2020年小学重阳节活动方案_第1页
2020年小学重阳节活动方案_第2页
2020年小学重阳节活动方案_第3页
2020年小学重阳节活动方案_第4页
2020年小学重阳节活动方案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020 年小学重阳节活动方案九九重阳,是我国传统的尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日, 下面是精心为您整理的 “ 2020 年小学重阳节活动方案” , 仅 供参考,希望您喜欢!详细内容请继续关注我们哦。2020 年小学重阳节活动方案1 “家家有老人,人人都会老” 。不知不觉中,他们的头发开始变得花白,坚强直挺的背影在岁月中淡去,脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报, 而是晚辈们深情的问候。 在这个特殊的日子里,让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。一、活动目的结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动,旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质,让学生懂得“孝敬长辈,尊老

2、敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动,让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。二、活动时间20xx 年 x 月 x 日 20xx 年 x 月 x 日三、活动内容活动一: “小鬼当家” 亲情回报活动1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了” ,当爷爷奶奶做饭或做其他事情说,平时做到不与家人顶嘴等等。2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事,学会一项家务小技能,为家人减一份辛劳,添一份惬意,送一份亲情,做快乐的、有责任感的家庭成员。具体说明:一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次

3、亲子通信,对本次活动进行简单总结,加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏,在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交 3 份。上交时间: 20xx 年 10 月 17 日活动二: “最美夕阳红” 节日探究活动农历九月九日为传统的重阳节,在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节” 。 在这一天,人们还有吃重阳糕的习俗 , 今天的重阳节,被赋予了新的含义。其实,每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事,你了解了多少呢?具体说明:五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等,填写完成活动反馈表。每班上交 3份。上交时间: 20xx 年 10 月

4、17 日活动三: “别样的亲情” 亲情公益活动“家家有老人,人人都会老” 。作为晚辈,请让我们发扬敬老爱亲的传统美德,把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!具体说明:少先队员可在重阳节 ( 10 月 17 日) 以敬老爱老假日小分队的 形式, 组织前往各敬老院看望老人们, 陪老人们说说话、 聊聊天,听听老人们的故事,给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭,展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。2020 年小学重阳节活动方案2 一、活动的提出重阳节,每一年都过,但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。其实,每一个传统节日的习俗都有其独

5、特的渊源,也都有着独特的节日韵味。了解传统节日,既是学生丰富对社会的感知的需要,也是培养学生综合能力的一大契机, 何不开发一下好好地利用呢 尤其是重阳节, 因为还是我们中国的敬老节, “老吾老以及人之老” ,就更有活动的空间了。二、活动的目标1、通过了解重阳节的习俗,感受,积淀,传承中国的传统文化;锻炼,提高搜集,处理信息,调查访问,与人交往,协作等能力。2、 通过开展敬老节的活动, 激发关爱老人, 孝敬老人的情感,培养关心老人,敬重老人的良好品质,弘扬中华民族尊老的优良传统。三、活动的时间: 20xx 年 10 月 17 日四、活动的准备:1、调查同学们身边的有关重阳节的信息。( 1)家乡的

6、重阳节风俗是怎样的( 2)如果你是这次活动的策划者,你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的研究,活动( 3)我身边的爷爷奶奶调查表2、汇总同学们调查的结果。3、调查情况分析。( 1)学生很认真地参与调查活动,有的是请教家里人,有的是请教邻居,还有的是打电话询问亲友,还有一些进行了网上搜索。学生对该活动主题有热情,这个活动可以开展。( 2 ) 学生的提议很有价值, 或说重阳节的故事, 或做重阳糕,或拜访敬老院的老人, 都体现了学生具备一定的实践能力, 由此,活动的顺利开展有了保障。 而学生的能力与活动, 定能互相促进。4、全面了解有关重阳节的信息,确定活动子课题。( 1)学生利用网络全面查找有

7、关重阳节的信息。( 2)讨论,确定活动的子课题:重阳节的来历,重阳节的风俗(做重阳糕,赏菊,登高,饮菊花酒,配茱萸,赛风筝) ,重阳节的文学作品,重阳节的祝福,其他相关资料。 (敬老作为后续活动)5、分组,确定每个活动小组的成员及组长。五、活动的过程(一)重阳节的风俗汇报活动1、各小组分头准备。( 1)集体商讨:汇报的方式有哪些 (表演小品,制作幻灯片,制作祝福卡等。 )( 2)各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式,自由准备。2、集体汇报活动。 告知同学们:从1989 年起,重阳节被确定为我国的老人节,也叫敬老节; 为同学们播放一段某小学开展敬老活动的录像;请同学说说我们可以开展哪些敬老

8、活动。(二)重阳节的敬老活动1、回顾,集体讨论:我们可以为敬老院的老人做些什么大家七嘴八舌,意见大致为三种:( 1)送一些适合老人的礼物给老人们;( 2)为爷爷奶奶们表演节目;( 3)为老人劳动。2、进一步商量:( 1)怎样的礼物才是适合老人的礼物呢 ,大家一起出谋划策: (吃的)麦片,豆奶粉,牛奶,蛋糕等; (用的)毛巾,肥皂,热水袋,围巾,手套等; (娱乐的)扑克,象棋等。 总之,送出的礼物要是符合老人年龄特点以及身体状况的。( 2)可以为老人们表演什么节目呢同学们手到擒来:唱歌,跳舞,表演小品,朗诵诗歌,说笑话,陪老人玩。3、联系敬老院。为了充分利用每一个机会锻炼同学们的能力,特请住在敬

9、老院附近的同学负责和敬老院的负责人员进行联系。反馈:负责敬老院的叔叔在了解了我们的心意后,非常欢迎。联络小组的任务顺利完成。4、同学们自由准备慰问老人的物品和节目。5、赴敬老院慰问老人。2020 年小学重阳节活动方案3 一、活动目标1. 通过本次“敬老爱老”活动让学生了解重阳节的来历、习俗;2. 通过活动,培养学生的组织表达能力和团队合作精神,促进个性的发展。3. 在重阳节活动中培养学生敬重老人、 关心老人的良好品质,懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,也是中华民族的传统美德。二、活动时间20xx 年 10 月 17 日三、活动对象xx 全体师生四、活动内容活动一:温暖重阳,

10、爱心捐赠。尊老敬老是中华民族传统美德, 老人更需要得到社会的关爱。为了培养全体师生“尊老敬老”的优良品质,并把爱传播出去,让爱传承。我校特组织这次“温暖重阳,爱心捐赠”活动。全校师生在上级领导之下,主动为年迈老人捐款献爱心,送温暖。为老人晚年的安逸生活贡献出自己的一点绵薄之力。活动二: “别样的亲情”爱心公益活动。本次活动, 学校组织校车车队, 全校师生在10 月 17 日以 “敬老爱老”小分队的形式,组织前往各家各户看望老人们,给老人送上爱心物资,陪老人们说说话、聊聊天,听听老人们的故事,并给老人们打扫卫生、表演节目。展现 xx 学子的公益精神以及尊老爱老的优良品质。2020 年小学重阳节活

11、动方案4 一、活动目的:“百善孝为先” 是我们中华民族的传统美德, 作为炎黄子孙,自然应当继承传统、 弘扬传统。 为进一步营造敬老、 亲老、 爱老、助老的社会风尚,引导少年儿童学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对我校全体学生,开展以“爱在重阳,雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。二、活动时间:重阳节前后两天,重阳节当日。三、活动对象:全校少先队员。四、活动过程:活动以学校、少先队中队为单位,结合活动主题,以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳,雏鹰行动”主题系列活动,通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。1、认真做好宣传工作:校利用周一的国旗下讲话,大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。2、开展“爱在重阳,雏鹰行动”主题班队活动,并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合,各中队围绕主题,自主设计活动方案。3、利用小贤人广播,通过学生自主探究,搜集重阳节典故,在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论