七年级语文下册 第二单元 第7课第一千个球导学案 语文版-语文版初中七年级下册语文学案

1、第一千个球【学习目标】1、 整体把握文章的思想内容，深入理解文章前后两部分内容的内在联系。 2、 学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。 3、 体会家庭教育在一个人成长的过程中，起着十分重要的作用。 4、 学习贝利胜而不骄、实事求是、有错就改的积极态度。 5、 积累生字词。【课时安排】2课时第一课时【快乐链接】走近贝利贝利1940年10月23日出生在巴西的一个贫寒家庭，是二十世纪最伟大的足球明星之一，被喜爱他的人尊为“球王”。在足球生涯中共攻进1281个球，四次代表国家队出战世界杯，三次捧得世界杯（第6、7、9届）。1980年被欧美20多家报社记者评为20世纪最杰

2、出的运动员之首，1987年6月他被授予国际足联金质勋章，1999 年被国际奥运委员会(ioc)选举为“世纪运动员”。在世界上最大的马拉卡纳体育场入口处，人们为贝利建立了最漂亮的入球纪念碑；球王贝利所穿的10号球衣，和射进的第1000个球成了巴西的国宝。【体验学习】1、 自主阅读课文，积累字词1、加点字注音 滂沱 （ ）（ ） 弧线 （ ） 剥下来 （ ） 卸下 （ ） 膝盖 （ ） 刹那间 （ ） 生涯 （ ） 天分 （ ） 堕落 （ ）2、 解释下列词语生涯滂沱堕落相提并论 无地自容轻举妄动欢声雷动3、 常识填空（1）本文作者是_，是_（国籍）著名足球运动员，有“_”之称。（2）足球被誉为巴

3、西的“国球”被誉为我国“国球”的是_，被誉为美国“国球”的是_。2、 细读课文，整体感知课文内容1、 概括第一千球的主要内容，理清文章脉络。2、 概括慈父与恩师的主要内容，理清文章结构。3、 文章的两部分有什么联系？3、 问题探究4、 父亲为什么不赞成贝利抽烟？5、 贝利的父亲劝贝利不要抽烟，他采取了怎样的方式？为什么那么奏效？6、 贝利成功的因素有哪些？第二课时1、 知识回访1 本文作者是著名足球运动员，有“”之称。2给加点字注音：滂沱（）堕落（）生涯（）3解释划线词语：在我看来，这两件事的重要性简直无法相提并论。我简直羞得无地自容。而且在那个年龄，我是容易感情冲动而轻举妄动的。由于我一直酷

4、爱足球运动，而且知道抽烟对一名职业球员的确有害，因此我可能不至于堕落到那个地步。4巴西人对贝利的第一千个进球很看重，至少体现在两个方面，请加以概括：5“慈父与恩师”是贝利对父亲的称呼，说父亲是“慈父”是因为（ ），说是“恩师”又是因为（ ）。二、合作探究 1、“观众的吼声几乎能把滂沱大雨压下去。”这句话运用了哪种修辞手法？作用是什么？ 2、贝利的父亲劝贝利不要抽烟，他采取了怎样的方式？为什么那么奏效？ 3、文章第二段主要是从哪个角度描写的，有什么作用？ 4、贝利是怎样看待巴西报纸把他与美国登月的新闻并列刊登这件事的？ 5、 文章的两个片断，你可以看出贝利是一个怎样的人？ 参考答案第一课时一、自

5、主阅读课文，积累字词1. 略2. 略3. 略二、细读课文，整体感知课文内容1. 提示：第一部分：介绍自己踢进一千个球时的情形。  (1)“我”踢进第一千球时的情形。   (2)“我”踢进第一千个球时观众的反应。  (3) 踢进第一千个球时“我”的感受。2. 第二部分：记述了父亲对“我”的教育。 (1) 写“我”抽烟被父亲发现。 (2) 写父亲对“我”进行教育。 (3) 写父亲的教育对“我”的影响。3.本文把这两个片断放在一起，是很有深意的：贝利不仅有出众的

6、球技，而且有很好的心理素质，这与他从小就受到良好的家庭教育是分不开的。直到许多年以后，贝利向人反省说，当时父亲要是狠狠地打骂他，可能会激起他的反抗。由此可见，贝利的父亲虽然对儿女要求严格，但十分尊重儿女（晓之以理，动之以情）。这对贝利后来在事业上的成功起到了很大的作用。三问题探究 4. 提示：原文“你踢球有几分天分，以后也许会成为一个高手。要是你抽烟喝酒，就踢不好球了。到时候就没有足够的体力在九十分钟之内一直踢出理想的水平。”（从足球事业的角度教育贝利是最有效的，因为贝利把足球视为自己的生命）。 5. 提示：贝利的父亲发现少年贝利吸烟时，并没有打骂孩子，而是把他拉了过去，好

7、像朋友之间的谈话似的向儿子解释，如果抽烟喝酒的话就踢不好球的道理，然后让他自己决定今后怎么办;因为贝利的父亲虽然对儿女要求严格，但十分尊重儿女（晓之以理，动之以情），教子有方。6. 过硬的球技 良好的家庭教育、很强的自控能力、知荣辱、知错能改、谦虚、不断进取、有坚强毅力、有明确的目标。第二课时一、知识回访1. 贝利、巴西、球王2.略3把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。不经慎重考虑，盲目行动。（思想、行为）往坏里变。4球迷的欢呼；与第二次登月的新闻平分报纸的头版。5父亲教育贝利的方式很有特点；父亲教给贝利一些道理。（意近即可）二、合作探究1.（提示：这句话运用了夸张的修辞手法。作者生动的描述了当贝利脚下的足球以美妙的弧线飞进球门时，观众们兴奋、高涨的心情。）2.（提示：父亲没有严厉的责罚，也没有粗暴的打骂，而是以朋友的方式劝说他。贝利的父亲尊重贝利，以亲情感化和平等理解，让贝利自己选择，贝利则羞愧难当，痛下决心。）3.（提示：侧面描写，能充分表达出这第一千个球对贝利和球迷的重要，以及球迷们欣喜若狂的心理和对贝利的崇拜喜爱。）4. （提示：贝利在赞誉声中保持理智与冷