2020年音乐教师个人工作总结

1、1 / 82020年音乐教师个人工作总结音乐教员个人工作总结 为鼓励和鼓动本人获得更大的前进，上面我就把本学期的事情做 扼要的报告请示总结。一、师德体现自己始终思维踊跃、请求前进,严于律己，宽以待人，力图在思想 上和工作上在共事、门生心目中都树立起好的表率。呼应学校各项招 呼，踊跃列入学校构造的各项活动，注意政治理论的进修，踊跃向党 组织挨近。时辰以党员规范严峻请求本人。合营组里搞好教研活动， 当真担任集体备课记载的收拾整顿事情，捉住每个进修的机遇进步本 人的营业程度。每周定时列入升旗典礼，从不出勤。听从学校部署， 人际瓜葛融洽。体贴、酷爱门生，做孩子们的好朋友。课堂上严峻请 求，课下每个孩子

2、都是我的伴侣，一年的起劲换来的是孩子们高兴的 笑貌，我常常听孩子们说：“先生，如果能每一天每一节课都是你给 咱们上课那该多好呀!”听到孩子如许的话我所有的支出都值得!二、教导、教学工作事情 作为一位优异的教员，我对本人严峻请求，应用统统手法举行进 修充电，为了进步本人的教学工作意识程度，顺应新形势下的教导事 情，我认真地列入学校每次的培训活动，当真记载进修内容。“脚踏 实地，斗胆勇敢立异”是我教书育人的座右铭。本年度我连续意会2 / 8新 课程规范，子细研讨，当真备课、上好每一节惯例课。不息美满本人 的教学工作要领，构成本人怪异的教学工作气概。本学期我踊跃参加 了学年组教研活动，在预备公开课的

3、过程当中我虚心向组内、组外教 员讨教，查阅了大量的材料，终究拿出了一节吻合本身气概、深受门 生爱好的公开课布娃娃，并取得省市级优质课。为本年度的教学 工作事情添上了一个俊丽的音符。同时，我还踊跃列入下级部分构造 的活动，在市说课竞赛中划子获一等奖，论文新课程下门生倾 听才能的培植获省级二等奖，教学工作设想获省级二等奖。三、其余事情 除了本人的本职事情，我还帮忙学校干好别的事情。我担任校前 导队小号队的锻炼，常常应用休息日和日夕锻炼门生，和共事合营锻 炼合唱队，为了练好合唱队，咱们从发声开端锻炼，一遍一遍不厌其 烦，我还在网上进修批示，和独唱理论，终究取得了优异演出奖，我 也荣获优异指示教员称呼

4、。这一切的取得也得力于向导、同志们的赞 助。我还赞助少先队锻炼献词、工会小组编排节目、四学年编排大型 团体操等等、支出总有报答，XX年我荣获市级主干教员、名优教员、校级进修进步前辈个人、优异教员等声誉称呼。我代表学校列入古诗 词诵读竞赛也取得第一名的好成绩。但我并无沾沾自喜，我深知要想做名师就要加倍起劲。四、起劲偏向：1、增强本身基本功的锻炼，课堂上做到有声有色，注意对门生才 能和乐趣的培植，3 / 82、对不喜欢音乐的孩子多些体贴，多点爱心，再多一些耐烦，使 他们在各方面有更大前进。3、增强守纪方面的教导，使学生在讲堂上集中注意力进修、按校 纪班规严峻束缚本人。教导事情，是一项常做常新、永无

5、止境的事情。社会在进展，时 期在进步，门生的特色和题目也在发生着不息的变迁。作为有责任感 的教导工作者，必需以高度的敏感性和自觉性， 实时发明、 研讨和解 决门生教导和治理工作中的新情况、新问题，控制其特色、发明其纪 律，渎职尽责地做好事情，以实现咱们负担的神圣汗青任务。我是一个对集体充满了热忱的人，勤勤勉恳、脚踏实地使我的事 情风格，助工资乐是我的伤心之本，只如果对学校订人人有优点的工 作我都市不计较个人得失，把他实现好。一份春华，一份秋实，在教 书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，然而我劳绩的倒是那一份份 空虚，那轻飘飘的情绪。我用我的心去教育我的门生，我用我的情去 哺育我的门生，我有愧于

6、我心，我无悔于我的奇迹。让我把终身矢志 教导的宿愿化为酷爱门生的一团火，将本人最贵重的爱奉献给孩子们， 信任本日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放壮丽的花朵。音乐教员个人工作总结XX-XX年度的脚步曾经悄悄走远。 咱们在已往的一年傍边劳碌着、费力着、奔走着，同时也劳绩着，新的学年马上开端，咱们在制订 “高大蓝图”的同时也不要遗忘回首上一年的苦辣酸甜来鼓励和鼓动 本人获得更大的前进。上面我就把4 / 8本年度的事情做扼要的报告请示总 结。一思维政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教导奇迹。踊 跃列入各类政治营业进修，起劲进步本人的政治水和蔼营业程度。听 从学校的事情部署，合营向导和先

7、生们做好校表里的各项事情。 体贴 集体， 以校为家。 呼应学校招呼，踊跃列入学校构造的各项活动，注 意政治理论的进修，以踊跃的立场列入教导活动，当真记念书条记，并连系本人的实践，做出粗浅理会，所写资料遭到局向导和同志们的 好评。合营组里搞好教研活动，捉住每个进修的机遇进步本人的营业程度。每周定时列入升旗典礼，从不出勤。听从学校部署，人际瓜葛 融洽。二 师德方面 在德育事情方面，我觉得，什么样的教导，出什么样的人材。在教导革新的潮水中， 我觉得： “教书育人”首先是育人， 而后才是教 书。 作为“音乐教员”首先是教员，而后才是音乐。而“音乐教导” 是经由过程音乐的手法去塑照人、培养人、作育人的教

8、导。以是音乐 是手法，育人才是目标。体贴、酷爱，做孩子们的好朋友。记得有一 名老教员已经对我说过：“尽管你面临的是四、五十个孩子，他们的 才能程度高下不等，但在家长的眼中他们倒是仅有的，是圆满的，咱 们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说咱们教 员这个职业神圣是因为咱们的事情完全是本心活，没有设施去正确地 权衡!”我认她的话，以是我用爱心灌溉幼稚的花朵，课堂上严峻请求，课下每个孩子都是我的伴侣，一年的起劲换来的是孩子们高兴的笑貌， 我常常听孩子们说：“先生，如果能每一天每一节课都是你给咱们上 课那该多好呀!”听到孩子如许的话我所有的支出都值得!三 教导教学工作方面抓好讲堂教学工

9、作，进步讲堂效益.音乐课的内容是厚实多彩的， 它的最大特色便是经由过程艺术活动来调动听的乐趣，打动听的情绪，让人愉快地遭到5 / 8教导。 鉴于这一特性， “新标准”把“情绪立场与价 值观”放在课程目的的首位。可是在理想音乐教学工作中，也有对它 乐趣索然。艺术教导关于进步的周全素养有着其她教学工作弗成替换 的非凡感化，音乐教导属于艺术教导的领域，是学校举行艺术教导的 首要路子之一。是以，若何使音乐教导在素养教导中发扬踊跃自动的 感化，作为一位音乐教员，我认为若何抓好讲堂教学工作，进步教学 工作效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程 革新规范，深刻研讨教导教学工作纲要，定阅大量

10、与本人教导教学工 作相干的报刊杂志，当真细腻地备好每一堂课。本学期我所负担的是 三至六年级的音乐教学工作课程，依据分歧年级的分歧特色举行教学 工作。如三年级因为岁数较小，新课程课本内容灵巧、触及面广，假 如教员不举行无效筛选的话，本学期教学工作时候这么短，确定不克 不及实现。因而我充沛听取的看法，先让他们选出本人爱好的课程， 而后举行接头，最后由教员依据课本特色，重点定下来本学期所需进 修的内容，删去一些不太爱好和相对于离生存实践有必定间隔的内容。 低年级因为岁数较小、好动，在备课时，我尽量的设想出吻合他们特 色的计划。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐程度不错，一首新歌用不了几分钟就

11、可以学会。未了更好的让他们懂得歌词，感 触感染歌曲感情，我便经由过程演出、竞赛、配袭击乐器等多种方式 牢固歌曲。如许不但控制了该控制的常识，并且乐趣倍增，讲堂氛围 灵巧多样，学的异常轻松。同时在让动脑筋，编行动、节拍的过程当 中，还充沛发挥了他们的想象力，极大的激发了们立异思想的火花。四年级的，依然抽象思想活动为主，但笼统思想跟着岁数的增进而慢 慢加强。音乐乐趣不但要坚持6 / 8还须使乐于介入音乐活动，其音乐进修 畛域有需要拓宽打仗的音乐曲目需求加倍厚实，音乐文体、音乐演出 方式，音乐常识也需求增添内容。在教学工作中我尽可能采用新鲜的 教学工作手法来培植其音乐乐趣，我曾以节拍为主题让们离开操

12、场上 开展-节拍接龙的音乐活动，实践中揭示本人的本性在教员的鼓动勉 励下用分歧的节拍抒发， 勇于对已有常识提出质疑和修正， 从而疏导 立异思想的进展。每堂课部署5分钟的时候举行节拍问好及操演，这 个项目异常爱好。我总在出示节拍范例后，请测验考试拍打节拍，亲 自感触感染节拍带来的美感，再由相互启示评估，最后由教员讲授，授以精确的做法。这个看似简略的节拍操演一旦融入思想的进程，就 变得其乐无限了。先容乐理小常识。在歌曲教学工作中，常会遇到一 些标志，如：频频暗号、起落暗号、上滑音、下滑音、休止符、倚音 等，它们的感化关于小来讲比较深，我经常使用英俊的小卡片写上标 记与同砚交朋友，以抽象的富裕童趣的

13、言语来抒发标记的用法，学起 来就不会如食鸡肋普通索然有趣。在教学工作中融入别的学科的教学 工作要领。在教学工作中我首先让团体感知乐曲，说说听后的感触感 染，你最喜欢哪个乐句?找出沟通的乐句。在此基础上举行试唱、视唱、 哼唱，以及歌曲的教学工作，在教学时有针对性，进修的难度降低了，服从提高了，乐趣更粘稠了。在教学过程当中，既要经由过程音乐达 到教人的目标，又要经由过程教人来更好地进修音乐。四 教科研 连续教导 我常常应用歇息时候去公费采集种种音乐文明材料，以便让能多 听、多看、多打仗优异的作品，从而增进见地，并取得更多美的感悟。 如果前提同意的话，还能够让适当地打仗一下电脑音乐。另外，7 / 8我还 很注重本身的进修。如：列入市里的音乐教研活动;操演业余技艺;浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教导工 作站与各地的中小学教员举行交换 。我降服种种艰苦，踊跃进修种种 音乐教