2020年五年级下学期班主任工作总结3篇

1、1 / 13 2020年五年级下学期班主任工作总结 3 篇 时候过得是这么快，不知不觉中，日子一天天已往。当初学期快 完结了，马上已往的这一学期，我负责五（ 1）班班主任往年是我事情 的第三个岁首了，也是作为班主任的第三年，虽然说没什么教训，但 我仍是有本人的心得，班主任是班级的组织者和教导管理者，是门生 康健成长的引路人，是联络各科任教员的纽带。班主任事情既是艰难 的，也是荣耀的，有兴趣的。上面我就这学期的事情做以下总结。 一、班集体设置装备摆设 我班孩子大多数来自屯子，他们在规律、讲堂等方面还存在必定 的题目，虽说到 * 上学已经有近一年的时候了，然则创建一个班风正、 学风浓，同砚之间联结

2、和睦、受苦进修、相互赞助遵照规律、有较强 凝聚力离心力的班级体一直是我寻求的目的。 学生在履历了三、四年级最淘气的年段以后，毕竟是长大了许多。 这学期，我在此基础上，偏重培植学生为集体办事的认识和集体好处 高于个人的认识。门生晓得本人身处在集体当中，应该为集体做出本 人的一点进献。一个班级的班风若何，间接影响着这个班级的各方面 事情，影响着门生的品行构成。我深知班风的重要性，所以在开学的 第一天，我请教育门生要爱学校，爱班级。在寻常的事情生存中，我 时辰注重培植门生的集体荣誉感，每当班级在学习上取2 / 13 得了好成绩， 在规律卫生上取得学校的褒扬，我都要鼓动勉励他们，褒扬他们，和 他们一路

3、祝贺。当班级如现题目，门生犯了谬误，我都要和他们一路 阐发缘故原由，找缺乏，一路加油，争夺下次赶上来。在长时间如许 的空气中，门生们有了比拟猛烈的集体荣誉感，班级团体民风踊跃向 上，充满了活气。 二、班干部培植 一个精良的班集体，必须有一个好的班级向导焦点。这个焦点， 便是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中异常首要的构成部份。 我在班干部发生上采用了录用、竞选和固定相结合的设施。经由过程 竞选，选出班级门生爱慕的班级干部，更主腹地培养了门生踊跃合作， 为班级、为同砚办事的认识。同学们认可的能够连续留用，一些涌现 题目的给他一段时候改良他所涌现的题目，同时他的地位要由其余体 现不错的同学来负

4、责，经由过程这一步伐每名班干部养成为了积极其 同砚办事的认识。同时我继相沿学校公布的值周班长轨制，并对其加 以修正，起首接纳自荐、选举、录用的要领选出各周的值日班长，在 值日班长下设规律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长本 人录用，构成本人的值周部队，值周班委会又对常务班长担任，这在 必定程度上促进了门生之间的分工精神，同时我在墙报上开发了值周 干部宣扬榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是不时监视本人， 每次家长来接的时间，他们总会把怙恃领到他的照片前，向怙恃叙述 着他的值周履历，看到他们那自大得脸色，家长庆幸先生快慰同学们 艳羡如许极大地激发了门生的主动性，培养了他们的能力，班级

5、的自 我治理得到了增强，班集体3 / 13 外部也日益联结。让尽量多的让地同砚介 入到班级治理傍边来，增强了他们的主人翁认识，当初我班曾经做到 了大家有事做、事事有人管的精良班级环境。班主任不在时班干部会 实时构造班委集会，踊跃构造好班级的各项平常事务。 三、做好后进生的转化事情。 在我班，落伍生在班中相对于较多，能量大，影响坏。是以，转 化后进生是班主任的一项必弗成少的基本功。起首要把真挚的爱赋予 后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗犷，要领 上不简单。要用本人对差生的一处真挚的爱心，叩响他们心灵的门。 其次要擅长发明他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造前提， 鼓动勉励

6、他们举手谈话，实时赋予确定、奖励。课外踊跃指点、跟踪， 多与家长联络，有利于为他们建立一个康健精良的环境，也有利于班 集体的设置装备摆设。 本学期我连续负责五年级三班的教导教学工作事情。在这个学期 里，为了搞好本班的班风、学风，促成门生周全进展，进步少年儿童 德、智、体、美、劳多方面的素养，做了上面几点事情 : 一 、培植门生的精良习性 （ 1） 培植门生遵照规律的习性。 在学校，规律是教学工作品质的保障。本学期，我连系学校的班 级量化评选，常常应用班会课，教导门生怎么样遵照讲堂规律。日常 平凡上课发明某些同砚或许某个小组做得好的实时褒扬，在班中树表 率，发明不良征象实时纠正。在班定下班规，请

7、求门生施行学校的门 生行动标准条例和班风量化规范，并实4 / 13 施班干部合作担任，让门生本 人治理本人。经由一个学期的起劲，班里有百分之九十以上的同砚都 能做好，但另有几个规律观点薄弱者常常要先生教育才做好一阵儿， 如：高XX、刘XX，这俩个门生时好时坏，心境欠好时就与同砚产生黑 白，没宽容心，以自我为中央，当前还要增强教导。 （2）培植门生野蛮规矩的习性。 即要求门生做到仪表美、语言美、心灵美。强化请求门生施行学 校的门生行动标准，穿着整齐，佩戴好红领巾，搞好班级卫生事情， 坚持班级的洁、净、美，这些都由班干部催促查抄，连系评选轨制， 促使门生自发自悟，我班门生都是来自屯子的孩子，家长也

8、不看重孩 子勤洗勤换，贫乏讲卫生认识，经由起劲，当初大部分同学们都曾经 养成为了这个精良习性。在言语行动上，同学们了解讲文明规矩，无 论在校内、校外，他们见到先生都很有礼貌地啼声“老师好！”同砚 之间联结和睦，相互赞助，拾到货色交公的坏蛋坏事不息出现如：苏 一峰捡到钱自动交给同砚。从他们的行径曾经能够看到：在他们小小 的心灵里曾经收回美的明芽。 （3）培植门生踊跃介入讲堂教学工作活动的习性。 往年大改生本讲堂，要革新讲堂教学工作，就需要调动门生的进 修积极性，先生是讲堂教学工作中的组织者和指导者，在讲堂教学工 作中，常常采用多种方式培植门生踊跃介入讲堂教学工作活动。如让 门生闭上眼睛听灌音，赞

9、赏课文某个片断。请求门生看图回覆无关题 目。分四人小组自读自议课文，画出生词。分脚色默读课文，让门生 说出本人爱好的词语和句子，用游戏方式牢固生，用演出方式体味课 文中脚色的思维豪情。如许，既调动了门生介入讲堂教学工5 / 13 作的积极 性，又训练了门生动口、动脑、下手的才能，也培养了行动抒发和饰 演脚色的才能。 二、 培训班干部、奉行班级岗亭责任制 要搞好一个班的事情，就得有一支醒目的干部部队，本学期开端 就由门生民主选举选了班干部，并给他们合作担任，明确本人所做的 事情。还常常教他们怎么样做好事情和懂得在事情中有哪些艰苦，教 育班干要以身作则，本人首先要做好，治理别人能力服众。如懂得到

10、某个班干部在某项事情上有艰苦，先生就帮忙他解决，活期召开班干 集会，对事情做得好的干部褒扬鼓动勉励，对做得不够好的干部提出 倡议，教导他要注意改良，真正做个好干部。经由几个月的培训，班 干部非但事情斗胆勇敢，还做得颇有层次，在班同砚中威望也高尤其 是付裕班长，先生不在时也能部署门生清扫卫生。几年来测验考试班 级治理责任制，在班级治理中创建起了 “事事有人干，大家有事干” 的轨制。将课堂表里收拾整顿、环境戋戋卫生、“三操”、等所有使 命都包点义务到每一位同砚，使每一位门生都可以在班级中找到一个 适宜的地位，负担一项详细的事情。大家都为集体作贡献，大家都意 想到本人是班集体中弗成贫乏的一员。如许天

11、天早、中、晚，门生都 市自动踊跃、倏地高效地实现本人的事情，并且是忙而稳定，井然有 序。做到“事事有人管，大家有事管，大家有人管，大家能管人。 ” 使门生们在集体中找到了本人的一席之地， 让他们感受到本人是集体 的一员，体验本身的代价，胜利的伤心。实施“班级岗亭义务”后， 大到班级活动，小到排值日，这些曩昔让我疲于奔命的事务，我都再 也不介入。我再也不6 / 13 间接介入班级治理，但并不是说我这个班主任失 去了存在的感化。当班干部及组长开端控制了治理要领后，我由“锻 练”脚色转换为班干部的顾问，支撑、赞助、扶直他们开展事情。对 班委作出的决定要实时赋予确定充沛发扬我的主导感化，帮他们制订 实

12、行规划及治理步伐。让他们在实践中逐步积存事情教训，增进才华。 三、 做好家访事情。 先生要教好门生，除了做好校内的教导、治理外，还要做好校外 的事情，要与家长联络，获得家长帮忙，才能把门生教好。日常平凡 我都注重做好这个事情，特别是那些淘气的、进修不居心、不塌实的 同砚更要家长配合管束，本学期常常与刘奋泽家长联络，惟独他不写 功课或与同砚打架就告诉家长，家校联络慎密，实时帮他给掉恶习。 在学校家庭双背面的起劲下，他们此中有些也有了很大的改变。如马 xx 、党 xx 当初不再进游戏厅了。 四、体贴爱护每一个门生 用爱心转化后进生。 做一名伤心胜利、受门生接待的班主任是我不息起劲的目的，我 认为做

13、班主 任起首要有一颗爱门生之心 , 没有爱就没有教导。特别是 要善待班级中的后进生，复原他们的自负、激起他们的热忱。班级后 进生不过包孕三类： 1、进修艰苦的门生； 2、行动习性自制力较差的 门生； 3、既进修艰苦又行动习性自制力较差的门生。然而，他们体现 进去的基本上都是自大、不足做人的自负、或决心的扰乱。平日我会 跟他们打仗、扳谈，有空的时间常跟他们交心，谈一些进修要领，这 些故意无心的交心，每每增进了师生的豪情，使门生认为先生很在意 他们、很垂青他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴前进， 我7 / 13 都要在班内举行褒扬，兴起他们进修的勇气，树立起他们的自信心。 在班内，我还常

14、开展评选活动，看谁发明他人好处至多，并相互说一 说。我一直深信，以情动听、以理服人是最有效地班级治理设施。本 学期，我一直爱当头、以情动听。有几个学困生的问题有很大进步， 如赵XX，期中测验打破了几年以来不及格的征象。 五、看重学校开展的各项活动。 学校开展的每项活动都让门生当真预备，踊跃介入，如演讲竞赛 石 xx 取得优秀奖，生理康健节苏 xx 取得书签制造第一名，苏 xx 取得 绘画第一名，我班取得板报设想优异组织奖，图书义卖取得优异组织 奖，经由过程活动既让每一个孩子发挥了能力，又失掉训练，还在活 动中体验到本身的代价、胜利的伤心。 虽然在我的起劲下，本学期我班有了前进，然则仍有不如人意

15、的 处所，往后还要连续做好门生的思维教导和教学工作事情，从点滴做 起，从大事做起，因势利导培植新时代接棒人起劲！小学五年级下学 期班主任事情总结 20 xx 五年级下学期班主任事情总结前往目次 班主任事情千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期时辰紧记“爱岗敬业” 和“为人师表”的职业道德目标实践工作中不辞劳累自动开展班级治 理和德育教导向导体贴支撑指示赞助完美成为了本学期教导教学工作 使命。现就本学期事情以下总结教导事情 我们班共有 35 人此中男生 17 人，女生 18 人。男孩顽皮，男孩中 差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。 8 / 13 在班级治理方面起首实施“记帐治理便是门生天天在校情

16、形逐一 举行记载犯错误累计三次发言赞助阐发谬误缘故原由矫正赋予奖励。 五年级是孩子的一个转折期身材思维都在突飞并且个体同砚思维变迁 大，逆反生理假如只是一味请求他们做这、做那，他们底子不平轻易 先生发生统一感情。对他们进行了“记帐治理门生严峻请求本人本人 体现优劣一目明了纵然犯了谬误品评到他们头上心折口服 其次，对班级的各个部位实施岗亭责任制便是班级中无论是小事 仍是大事，都有流动的人去管，如开门、自习、责任区功课功课、课 间记律、站队、等等。都有人去治理，有人去做，收到了事感化。 第三，我取得了家长支撑相信。要想教导好学生，家长就必须支 撑先生事情，我从多方面做家长事情，站在家长的角度谈孩子

17、，和家 长成为了共鸣，无论是家里产生仍是学校产生的事，家长违心和我说 一说。正因为云云，我们班构成一个联结、向上踊跃朝上进步的班级。 在我的班级历来没有门生敢和我顶撞的，有的孩子方才谬误品评 过，可是转瞬又和密切，我真的认为这些孩子真的懂事了，也长大教 学工作方面 这学期我虽没有做过甚么高层次地下教学工作，可是教学工作事 情可都每走一步都是脚踏实地的，从没有涓滴抓紧过。 1、备课深刻细腻日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料力图 深刻懂得课本正确掌控难重点制订教学工作目标异常注重门生实践情 形。教案编写当真不息归结总结教训经验。 2、 9 / 13 开放讲堂自立进修突破传统教学工作模式，让学生

18、在课堂上纵情 地震起来身动、心动、神动。让学生在课堂上充沛发扬本人的潜 能能力睁开小组进修门生养成单独思索分工探求抗衡质疑进修才能讲 堂调和、民主门生敢问、敢说、敢动构成一种踊跃自动抢先严重活跃 进修空气保持列入表里教学工作钻研活动不息罗致别人珍贵教训进步 本人教学工作程度。经常向教训厚实教员讨教并经常在一路接头教学 工作题目。听公开课屡次 , 使我明确往后授课偏向当前语文课怎样怎样 功课批改上当真实时力图做到全批全改，重在校勘实时懂得门生进修 情形，以便在指点中做到有的放矢。 5 做好后进生的转化事情。转化后进生是班主任的一项弗成少的基 本功起首要把真挚赋予后进生。要做到思想上卑视，感情上不

19、厌倦， 态度上粗犷要领上不简单。要用本人对差生的一处真挚的爱心，叩响 他们心灵的门。其次要擅长发明他们的“闪光点比方：在课堂上给他 们制造前提鼓动勉励他们举手谈话实时赋予确定、奖励。课外踊跃指 点、跟踪，多与家长联络，有利于为他们建立一个康健精良的环境， 也有利于班集体设置装备摆设其余方面门生前进是值得高傲获得问题 更是庆幸学校构造的各项活动中，我们班也是从不甘落伍的。在校园 文明展板建设中优越班，班级的卫生方面也是做的井井有条天天门生 们都能实时彻底实现打扫使命学校和班级成为了本人的家。 以上是我对本学期教导教学工作事情的总结另有不少缺乏该去矫 正信任往后教导教学工作中会一如全数的爱心耐烦教

20、导门生，我成为 门生进修火伴配合营建一个轻松、愉悦进修环境，让这个班级体成为 所有人艳羡核心不时牢记：10 / 13 勤能补拙时候便是服从时候便是品质时候 便是性命支出就有劳绩。 班主任事情千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期时辰紧记“爱岗敬业” 和“为人师表”的职业道德目标实践工作中不辞劳累自动开展班级治 理和德育教导向导体贴支撑指示赞助完美成为了本学期教导教学工作 使命。现就本学期事情以下总结教导事情 我们班共有 35 人此中男生 17 人，女生 18 人。男孩顽皮，男孩中 差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。 在班级治理方面起首实施“记帐治理便是门生天天在校情形逐一 举行记载犯错误累计三

21、次发言赞助阐发谬误缘故原由矫正赋予奖励。 五年级是孩子的一个转折期身材思维都在突飞并且个体同砚思维变迁 大，逆反生理假如只是一味请求他们做这、做那，他们底子不平轻易 先生发生统一感情。对他们进行了“记帐治理门生严峻请求本人本人 体现优劣一目明了纵然犯了谬误品评到他们头上心折口服 其次，对班级的各个部位实施岗亭责任制便是班级中无论是小事 仍是大事，都有流动的人去管，如开门、自习、责任区功课功课、课 间记律、站队、等等。都有人去治理，有人去做，收到了事感化。 第三，我取得了家长支撑相信。要想教导好学生，家长就必须支 撑先生事情，我从多方面做家长事情，站在家长的角度谈孩子，和家 长成为了共鸣，无论是家里产生仍是学校产生的事，家长违心和我说 一说。正因为云云，我们班构成一个联结、向上踊跃朝上进步的班级。 11 / 13 在我的班级历来没有门生敢和我顶撞的，有的孩子方才谬误品评 过，可是转瞬又和密切，我真的认为这些孩子真的懂事了，也长大教 学工作方面 这学期我虽没有做过甚么高层次地下教学工作，可是教学工作事 情可都每走一步都是脚踏实地的，从没有涓滴抓紧过。 备课深刻细腻 日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料力图深刻懂得课本正确掌 控难重点制订教学工作目标异常注重门生实践情形。教案编写当真