三年级个人教学工作总结

1、三年级个人教学工作总结作为一名教学工作者，我们的一言一行挺直影响孩子。今日小编给大家为您收拾了三班级个人教学工作总结，希翼对大家有所协助。三班级个人教学工作总结范文一一、同学基本状况分析：本班共有55名同学，经过一段时光的培养训练，大部分同学的学习习惯和行为习惯有了较大的长进，上课能用心听讲，踊跃发言;课后知道按要求完成作业，学生之间相互协助，相互学习，相互团结。但个别同学学习态度不端正，学问的把握较差，有些同学现在还不会阅读课本，注重力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注重同学学习习惯的培养等。二、教学的阅历：1.仔细学习教材教法，做好充分的教学工作仔细做好课前的预备，每一节课都

2、是经过仔细构思和方案的。本人认为既然站在了讲台上就不能任凭，作为一名育人工作者，我们的一言一行挺直影响孩子，所以本人仔细钻研教材，全面把握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让同学在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必需要把握的学问，保证教学的顺当举行。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发觉同学某些以前已经学过的学问把握得不稳固就适当准时举行补充复习，让同学重新回忆已学学问同时在原有的学问基础上举行新的学问拓展学习。考虑教法，按照不同的

3、学问特点用不同的办法把已把握的教材学问传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。为了调动同学的乐观性采纳竞赛的形式来上课。让同学多动手，乐观发觉问题提出问题从而引出结论，在教学里让同学思量发觉逻辑和引出结论。为了激发孩子们对数学的爱好，我常尝试用不同的教学办法。比如，他们喜爱竞赛，我就抓住这个特点，把全班分成四个大组，一起竞赛，上新课时竞赛看看哪个组最快发觉逻辑和结论，练习课就竞赛看看哪组的学生最快所有做完而且是又快又精确。平常上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班同学的反应比较慢，口算能力比较差，为此天天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使同学热烈高涨，喜爱上数学

4、了。(2)课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体同学，注重信息反馈，在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，调动同学的故意注重，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，学得开心，注重精神，培养同学多动口动手动脑的能力。2.做好课后辅导工作，注重分层教学本班的同学爱动、有趣，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发

5、爱好。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。3.注意同学的思想教导厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到诚挚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;第二做到接受，即能感触差生在学习过程中的各种心理表现和意见，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的主意和指责等，相信中差生，鼓舞他们自由研究。最后做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。学校生的思想简单受环境影响，分辨是非的能力比较薄弱，做班主任的有义务随时关注同学的思想动态准时举行适当的教导。发觉了问题我会对他们举行思想教导。三、存在的不足之处：1.一部分同学对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

6、上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。2.个别学生学问把握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高;整体学问整合不够，同学分析问题和运用学问的能力有待提高，学问的形成不够系统。3.有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：同学家庭的不协作，造成了学习差。4.还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。四、今后努力的方向：1.针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的协作，继续抓好常规管理，使同学明确学习的目的和意义，以便更好的把所有精力投入到学习中去。2.加强学问运用的综合性，灵便性与实践性;注意将学问堆积与动手操作，生活实践紧密结合。3

7、.注意学问的全方位整合与综合运用，分析;在学问学习过程中，注意培养同学学问回顾与反思的习惯。4.在学问学习的过程中;注重能力的培养及习惯的养成5.结合教学内容举行德育渗透。在教学中注重培养同学学习数学的爱好和良好的学习习惯。三班级个人教学工作总结范文二一学期又进入尾声。这个学期对于我们师生来说，都是一个收获的时节。其间，我们彼此都乐于教学，也从中得到长进。为了让我们师生永驻于欢乐的数学教学之苑，特意将本学期语文教学工作总结如下：一、主要成果和阅历1、我首先用德律己。自觉遵守老师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，细心备课，准时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。以仔细负责的

8、态度上好每堂课，以满腔的爱心关怀同学，乐观做好同学的思想工作，既教书又育人，对同学等量齐观。本学期全勤，没因个人私事耽搁同学一节课，能主动仔细的听从和协作小学各级领导支配的工作，并与本班级组同事们团结配合，互相协助，共同完成了数学教学中同学思维品质的培养这一课题的结题工作。2、专心教学。真对本班同学的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，细心设计练习课，考究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不学生生的学问、技能得到了不同程度的长进和提高。3、在课堂教学中正确处理了教与学，学与导的关系，把教与学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以同学进展为

9、本，激发同学的求知欲，诱导同学主动探究，主动参加认知结构的过程，促使同学乐学、会学、学会。4、完成了如下学问教学目标：两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会举行相应的乘、除法估算和验算。初步熟悉了容易的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体味并熟悉了面积单位‘会举行容易的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了平均数的意义，会求容易内容来于斐-斐_课-件_园 ffkj.net的数据的平均数，进一步体味统计在现实生活中的作用。初步熟悉了分数，并会举行容易的

10、同分母分数加减法计算，比较大小等。经受从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体味数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学学问解决问题的能力。总之，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从同学实际动身，注重调动同学学习的乐观性和制造性思维。二、存在的问题1、一部分同学学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常不完成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能乐观与教师协作，造成了学习差。3、还有一部分学生做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。三、今后努力方向和设想1、自己还要不断充电，不断提高自身

11、业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的乐观性。对同学举行强化训练，争取教出更好的成果。2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓舞其长进。3、对同学注意加强思想教导，培养良好的学习习惯，培养仔细审题、自我检查的能力。三班级个人教学工作总结范文三一学期来,我自始至终以仔细严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教导教学工作。按照新课标精神要求完成了本学期的教导教学任务。一、仔细学习教材教法。开学初,我就仔细学习教材,全面把握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘方案,保证教学的顺当举行。二、增加上课技能,提高教学质量。在课堂上特殊注重调动同学的乐观

12、性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学得轻松,学得开心,注重精神,培养同学多动口动手动脑的能力。三、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对同学的作业批改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程浮现的问题做出分类总结,举行透彻的讲评,并针对有关状况准时改进教学办法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,注重分层教学。在课后,为不同层次的同学举行相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于同学学问性的辅导,更重要的是同学思想的辅导,提高后进生的成果,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和须要性,使之对学习萌发爱好。这样,后进生的转化,就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。