广东医学院科学学位硕士研究生培养方案

1、内容由石家庄尖锐湿疣医院搜集整理，感谢您的阅读广东医学院科学学位硕士研究生培养方案生物化学与分子生物学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱医学事业，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。2. 掌握本学科的基础理论和系统的专业知识，了解本专业的发展趋势；具有一定的开拓精神和分析问题，解决问题的能力，能独立完成本专业科研的工作，具有初步教学工作能力。3. 掌握一门外国语，可熟练地阅读本专业外文文献, 并具有一定的外文写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 细胞凋亡与药物开发研究鼻咽癌细胞凋亡机理和凋亡影响因素，同时利用反义核酸和RNA干扰等现代分子生物学技术，选

2、择性封闭或阻抑肿瘤细胞凋亡抑制基因（如bcl-xl基因），诱导肿瘤细胞的凋亡，开发出治疗鼻咽癌的可行性方案和有效药物。2. 蛋白激酶的分子生物学与生化药理通过建立一整套分子克隆表达方法，研究蛋白激酶CK2的结构与功能、CK2作为药理靶点的一系列生化药理学反应、以及CK2抑制剂对细胞增殖与凋亡、细胞内CK2活性的影响。3. 端粒保护蛋白的分子生物学研究研究人端粒保护蛋白（hPOT1）的分子结构、生理特性和功能，进行端粒单链DNA结合蛋白的分离与鉴定。三、学习年限学习年限为3年。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。应有2年或2年以上时间进行科学研究，完成硕士学位论文并通过答辩。在第四学期

3、中段进行中期水平考核，内容包括思想品德、业务素质、科研进展和教学实践等。四、学位论文研究生在导师指导下，通过阅读文献资料、调查研究及预备实验，撰写学位论文开题报告。论文选题应具有一定的理论意义或应用价值，内容要有新见解。经讨论研究后进行科研工作，按时完成科研和硕士学位论文。论文书写要求格式规范、资料详实、论证有据、结果可靠、逻辑严谨、语言精炼、文字流畅。研究生必须通过所有学位课程考试，修满规定的学分，并在正式学术刊物上发表至少1篇科研论文，才能申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排第三学期开始安排研究生参加本科生实验教学工作，一般不少于30学时。参加校内外学术活动，每一学期不得少于2次。在导师

4、指导下完成专业课、专业外语的学习。六、培养方式采取导师负责制，研究生导师的确定实行导师与研究生双向选择，充分发挥导师和研究生积极性。在培养过程中，注重科研能力和方法的训练，强调自学和对话式、讨论式教学，并特别注意科学道德、严谨求实的学风和敬业精神的培养。生理学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱医学事业，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。2. 掌握本学科系统的专业和专业基础知识, 具有从事生理学研究、教学或担任本专业实际技术工作的能力。3. 掌握一门外国语，可熟练地阅读本专业外文文献, 并具有一定的外文写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 细胞膜离子通

5、道与细胞增殖、迁移的关系主要研究内容有：鼻咽癌细胞膜生理特性的研究，探讨鼻咽癌细胞膜电位形成的离子机制、以及K+、膜电位与鼻咽癌细胞生长、增殖的关系；外分泌细胞第二信使与离子通道活动的关系；细胞膜Cl-通道、细胞容积调节、细胞增殖、迁移及其相关基因。2. 神经内分泌免疫调控网络与骨代谢的关系探讨中枢神经系统、内分泌系统和免疫调节因子系统调控骨代谢、影响骨质疏松的机制。3. 胚胎干细胞的应用基础研究胚胎干细胞定向分化为胰岛细胞的机制和可行性，并进行糖尿病小鼠干预试验。4. 心血管生理与病理生理学主要研究内容包括：L-精氨酸/一氧化氮通路在心肌缺血再灌注损伤中的作用及机制；红细胞L-精氨酸转运体与

6、高血压靶器官损伤的关系；微循环内皮屏障功能的调节。5. 针刺为主的联合作用对单纯性肥胖作用的研究探讨肥胖对机体物质代谢、心血管功能、神经内分泌、生殖功能等影响，并研究针刺减肥的疗效及其作用机制。三、学习年限学习年限为3年, 在职攻读硕士学位的学习年限可适当延长。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。应有2年或2年以上时间独立完成硕士学位论文并通过答辩。四、学位论文研究生在导师指导下, 通过阅读文献资料及预实验, 撰写学位论文开题报告。学位论文选题应有一定的理论意义或应用价值, 内容应有一定的新见解。论文要求格式规范、立论正确、论据充分、结果可靠、语言精炼、文字流畅。研究生必须通过所有学

7、位课程考试，修满规定的学分，并有1篇研究论文在正式学术刊物上发表，方能申请论文答辩。五、其他学习安排在第三或第四学期, 安排研究生参加本科生实验课教学、辅导答疑和批改作业等教学实践活动, 时间一般不少于30学时, 教学实践活动的考核由指导老师评议。从第二学年开始，在导师指导下进行专业课、专业外语学习。六、培养方式采取导师负责制, 研究生导师的确定实行导师与研究生双向选择。各研究方向可根据具体情况成立指导小组, 充分发挥学术群体的集体作用。培养方法采取理论学习与科学研究相结合、知识传授与素质教育相结合、基本训练与能力培养相结合。充分发挥研究生的主动性和自觉性, 培养研究生的自学能力、动手能力、表

8、达能力和写作能力, 并特别注意科学道德、严谨求实的学风与敬业精神的培养。药理学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱医学事业，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。2. 掌握本学科系统的专业知识，具有坚实的基础药理学、临床药理学的理论基础，具有独立从事药理学研究、教学或担任本专业实际技术工作的能力。3. 掌握一门外语，能熟练地阅读本专业文献资料, 并具有一定的写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 抗骨质疏松药理建立骨质疏松动物模型，研究骨质疏松发病机制，探讨中药防治骨质疏松药效学机制，开发防治骨质疏松的新药。2. 皮肤药理建立药物透皮吸收的实验模型，研究及探

9、讨药物透皮吸收促进剂，开发系列的皮肤外用药制剂。建立皮肤衰老的实验动物模型，研究影响皮肤衰老的相关因素，探讨防治皮肤衰老的药物及方法。3. 抗肿瘤药理建立多种肿瘤动物模型，筛选具有抗癌活性的植物，从中分离出有效成分，开发抗癌新药；寻找可增强化疗药物疗效并减少不良反应的中药，并进行有效成分提取，为中西医结合治疗癌症提供新的药物并探讨其作用机制。三、学习年限学习年限为3年, 在职攻读硕士学位者学习年限可适当延长。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。应有2年或2年以上时间进行科学研究，完成硕士学位论文并通过答辩。在第四学期中段进行中期水平考核，内容包括思想品德、业务素质、科研进展和教学实践

10、等。四、学位论文在导师指导下，研究生查阅文献，撰写学位论文开题报告。学位论文选题应有一定的理论意义或应用价值，结果要有一定的新见解或方法有一定的创新。论文要求格式规范、立论正确、论据充分、结果可靠、语言精炼、文字流畅。研究生必须通过所有学位课程考试，修满规定的学分，并有1篇研究论文在国内外正式学术刊物上发表，方能申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排在第三或第四学期，安排研究生参加专科生理论、本科生实验课教学、辅导答疑和批改作业等教学实践活动，时间不少于20学时，教学实践活动的考核由指导老师评议。从第二学年开始，在导师指导下完成专业课、专业外语的学习。酌情安排研究生参加一定的科研实践, 包括参

11、加导师的科研与科技开发工作、参加学术活动、外出调研等。六、培养方式采取导师负责制，研究生导师的确定实行导师与研究生双向选择。各研究方向可根据具体情况成立研究生指导小组，充分发挥学科的集体力量。培养方法采取理论学习与科学研究相结合、知识传授与素质教育相结合、基本训练与能力培养相结合。充分发挥研究生的主动性和自觉性，培养研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力，并特别注意科学道德、严谨求实的学风与敬业精神的培养。病原生物学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱医学事业，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。2. 具有坚实的病原生物学、分子生物学和免疫学的理论基础

12、, 掌握本学科系统的专业知识, 具有独立从事病原生物学的科学研究、教学或担任本专业实际技术工作的能力。3. 掌握一门外国语, 能熟练地阅读本专业外文资料, 并具有一定的外文写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 细菌耐药的分子机制研究主要利用分子生物学的方法对临床常见病原菌的耐药现状进行监测，并对其产生耐药的基因进行检测分析，深入探讨细菌耐药性产生的机制，掌握和揭示细菌产生耐药性的原因，并研究细菌耐药基因消除的方法，为治疗和控制感染性疾病提供理论依据。2. 免疫调节机制的研究主要研究CD3单抗诱导幼龄小鼠胸腺细胞凋亡和海洛因依赖者免疫功能的变化。3. 寄生虫的生理活性蛋白资源研究主要以人和

13、犬钩虫抗凝肽、家蝇抗菌肽为主要研究内容，对人和犬钩虫中抗凝肽、家蝇（及蟑螂）抗菌肽基因进行克隆、表达和功能研究。4. 分子寄生虫学主要研究日本血吸虫thioredoxin全长基因的筛选、克隆、表达与功能分析。三、学习年限学习年限为3年, 在职攻读硕士学位的学习年限可适当延长。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。应有2年或2年以上时间独立完成硕士学位论文并通过答辩。本专业实行中期水平考核分流制度, 一般在二年级下学期中期阶段由考核小组主持进行一次包括思想品德和业务素质全面衡量的考核。四、学位论文研究生在导师指导下, 通过阅读文献资料及预实验, 撰写学位论文开题报告。学位论文选题应有一定

14、的理论意义或应用价值, 内容应有一定的新见解或新内容。论文要求格式规范、立论正确、论据充分、结果可靠、语言精炼、文字流畅。研究生必须通过所有学位课程，修满规定的学分，并有1篇科研论文在正式学术刊物上发表，方能申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排在第三或第四学期, 安排研究生参加本科生实验课教学、辅导答疑和批改作业等教学实践活动, 时间一般不少于30学时, 教学实践活动的考核由指导老师评议。在导师指导下完成专业课、专业外语学习并通过学校组织的统一考试。六、培养方式采取导师负责制, 研究生导师的确定实行导师与研究生双向选择。各研究方向可根据具体情况成立指导小组, 充分发挥学术群体的集体作用。培养

15、方法采取理论学习与科学研究相结合；知识传授与素质教育相结合；基本训练与能力培养相结合。充分发挥研究生的主动性和自觉性, 培养研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力, 并特别注意科学道德、严谨求实的学风与敬业精神的培养。病理学与病理生理学一、培养目标1. 热爱祖国，热爱医学事业，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。具有良好的医德医风，遵循医学伦理原则，遵守“执业医师法”，团结协作，愿为医学科学研究而献身。2. 具有坚实的病理学和病理生理学理论基础, 掌握本学科系统的专业知识, 具有独立从事病理学和病理生理学的科学研究、教学或担任病理临床诊断工作的能力。3. 掌握英语，

16、能熟练地阅读本专业英文资料, 并具有一定的英文写作能力和学术交流能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 鼻咽癌的病因学研究主要研究鼻咽癌与EB病毒的关系及其EB病毒的致瘤机理、癌基因与抑癌基因的改变；鼻咽癌细胞克隆的异质性及其临床的分子生物学分型。2. 鼻咽癌血清学诊断、非化学药物治疗主要从事鼻咽癌血清学诊断，利用非化学药物治疗如热疗、基因治疗、中草药及海洋药物、放射增敏等方面的研究，以期提高治疗效果3. 癌前病变演变为浸润癌和癌转移复发的分子机制主要研究宫颈癌和鼻咽癌的病毒感染、分型、病毒癌基因表达和突变、细胞癌基因突变或扩增、抑癌基因突变、甲基化或丢失、关键基因的功能改变。4. 鼻咽癌转移

17、及其分子调控机制、转移干预研究主要研究人鼻咽癌裸鼠体内自发性高淋巴道转移癌细胞的筛选及相关生物学特性研究；利用姜黄素等对鼻咽癌转移的影响。5. 肿瘤转移机制及预后研究主要研究胃癌及其淋巴结转移灶中相关基因的表达及意义。6. 鼻咽癌的发病学及其防治研究主要研究应用基因重组、基因转染技术将EBV-LMP1基因质粒导入EB病毒阴性的鼻咽癌细胞株，在细胞与分子水平上观察该细胞的生物学特性变化；将海洋生物开发成为抗鼻咽癌新药进行深入研究。三、学习年限学习年限为三年, 在职攻读硕士学位的学习年限可适当延长。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。病理学研究生在第二学年内完成教学能力和临床病理诊断基本

18、技能的培养，并要通过考核。应有一年半或二年时间独立完成硕士学位论文并通过答辩。本专业实行中期水平考核分流制度, 一般在二年级下学期中期阶段由考核小组主持进行一次包括思想品德和业务素质全面衡量的考核。四、学位论文研究生在导师指导下, 在导师的研究领域，通过阅读文献资料及预实验, 提出学位论文开题报告。学位论文选题应有一定的理论意义或应用价值, 内容应有一定的新见解或新发现。论文要求格式规范、立论正确、论据充分、结果可靠、语言精炼、文字流畅。研究生必须通过所有学位课程，修满规定的学分，并有1篇研究论文在正式学术刊物上发表，方能申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排在第三或第四学期, 安排研究生参加

19、本科生实验课教学、辅导答疑和批改作业等教学实践活动, 时间一般不少于30学时, 教学实践活动的考核由指导老师评议。附属医院病理科实习至少3个月，攻读临床病理者实习时间延长到1年。在导师指导下完成专业课、专业外语的学习并通过学校组织的统一考试。六、培养方式采取导师负责制, 研究生导师的确定实行导师与研究生双向选择。各研究方向可根据具体情况成立指导小组, 充分发挥学术群体的集体作用。培养方法采取理论学习与科学研究相结合；知识传授与素质教育相结合；基本训练与能力培养相结合。 充分发挥研究生的主动性和自觉性, 培养研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力, 并特别注意科学道德、严谨求实的学风与敬

20、业精神的培养。内科学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。具有良好的医德医风，遵循医学伦理原则，遵守“执业医师法”。2. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、临床医疗和教学工作的能力。3. 掌握英语，能熟练阅读本专业英文资料，具有一定的英语写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 呼吸系统疾病主要研究内容有：慢性阻塞性肺病的临床研究，哮喘的防治，肺癌的诊断与综合治疗，肿瘤疾病的基础与临床，气管内介入诊断和治疗，呼吸衰竭的早期诊治，中西医结合治疗呼吸系统疾病。2. 心血管疾病主要研究内容有：心血管介入诊断和治疗，心血管药物临床研究，房颤与血栓、心血

21、管动脉粥样硬化疾病的中西医结合防治研究，细胞因子与心血管疾病的关系。3. 肾脏疾病主要研究内容有：肾脏内分泌学，肾小球疾病，肾病综合征，肾小球疾病免疫病理学，肾小管间质纤维化，中西医结合肾脏病。4. 消化系统疾病主要研究内容有：消化系统肿瘤，消化系统内镜诊断与治疗，胃肠道营养，消化系统影像学诊断，中西医结合治疗消化系统疾病。5. 内分泌与代谢性疾病主要研究内容有：甲状腺疾病，糖尿病及胰岛细胞移植。6. 血液系统疾病主要研究内容有：血栓与止血的临床诊断与治疗，造血干细胞移植的基础和临床研究。7. 传染性疾病主要研究内容有：病毒性肝炎、肝硬化的发病机制、诊断与治疗。三、学习年限学习年限为3年, 在

22、职攻读硕士学位的学习年限可适当延长。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。应有2年或2年以上时间独立完成硕士学位论文并通过答辩。在二年级下学期中期阶段由本专业考核小组主持进行一次包括思想品德和业务全面衡量的水平考核。四、学位论文在第三学期，研究生在导师指导下, 通过阅读文献资料及预实验，提出论文选题，课题设计，进行开题报告，经讨论、确定后在一年时间完成。学位论文选题应有一定的理论意义或应用价值，内容应有一定的新见解或新内容。论文要求格式规范、资料翔实，立论正确、论据充分、结果可靠、语言精炼、文字流畅。研究生必须通过所有学位课程，修满规定的学分，并有1篇研究论文在正式学术刊物上发表，方能

23、申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排在导师的指导下参加本科室的大查房、专家门诊等临床工作，同时完成专业课和专业外语的学习。安排研究生参加本科生实验课和见习课带教、辅导答疑和批改作业等教学实践活动，时间一般不少于20学时，教学实践活动的考核由指导老师评议。六、培养方式以导师为中心组成集体领导小组，重视科研思维和动手能力的培训。采用启发式、研讨式的教学模式，发挥导师和研究生的双方的积极性和创造性。外科学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。具有良好的医德医风，遵循医学伦理原则，遵守“执业医师法”。2. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、临床医疗和教

24、学工作的能力。3. 掌握英语，能熟练阅读本专业英文资料，具有一定的英语写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 病理性瘢痕的基础与临床研究在基因水平探讨病理性瘢痕的发病机制，寻找病理性瘢痕的防治方法；根据颜面部烧伤畸形的特点，探讨烧伤晚期瘢痕及其畸形的有效治疗方法。2. 阻塞性黄疸的中西医结合防治研究建立阻塞性黄疸的动物模型，探讨L-精氨酸、加味大柴胡汤、丹参等对阻塞性黄疸血浆内毒素、肝细胞能量代谢、小肠粘膜功能等的影响。3. 原发性肝癌的基础研究主要研究原发性肝癌的细胞凋亡、RNA干扰技术、基因治疗。4. 主动脉瘤的基础研究建立大鼠动脉粥样硬化模型，观察有关基因转染对血管平滑肌细胞增殖抑制

25、和凋亡促进作用、对血管壁及血管周围炎症因子的抑制作用、对新生血管生成的促进作用。5. 膀胱癌的诊断与治疗探讨膀胱癌端粒酶活性、多种癌基因表达，寻找可用于膀胱癌病理诊断、预后和复发评估的标志物；检测MBT-2小鼠膀胱肿瘤细胞的生物学特性，并观察大蒜素的治疗效果。三、学习年限学习年限为3年, 在职攻读硕士学位的学习年限可适当延长。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。应有2年或2年以上时间独立完成硕士学位论文并通过答辩。在二年级下学期中期阶段由本专业考核小组主持进行一次包括思想品德和业务全面衡量的水平考核。四、学位论文在第三学期，研究生在导师指导下, 通过阅读文献资料及预实验，提出论文选题

26、，课题设计，进行开题报告，经讨论、确定后在一年时间完成。学位论文选题应有一定的理论意义或应用价值，内容应有一定的新见解或新内容。论文要求格式规范、资料翔实，立论正确、论据充分、结果可靠、语言精炼、文字流畅。研究生必须通过所有学位课程，修满规定的学分，并有1篇研究论文在正式学术刊物上发表，方能申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排在导师的指导下参加本科室的大查房、专家门诊等临床工作，同时完成专业课和专业外语的学习。安排研究生参加本科生实验课和见习课带教、辅导答疑和批改作业等教学实践活动，时间一般不少于20学时，教学实践活动的考核由指导老师评议。六、培养方式采取导师负责制，研究生导师的确定实行导师

27、与研究生双向选择。各研究方向可根据具体情况成立指导小组, 充分发挥学术群体的集体作用。培养方法采取理论学习、科学研究与临床实践相结合，知识传授与素质教育相结合，基本训练与能力培养相结合。充分发挥研究生的主动性和自觉性, 培养研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力, 做好研究生的思想政治工作，帮助研究生树立正确的世界观和人生观，加强素质教育，使研究生能在德、智、体、美等方面全面发展。并特别注意培养研究生的科学道德、医风医德以及严谨求实的学风与敬业精神。儿科学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。具有良好的医德医风，遵循医学伦理原则，遵守“执业医师法”。2. 掌握本学科坚

28、实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、临床医疗或教学工作的能力。3. 掌握英语，能熟练阅读本专业英文资料，具有一定的英语写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 小儿心血管病心肌损伤和心肌肥厚的作用机制及心律失常的临床研究，川崎病的临床基础研究。2. 小儿血液病儿童骨髓增生异常综合征（MDS）和急性白血病发病机理研究。3. 新生儿疾病新生儿缺氧缺血性脑病的干预、新生儿肺透明膜病的诊治研究。三、学习年限学习年限为3年。第一学年内修满规定课程并通过考试，一般在第二学年进行课题设计、开题并完成实验，第三学年参加临床工作并做好答辩前各项准备。四、学位论文在第三学期确定论文计划，在导师的

29、指导下提出论文选题，课题设计，进行开题报告，经讨论、确定后以一年时间完成研究和写作工作，由导师推荐提交答辩。学位论文应具有一定的理论或临床应用价值，具有一定的新见解和新内容。研究生必须通过所有学位课程，修满规定的学分，并有1篇研究论文在正式学术刊物上发表，方能申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排在导师的指导下参加本科室临床工作，时间为69个月，并在相关科室轮转23个月（心血管专业轮转心电图、心动超声科，血液专业轮转血液研究室，新生儿专业轮转产科、放射科）。临床工作结束前组织临床专业技能考核。毕业前参加学校组织的专业课和专业外语的统一考试。六、培养方式以导师为中心组成集体领导小组，重视科研思维

30、和动手能力的培训。采用启发式、研讨式的教学模式，发挥导师和研究生双方的积极性和创造性。妇产科学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。具有良好的医德医风，遵循医学伦理原则，遵守“执业医师法”。2. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、临床医疗和教学工作的能力。3. 掌握英语，能熟练阅读本专业英文资料，具有一定的英语写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 妇科肿瘤的基础与临床研究主要研究内容有：外阴肿瘤、宫颈癌、子宫肌瘤、子宫内膜癌、卵巢肿瘤、输卵管肿瘤、妊娠滋养细胞疾病的基础与临床研究。2. 生殖内分泌与不孕症主要研究内容有：功能失调性子宫出血、

31、闭经、多囊卵巢综合征、痛经等生殖内分泌疾病和不孕症的基础与临床研究；促排卵药物的使用、卵子受精能力的预测、女性内分泌状况对移植胚胎容受性的影响等。3. 围产医学主要研究内容有：胚胎发育、胎儿生理与病理、早期新生儿和孕产妇疾病的诊断和防治；遗传咨询、遗传筛查、和产前诊断等。三、学习年限学习年限为3年, 在职攻读硕士学位的学习年限可适当延长。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。应有2年或2年以上时间独立完成硕士学位论文并通过答辩。在二年级下学期中期阶段由本专业考核小组主持进行一次包括思想品德和业务全面衡量的水平考核。四、学位论文在第三学期，研究生在导师指导下, 通过阅读文献资料及预实验，

32、提出论文选题，课题设计，进行开题报告，经讨论、确定后在一年时间完成。学位论文选题应有一定的理论意义或应用价值，内容应有一定的新见解或新内容。论文要求格式规范、资料翔实，立论正确、论据充分、结果可靠、语言精炼、文字流畅。研究生必须通过所有学位课程，修满规定的学分，并有1篇研究论文在正式学术刊物上发表，方能申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排在导师的指导下参加本科室的大查房、专家门诊等临床工作，同时完成专业课和专业外语的学习。安排研究生参加本科生实验课和见习课带教、辅导答疑和批改作业等教学实践活动，时间一般不少于20学时，教学实践活动的考核由指导老师评议。六、培养方式采取导师负责制, 研究生导师

33、的确定实行导师与研究生双向选择。各研究方向可根据具体情况成立指导小组, 充分发挥学术群体的集体作用。培养方法采取科学研究与临床操作相结合、知识传授与素质教育相结合、基本训练与能力培养相结合。重视科研思维和动手能力的培训，采用启发式、研讨式的教学模式，充分发挥导师和研究生的双方的积极性和创造性，培养研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力，并特别注意科学道德、严谨求实的学风与敬业精神的培养。神经病学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。具有良好的医德医风，遵循医学伦理原则，遵守“执业医师法”。2. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、临床医疗或

34、教学工作的能力。3. 掌握英语，能熟练阅读本专业的英文文献资料，具有一定的英语写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 脑血管病的基础与临床研究主要研究脑血管病的病因、发病机制、综合治疗等，重点是凝血因子的作用、其基因多态性与脑血管病的相关性、神经干细胞的治疗价值等。2. 痴呆的基础与临床研究建立痴呆动物模型、查找治疗有效药物，痴呆的发病机制，痴呆的危险因素，特别是其易感基因的研究等。3. 癫痫的基础与临床研究.癫痫的发病机制、诊断和治疗等。4. 运动障碍性疾病运动障碍性疾病（如帕金森病）发病机制、早期诊断与治疗等的研究。5. 神经系统变性病神经系统变性病的发病机制、早期诊断与治疗等的研究，

35、重点是其遗传学方面的研究。三、学习年限学习年限为3年。第一学年主要用于课程学习，第二、三学年主要用于临床实践和学位论文工作，其中至少有1年的临床实习经历，并结合本人的科研课题参加门诊和病房工作。在二年级下学期中期阶段由本专业考核小组主持进行一次包括思想品德和业务全面衡量的水平考核。四、学位论文学位论文应具有一定的理论或临床应用价值。在第三学期确定论文计划，在导师的指导下提出论文选题，课题设计，进行开题报告，经讨论、确定后以一年时间完成研究和写作工作，由导师推荐提交答辩。学位论文必须资料翔实、立论有据、逻辑严谨，具有一定的新见解和新内容。研究生必须通过所有学位课程，修满规定的学分，并有1篇研究论

36、文在正式学术刊物上发表，方能申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排在导师的指导下参加本科室的大查房、专家门诊等临床工作。在导师的指导下完成专业课和专业外语的学习。六、培养方式以导师为中心组成集体领导小组，重视科研思维和动手能力的培训。采用启发式、研讨式的教学模式，发挥导师和研究生的双方的积极性和创造性。 耳鼻咽喉科学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。具有良好的医德医风，遵循医学伦理原则，遵守“执业医师法”。2. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、临床医疗或教学工作的能力。3. 掌握英语，能熟练阅读本专业英文资料，具有一定的英语写作能力。4.

37、身心健康。二、研究方向1. 头颈肿瘤的基础与临床主要研究内容有：鼻咽分泌物中肿瘤标志物及细胞因子的检测及临床意义；基因转移技术治疗鼻咽癌的动物模型；鼻咽癌发病机制；鼻咽癌防治。2. 变应性鼻炎的基础与临床研究主要研究内容有：变应性鼻炎发病机制；探讨脱敏、免疫耐受诱导和中药克鼻敏汤治疗变应性鼻炎的疗效及其作用机制。3. 听力学主要研究内容有：鼓室成形术；耳声反射在婴幼儿听力筛查中的应用。三、学习年限学习年限为3年, 在职攻读硕士学位的学习年限可适当延长。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。应有2年或2年以上时间独立完成硕士学位论文并通过答辩。一般在二年级下学期中期阶段由考核小组主持进行

38、一次包括思想品德和业务素质全面衡量的考核。四、学位论文在第三学期确定论文计划，在导师的指导下提出论文选题，课题设计，进行开题报告，经讨论、确定后以一年时间完成科学研究和论文写作。学位论文应具有一定的理论或临床应用价值，具有一定的新见解和新内容。论文书写要求格式规范，资料翔实，论证有据，结果可靠，逻辑严谨，语言精炼，文字流畅。研究生必须通过所有学位课程，修满规定的学分，并有1篇研究论文在正式学术刊物上发表，方能申请硕士学位论文答辩。五、其他学习安排在第三或第四学期，安排研究生进入临床学习，包括门诊2个月、病房6个月或更长时间。安排研究生参加本科生实验课和见习课带教、辅导答疑和批改作业等教学实践活

39、动，时间一般不少于20学时，教学实践活动的考核由指导老师评议。七、培养方式采取导师负责制，研究生导师的确定实行导师与研究生双向选择。各研究方向可根据具体情况成立指导小组，充分发挥学术群体的集体作用。培养方法采取理论学习与科学研究相结合、知识传授与素质教育相结合、基本训练与能力培养相结合。在临床工作期间，积累资料，总结以临床经验为主的病例综合分析或临床实验研究。充分发挥研究生的主动性和自觉性，培养研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力，并特别注意发挥导师和研究生的双向积极性和创造性。皮肤病与性病学一、培养目标1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法。具有良好的医德医风，遵循医学伦理原则

40、，遵守“执业医师法”。2. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、临床医疗和教学工作的能力。3. 掌握英语，能熟练阅读本专业英文资料，具有一定的英语写作能力。4. 身心健康。二、研究方向1. 性传播疾病梅毒尖锐湿疣非淋菌性尿道炎病因、发病机制、诊断及治疗。 2. 增生性皮肤病 银屑病和皮肤恶性肿瘤的发病机制、诊断及治疗。 3. 大疱性皮肤病天疱疮类天疱疮疱疹样皮炎等的发病机制、诊断及治疗。 4. 结缔组织病红斑狼疮皮肌炎硬皮病等的发病机制、诊断及治疗。5. 皮肤瘙痒皮肤瘙痒的神经生理学，瘙痒性皮肤病的发病机制及其治疗。三、学习年限学习年限为3年, 在职攻读硕士学位的学习年限可适当延长。研究生必须在第一学年内修满规定课程并通过考试。应有2年或2年以上时间独立完成硕士学位论文并通过答辩。在第二学年下学期中期阶段由本专