孩子成长的两个反抗期之第二反抗期

1、根据开展心理学的理论,青少年期又称为 心理断乳期或第二对抗期.由于这个年龄阶段生理发育速度快于心理发育的速度, 因而造成生理和 心理开展的不均衡,使得他们在成长过程中会遇到较大困惑和不一致 , 主要表现主要表现在五个矛盾的方面：1、独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感,由此而增强了少年的独立意识.如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预,否那么心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断,不愿意 听从父母的意见,并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权 威的结论持异议,往往会提出过激的批评之词.但由于其社会经验、生活经验的缺乏,经常碰壁,又不得不从

2、父母那寻找方法、途径或帮助,再加上经济上不能独立,父母的权威作用又强迫 他去依赖父母2、成人感与幼稚感的矛盾青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感 一认为自己已经成熟,长 成大人了.因而在一些行为活动、思维熟悉、社会交往等方面,表现出 成人的样式.在心理,渴望别人把他看作大人,尊重他、理解他.但由 于年龄缺乏,社会经验和生活经验及知识的局限性,在思想和行为上往 往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有明显的小孩子气、幼稚性.3、开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人,特别是与异性、与父母平等交往,他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待.但由于每个人的性格、想法 不一,使他们的这种渴求找不

3、到释放的对象,只好诉说在日记里.这些 日记写下的心里话,又由于自尊心,不愿被他人所知道,于是就形成既 想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理.4、渴求感与压抑感的矛盾青春期的少年由于性的发育和成熟,出现了与异性交往的渴求.比方喜 欢接近异性,想了解性知识,喜欢在异性面前表现自己,甚至出现朦胧 的爱情念头等.但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制,使青春期 的少年在情感和性的熟悉上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑 的矛盾状态.5、自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理独立性、 成人感出现的同时,自觉性和自制性也得 到了增强,在与他人的交往中,他们主观上希望自己能随时自觉地遵守 规那么,力尽义

4、务,但客观上又往往难以较好地限制自己的情感,有时会 鲁莽行事,使自己陷入既想自制,但又易冲动的矛盾之中.如何陪伴孩子度过第二对抗期就人的一生而言,青少年时期仅为一个短短几年的过渡时期, 但却是一 个非常重要的时期.正是由于具有的过渡性,使它极易成为一个不稳定 的时期,并可以导致原本潜在的亲子关系冲突变得更为明显,让双方陷入苦恼.因此,在青春期,父母和子女的关系必须经历不断调整的过程,由原来单项依赖的关系转变为双项关系. 如何处理好这个时期的亲子关 系,主要动力应该是处于亲子关系另一端的父母：首先,要了解青少年时期孩子生理心理开展的特点并做好思想准备,正 视孩子在这一特殊时期的矛盾心理和行为表现

5、,注意调整与他们的关系和对他们的态度,帮助他们顺利渡过第二对抗期.第二对抗期是青少年自我意识的第二次飞跃,是由于成人感出现所带来的心理和行为表现.青少年此时已具有成人的意识,但还不具备成熟的心理条件,父母却往往关注于孩子半成熟的一面,忽略了他们的成人 感这一开展事实,由此而引发一系列的亲子矛盾.因此,要做到尊重他 们的独立意识和适当的自主要求, 不要再把孩子作为支配的对象和依从 于自己的对象,而应适度别离,将孩子作为一个独立的自我看待,做到 以友相待,尊重其隐私权,遇事多加倾听和商量,交流思想,进行良性 的沟通.以朋友的身份引导青少年正确接纳自己的变化,正确看待自己 的成长、开展中遇到的困难和挫折.其次,青少年时期是一些心理疾病和心理问题显现的时期,也是早期已经形成的心理疾病或心理问题解决的关键时期.如果错过这一时期,问 题的解决将会非常困难,必然对成年以后乃至终生健康的开展产生极大 的负性影响.所以,父母一方面要在良好、和谐的亲子关系中,使孩子能够表现出自 己的特点,防止过度的压抑,并敏锐发现孩子有可能存在的心理问题和 心理困惑.另一方面,抓住这