软件工程分方向介绍

1、【软件工程分方向】一些介绍方向之一：软件开发与测试方向【培养目标】：本专业方向培养掌握计算机科学的基础理论和软件工程领域扎实的专业知识 和技能以及一定的应用领域知识，掌握主流软件技术、主流平台与工具，具有较强的系统分析、架构、设计和编程能力，能够熟练运用软件工程的思想和方法设计、开发、维护和管理中大型软件系统，具有一定的项目管理知识与能力、工程实践能力及工业实践经历；具有较强的外语应用交流能力、 创新意识、竞争和团队精神以及优良的职业道德，服务于全社会信息化的高素质、实用型软件专门人才。 本方向毕业生主要在软件企业、科研部门从事软件开发、软件测试及软件工程管理等工作，也可在教育单位、事业单位、

2、技术和行政管理部门等单位从事软件相关工作。【主干学科】：计算机科学与技术、软件工程【主要课程】：计算机科学导论、 C语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结 构与算法、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理、软件工程基础、人机交 互的软件工程方法、软件代码开发技术、软件需求分析、软件设计与体系结构、软件质量保 证与测试、基于开源代码的 Web应用开发、.NET框架程序设计、J2EE架构与应用开发。【主要实践性教学环节】：程序设计实训、数据结构与算法课程设计、数据库课程设计、基 于开源代码的应用项目实训、操作系统课程设计、软件设计与开发项目实训、 工程项目实训、企业实习与毕业设

3、计（论文）等。方向之二：数字媒体技术方向【培养目标】：本专业方向培养在数字媒体技术领域具有良好科学素养，掌握计算机科学、软件工程和数字媒体技术的基本理论和知识，受到软件工程的系统训练，掌握先进的软件开发及媒体内容制作方法、 工具和技术，具有良好的美术基础、艺术修养和创作能力，能够从事动画设计、数字媒体类软件系统的分析、设计和维护等工作，并且具有项目组织、管理能 力，具有团队协作精神、 技术创新能力和市场开拓能力，服务于社会和地方经济建设的高素质复合型软件人才。本方向毕业生主要在动漫、网络游戏软件开发、通信、影视、广播、信息家电、平面媒体等行业从事动漫设计以及各类数字媒体的制作、传输、产品开发及

4、设计等工作。【主干学科】：软件工程、计算机科学与技术、数字媒体技术【主要课程】：计算机科学导论、 C语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结 构与算法、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理、软件工程基础、人机交 互的软件工程方法、软件代码开发技术、软件需求分析、软件设计与体系结构、软件质量保 证与测试、艺术概论、美术基础、图形设计与表达、网页设计、美术基础、数字媒体技术导 论、计算机辅助设计（二维、三维）、摄影与摄像、数字媒体软件设计。【主要实践性教学环节】：程序设计实训、数据结构与算法课程设计、数据库课程设计、网页设计实训、静物与风景写生、计算机辅助设计综合实训（含二维、

5、三维） 、工程项目实训、 企业实习与毕业设计（论文）等。方向之三：企业信息化软件开发与应用方向【培养目标】：本专业方向培养具有扎实的计算机科学基础、软件工程基础、现代管理基础 以及信息技术基础，受到软件工程的系统训练，能够运用先进的软件开发方法分析、规划、 设计企业信息化软件系统，具有较强的企业信息化软件开发与应用能力，具有一定的实践能力和创新能力，能够在国家各级部门、工商企业、金融机构、科研单位、网络公司等从事企 业信息化系统的分析、设计、实施、评价等信息管理工作的高素质复合型软件人才。本方向毕业生主要在各类企事业单位、科研部门从事企业信息化软件的分析、设计、开发、实施、评价、应用、维护或B

6、PO 服务外包等工作，也可在教育单位、技术和行政管理部门等单位从事信息化相关工作。【主干学科】：软件工程、计算机科学与技术、管理学【主要课程】：计算机科学导论、C 语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理、软件工程基础、人机交互的软件工程方法、软件代码开发技术、软件需求分析、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、管理学、微观经济学、会计学原理、网页设计与网站建设、电子商务概论、企业资源计划、财务管理、生产与运营管理、管理信息系统规划与设计。【主要实践性教学环节】：程序设计实训、数据结构与算法课程设计、数据库课程设计、网站开发与

7、设计实训、信息管理实务模拟实训、信息管理系统设计实训、工程项目实训、企业实习与毕业设计（论文）等。方向之四：电子商务软件开发与应用方向【培养目标】：本专业方向培养掌握信息科学理论与技术方法，具有坚实的软件工程、经济管理和现代商务的基本理论和知识，受到软件工程的系统训练，具备电子商务系统规划、设计、 维护以及使用计算机网络开展商务活动能力，能从事现代商务管理、电子商务系统分析、设计、开发、管理和服务等相关工作，服务于社会和地方经济建设，基础扎实、实践能力和创新能力突出的高素质复合型软件人才。本方向毕业生主要在工商企业、金融机构、科研部门从事电子商务系统（ B2B、B2C、C2C）的分析、设计、开

8、发、实施、评价、运营管理、维护等工作，也可在教育单位、事业单位、技术和行政管理部门等单位从事电子商务相关工作。【主干学科】：软件工程、计算机科学与技术、管理学【主要课程】：计算机科学导论、C 语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理、软件工程基础、人机交互的软件工程方法、软件代码开发技术、软件需求分析、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、管理学、微观经济学、会计学原理、网页设计与网站建设、电子商务概论、电子商务安全、网络营销、网上支付与结算、电子商务系统规划与设计。【主要实践性教学环节】：程序设计实训、数据结构与算法课程设计

9、、数据库课程设计、网站开发与设计实训、电子商务实务模拟、电子商务系统设计实训、工程项目实训、企业实习与毕业设计（论文）等。方向之五：物流管理软件开发与应用方向【培养目标】：本专业方向培养具有系统的计算机科学、软件工程、经济管理等基础理论，既掌握软件工程的方法、技术， 受到软件工程的系统训练，又掌握现代物流管理的理论与技术，熟悉国内外生产、流通活动中的物流业务，基础扎实，知识面广，综合素质高，富有创新意识和开拓竞争，能在企事业单位及政府职能部门从事物流管理信息系统开发、运营管理和维护等方面工作的高素质复合型软件人才。本方向毕业生主要在大型汽车运输集团、物流公司、配送中心、商业连锁企业、海关、货运

10、代理企业、生产企业、科研部门从事物流管理软件系统的分析、设计、开发、实施、评价、应用、维护等工作，也可在教育单位、事业单位、技术和行政管理部门等单位从事物流管理相关工作。【主干学科】：软件工程、计算机科学与技术、管理学【主要课程】：计算机科学导论、C 语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理、软件工程基础、人机交互的软件工程方法、软件代码开发技术、软件需求分析、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、管理学、 微观经济学、会计学原理、网页设计与网站建设、现代物流学、运筹学、仓储管理、物流管理信息系统规划与设计。【主要实践性教学环

11、节】：程序设计实训、数据结构与算法课程设计、数据库课程设计、网站开发与设计实训、现代物流实务模拟实训、物流管理信息系统设计实训、工程项目实训、企业实习与毕业设计（论文）等。培养目标本方向培养具有良好科学素养，系统地掌握信息处理等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，掌握有关信息处理软件应用、设计及开发方面的知识，能在软件企业、科研部门从事计算机信息处理软件方面的工作，基础扎实、素质全面、实践能力和创新能力突出的高素质软件工程人才。基本要求本专业培养学生具有良好的数学基础和软件开发能力，掌握电子设计、信息处理与软件科学的基本理论、方法和技能，受到良好的软件设计、开发与应用的训练，能在科技、工

12、程、管理和教育等领域从事软件开发与设计，能解决信息处理中的实际问题及项目管理的应用型人才。 本方向学生应掌握扎实的软件基础理论知识和宽广的软件工程专业知识；掌握信息处理、数字图像处理等专业知识，具备应用和设计电子与信息系统软件的基本能力。主干课程高级语言程序设计、软件工程、数据结构与算法、电路理论系列课程、电子线路、信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、数据库原理、数据结构与算法、微机原理及接口技术、软件工程基础、人机交互的软件工程方法、软件代码开发技术、软件需求分析、软件设计与体系结构、数字图像处理、多媒体技术、以及专业方向模块限选课等。电子设计与信息处理软件应用方向理论教学进程

13、学科基础课程电工技术、电子技术、高频电子线路、微机原理及接口技术、信号与系统数字信号处理、随机信号分析、Viusal c+程序设计、Matlab程序设计和通信原理以及学科基础选修课专业教育课程软件工程基础、数据库原理、软件代码开发技术、软件需求分析、软件设计与体系结构、数字图像处理、多媒体技术和专业教育选修课程学时学分结构表专业任选课及专业方向限选课主要实践性教学环节C 语言程序设计实训（第二学期，2 周）2 周）数据结构与算法课程设计（第三学期，数据库课程设计（第四学期，2 周）基于 PROTEL 的电子综合应用实训（第五学期，2 周）信息处理实践（第六学期，3 周）VC+ 程序设计实践（第

14、七学期，2 周）信息处理软件开发实践（第七学期，4 周）Labview 工具实训（第七学期，2 周）基于 proteus 的专业综合实训（第七学期，3 周）linix 系统实训（第七学期，2 周）方向之七：制造执行系统信息化技术方向2 企业为什么需要MES？MRPII/ERP 软件缺少足够的底层控制信息，无法实现与控制系统紧密相连；DCS 等各种组态软件又缺乏足够的上层控制信息，不能实现对生产的管理与控制。2 企业为什么需要MES？ERP 能告诉企业“生产什么？，生产多少？什么时候生产？” 但是， ERP 不能告诉企业“如何生产？，如何有效生产？”只有在 MES 提供了详尽的生产状况反馈后，E

15、RP 才能有效地运作计划的职能。MES 是企业生产制造平台的重要组成部分，它能帮助企业有效地组织、管理和优化产品的生产制造平台。3 MES 组成和结构MES 定义MES（ Manufacturing Execution System） 属于制造过程信息化的范畴，是位于上层的计划管理系统与底层的工业控制系统之间的面向车间的生产管理系统。它为操作人员和管理人员提供计划的执行、跟踪以及所有资源（人、设备、物料等）的当前状态信息。AMR 的三层模型4 MES 信息化方向培养方案相关情况说明主干课程计算机科学导论、C语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计（Java）、数据结构与算法、计算机组成原理、计

16、算机网络、数据库原理、软件工程基础等应用统计学、运筹学、生产计划与控制、物流与设施规划、ERP 原理与实践、企业信息化技术、 质量管理与可靠性、生产系统建模与仿真机械制造工程概论、工程经济学、采购战略与库存控制等4 MES 信息化方向培养方案相关情况说明实践环节数据结构与算法课程设计数据库课程设计生产与运作管理实训ERP 软件操作实训制造执行系统设计开发实训生产系统建模与仿真课程设计物流与设施规划课程设计生产制造工程综合实验生产 /毕业实习4 MES 信息化方向培养方案相关情况说明实验室及相关软件生产与物流系统仿真（Flexsim）质量控制（Minitab ）企业资源规划（ERP）生产包装设计

17、（ARTIOS CAD ）MES 开发平台4 MES 信息化方向培养方案相关情况说明就业方向毕业生主要在各级各类制造企业（汽车、机械制造、钢铁、化工等）及软件公司从事系统开发、生产过程监控管理、系统维护和科学研究工作方向之八：材料成型仿真技术方向主要内容关于材料成型软件工程理论在材料成型中的应用本方向主要学习的内容和毕业后走向1 关于材料成型我们这里主要是指金属材料在型，也就是指将原材以一定的状态（固态、液态）在特定模具故又常中冷却成型或变形，得到我们所需要的目标形状，材料在成型前后没有质量的变化，称 “质量不变工艺”。主要有液态成型（铸造）、固态成型（锻压）、焊接成型等。本学科是国民经济发表

18、的支柱产业。1.1 液态成型（铸造）1.2 固态成型（锻压）F119 发动机(F/A-22 用)国家奥林匹克体育中心(鸟巢)2 软件工程理论在材料成型中的应用一方面是计算模拟，即从实验数据出发，通过建立数学模型及数值计算，模拟实际过程；另一方面是材料的计算机设计，即直接通过理论模型和计算，预测或设计材料结构与性能。前者使材料研究不是停留在实验结果和定性的讨论上，而是使特定材料体系的实验结果上升为一般的、 定量的理论，后者则使材料的研究与开发更具方向性、前瞻性， 有助于原始性创新，可以大大提高研究效率。随着计算材料学的不断进步与成熟，材料的计算机模拟与设计已不仅仅是材料物理以及材料计算理论学家的

19、热门研究课题，更将成为一般材料研究人员的一个重要研究工具。由于模型与算法的成熟，通用软件的出现，使得材料计算的广泛应用成为现实。因此，计算材料学基础知识的掌握已成为现代材料工作者必备的技能之一。1.1 软件工程理论在液态成型中的应用Unigraphics(UG)UG 是 UnigraphicsSolutions 公司的拳头产品。该公司首次突破传统CAD/CAM 模式， 为用户提供一个全面的产品建模系统。在 UG 中， 优越的参数化和变量化技术与传统的实体、线框和表面功能结合在一起，这一结合被实践证明是强有力的，并被大多数CAD/CAM 软件厂商所采用。UG 最早应用于美国麦道飞机公司。它是从二

20、维绘图、数控加工编程、曲面造型等功能发展起来的软件。90 年代初，美国通用汽车公司选中UG 作为全公司的CAD/CAE/CAM/CIM 主导系统，这进一步推动了UG 的发展。1997年 10月 UnigraphicsSolutions 公司与 Intergraph公司签约，合并了后者的机械CAD 产品，将微机版的SOLIDEDGE 软件统一到Parasolid平台上。由此形成了一个从低端到高端，兼有Unix 工作站版和WindowsNT 微机版的较完善的企业级CAD/CAE/CAM/PDM 集成系统。SOLIDEDGESOLIDEDGE 是真正 Windows 软件。它不是将工作站软件生硬地搬

21、到Windows 平台上，而是充分利用Windows 基于组件对象模型(COM) 的先进技术重写代码。SOLIDEDGE 与 MicrosoftOffice 兼容，与Windows 的 OLE 技术兼容，这使得设计师们在使用CAD 系统时，能够进行 Windows 下字处理、电子报表、数据库操作等。SOLIDEDGE 具有友好的用户界面，它采用一种称为SmartRibbon 的界面技术，用户只要按下一个命令按钮，既可以在SmartRibbon 上看到该命令的具体的内容和详细的步骤，同时在状态条上提示用户下一步该做什么。SOLIDEDGE 是基于参数和特征实体造型的新一代机械设计CAD 系统，它

22、是为设计人员专门开发的，易于理解和操作的实体造型系统。1.2 软件工程理论在固态成型中的应用伴随传统的塑性加工技术和现代计算机技术全方位的密切结合,传统的经验设计方法已逐渐被模拟式设计所代替。作为一种有效的数值计算方法目前有限元法已经广泛地应用到金属塑性成形加工过程的数值模拟之中。采用三维有限元数值模拟可得到金属塑性变形过程的金属流动、应力应变温度分布等规律,也可以进行模具受力分析 ,并能预测出可能的缺陷及失效形式。四、应用实例使用 DEFORM-3D 软件,采用三维刚塑性有限元模拟技术,研究了齿轮轴的楔横轧制成形机理。几何模型（如图2 所示）在 UG 中建造 ,然后再导入DEFORM-3D

23、中。由于轧辊的弹性变形可忽略不计,故两轧辊视为刚体;工件采用各向同性材料AISI1045,网格划分后得到14235 个节点、3154 个四面体单元,工件的有限元模型见图3。据实际生产中辊式楔横轧的工作状况,对该模型进行了X、 Y、 Z 方向上的位移约束,及 X、 Y 方向上的旋转约束,这样轧辊只有Z 方向上的旋转。其中,工件和轧辊之间的接触采用的是剪切摩擦模型。工件成形过程的模拟结果见图4,由该图可知,该过程包括四个成形阶段:楔入段（图 4a）楔入平整段（图4b）,展宽成形段（图4ci）,精整段（图4j）。工件横截面方向上的最大主应力分布见图5,由该图可知,工件心部的拉应力是内部裂缝产生和扩展

24、的主要因素。为了估算轧制过程中的转矩,又得到了转矩随时间变化的图象,见图6,由该图可知:在轧制开始时即楔入段,转矩急剧增加;到楔入平整段和展宽成形段时,转矩保持相对稳定 ;在成形结束时即精整段,转矩急剧下降至零。可见 ,采用三维有限元模拟技术,能得到轧件的应力应变分布、轧件表面变形形状和模具的受力情况及材料流动状况等重要信息,有助于认识轧件内部缺陷的产生机理,助于深入探讨楔轧工艺的成形机理等。3 本方向主要学习的内容和毕业后走向随着计算机科学的发展和计算机运算能力的不断提高，计算机在材料成型工艺及过程仿真和优化中的应用越来越广泛，并且具有巨大的发展潜力。具备运用软件工程理论进行材料成分与成型工

25、艺的设计和仿真优化的人才，不仅得到了企业和科研院所的青睐，并且具有良好的发展前景。本专业（方向）是以软件工程为基础，培养系统地掌握软件分析、软件构造、软件测试与维护、软件二次开发等方面基本技术及方法，并且掌握材料成型原理、工艺及相关模拟软件使用等基本知识，在材料成型领域能够运用计算机和软件工程理论进行材料成型工艺设计、模拟、优化，成型过程模拟、性能预测和相关软件二次开发的的复合型人才。大计算机科学导论、C 语言程序设计、计算机组成原理、数据结构与算法、面向对象程序设计、软件工程基础、数据库原理、人机交互的软件工程方法等软件工程相关课程，以具备对软件系统、计算机系统、信息系统及计算机软件相关系统

26、的认识能力；材料科学基础、金属学及热处理、材料成型原理、材料成型工艺、材料成型软件工程、材料成型过程数值模拟、模具设计及CAD/CAM 等材料科学与工程的基础理论知识、材料成型工艺及设计的专业知识，以具备运用计算机在材料成型过程中的应用等领域内进行科学研究、技术开发、软件二次开发、设计制造、生产组织管理的 基本能力。包括材料成型实验技术、C 语言程序设计、计算机组成原理、数据结构与算法、面向对象程序设计、金属学及热处理实验等课内实验，以及数据结构与算法课程设计、数据库课程设计材料成型工艺、材料成型数值模拟等课程设计。另外也包括军训、认识实习、生产实习、社会实践、毕业设计（论文）等。通过这些实践

27、训练与理论知识学习的结合，最终具备能够全面通晓材料成型过程仿真和模拟的相关软件，具备材料成型过程仿真程序设计及二次开发、成型工艺模拟和优化能力。本专业（方向）的同学毕业后可以根据自身的学习和特长进行就业或深造。如果选择就业，则可以在企业的技术中心，针对产品进行金属液态、固态和焊接成型工艺的设计和模拟优化，可也对相关的模拟软件进行二次开发。如果选择考研，那么也有两种选择，一是考取软件工程的研究生，侧重于进行材料成型相关软件开发和设计的研究；二是考取材料加工工程的研究生，侧重于从微观、介观到宏观材料相关 性质的理论预测方法和利用计算机辅助设计材料成分与工艺等方面的深入研究。方向之九：嵌入式系统软件

28、开发方向嵌入式开发前景嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT 应用领域之一，像常见到的手机、PDA、机顶盒、高清电视（HDTV） 、路由器、汽车电子、智能家电、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。嵌入式系统软件开发的应用前景目前我国嵌入式系统发展最大制约因素是稀缺人才，这主要有三方面的原因：一是与目前我们高校的专业设置有关，我国高校的计算机教育普遍以应用软件为主，很少涉 及嵌入式软件的课程，因此企业很难招聘到马上可以投入嵌入式软件开发的实战型人才；二是嵌入式领域门槛相对较高，知识要求比较全面，而且需要一定的实验环境（开发板和工具软件）和有经验的人进行指导；三这一领域较新，发展

29、太快，掌握这些新技术的人才是很难找的。培养目标本专业（方向）面向通信、交通、能源、科研院所、军事部门、高等院校、政府部门等，培养具有良好的科学素养，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，理工结合，软件工程基础扎实、素质全面、实践能力和创造能力强的工程人才，能够从事嵌入式系统软件开发、设计等研究和应用。基本要求本专业（方向）学生应掌握扎实的计算机科学、软件工程和嵌入式系统的基本理论和知识，具备从事嵌入式软件系统的分析、设计、开发、管理和维护等工作的能力。毕业生所具备的专业能力具有扎实的自然科学基础和较好的计算机基础；对软件系统、计算机系统、信息系统及计算机软件相关系统的认识能力；具

30、备扎实的理论基础，能够全面通晓计算机科学、软件工程和嵌入式系统的基础知识；掌握嵌入式系统的相关知识，具有嵌入式软件编程的实践能力;时间安排本专业 （方向） 前两个学年安排基础教育课程和学科基础教育课程学习，第三学年安排专业教育课程学习，第七学期在校内或校外安排专业实训，第八学期在校外进行企业实习及毕业设计（论文）。 课程设置专业基础课程：计算机科学导论、C 语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计（C+）、数据结构与算法、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理软件工程方面的专业课程：软件工程基础、软件代码开发技术、UML 建模与实践基于嵌入式系统的专业课程：汇编语言程序设计、Java

31、程序设计、.net程序设计（C#）、专业方向模块限选课（嵌入式C语言开发技术、嵌入式软件测试 、J2me嵌入式开发技术 、嵌入式系统导论等）实践性教学环节程序设计实训、数据结构与算法课程设计、数据库课程设计、软件工程实训、操作系统课程设计、嵌入式系统实训、企业实习与毕业设计（论文）等。方向之十：机电一体化软件开发与应用方向 离散数学计算机科学导论C 语言程序设计计算机组成原理数据结构与算法计算机网络操作系统画法几何与机械制图机械设计基础工程力学电子技术基础控制工程基础液压（气压）传动与控制现机电一体化系统的自动化水平、提高设备效率及运行管理水平的信息化软件产品的开发，实现机电一体化系统的智能化

32、、系统化、微型化、模块化、网络化及绿色化，?0?1 机电一体化设备状态检修软件；?0?1 电力系统经济评价及成本核算软件；?0?1 机电设备异种协议的标准通信接口软件；?0?1 继电保护信息管理及故障诊断专家系统软件；?0?1 通过软硬实验设备，结合机械电子工程本科专业学习，将软件工程与机电一体化紧密联系起来，可在机电设备制造企业、机电一体化设备运用企业、科研部门、教育、事业单位、技术和行政管理部门等单位从事机电一体化系统的软件开发与应用等相关工作，实机电一体化系统（如发电厂、变配电站及电力网）优化控制软件；电力系统虚拟仪器技术应用；?0?1 ?0?1 节能运行管理专家系统；服务于社会和地方经

33、济建设。?0?1 跨平台技术的SCADA/DMS/GIS/EMS 一体化配电网管理软件；具有自主知识产权的配电网软件平台；?0?1 ?0?1机电设备用电管理系统软件；?0?1 配电网故障分析软件；?0?1 电能质量在线评估、仿真分析软件。方向之十一：汽车信息与管理工程方向、培养目标本专业方向以软件工程为基础，以安全评估、事故分析与模拟为主要研究对象，综合安全工程相关知识，培养具有创新精神和实践能力并能运用软件工程的思想和方法设计、开发和维护安全工程领域系统软件的复合型软件应用人才。二、基本要求安全评估与模拟方向在掌握软件工程基础理论与方法的基础上，主要学习安全学原理、安全系统工程、防火防爆技术等安全工程基础理论，火灾、爆炸模拟、有限元分析（Ansys）、安全可靠性分析、安全评价、数据处理等软件，接受安全生产过程的计算机模拟训练。毕业生主要在安全评价、机械、化工、轻工、能源、环保等部门从事安全技术、安全管理、系统维护和科学研究等方面工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握软件工程基本理论与基本技能、事故发生的社会科学和自然科学机理和规律，掌握事故的统计规律