，大家疯狂地开始抢购年货。每个人脸上都洋溢开心微笑，因为这一天是与亲人团圆日子，大家可以聊些有趣事，也可以饭后一起放烟花，一起聚集在电视机前