学校舞蹈教学个人工作总结(多篇范文)

1、学校舞蹈教学个人工作总结学校舞蹈教学工作总结陈小尧时间飞快，一转眼这个学期即将过去。本学期刚踏进美舍大家庭，对于这里的一切都充满了好奇与学习 的冲劲。为了尽快的融入这个大家庭，我通过不断地听课学习，课堂 模式的磨合，课下虚心请教及时笔记，在师傅吴春荣老师的悉心指导 下，在同事们热心的帮助下，不断提高自己的课堂教学与组织能力。 在课余时间，我不放过任何一个学习的机会，大量阅读和教学相关的 书籍与视频，如舞蹈解刨学、艺术概论、少儿舞蹈等，并且常常利用 工作之余穿梭在各个剧场观看舞剧与晚会，希望能够从中学习更多的 东西和灵感，放入自己的课堂与舞蹈排练中。儿童舞蹈与其他大多数舞种有很多的相同点与不同点

2、，对于队形 的变化、调度与思维的创新有很高的要求，儿童舞蹈与其他类型舞蹈 的最大区别就是趣味性很强，因为趣味性能够帮助孩子产生对舞蹈的 兴趣，从而能够更好地学习。学以致用，我将这些学习心得逐步在课堂教学中进行尝试，通过 舞蹈流动的形式进场，来调节课堂气氛，开发学生的创新思维；以热 身小组合培养学生意识；利用小律动组合培养团队的合作意识。在教 学中，我从形体舞蹈的专业角度对学生进行了节奏感训练、队形的调 度以及脸部表情的训练，让学生在今后的形体舞蹈学习中有很大的获 益。本学期，学校给予了我很大的发展平台，为我创造了独立主持快 乐十分秀活动的机会，使我的登台的临场经验有了很大的提高与进 步。今年五

3、月，在校领导的安排下，参加了海口市教育局与海口市第 七届青少年文化艺术节组织的活动，编排的舞蹈辫子甩三甩获 得了优秀奖和少儿b组群舞一等奖好成绩。在学期末还有幸参加了学 前班毕业典礼的排练，我编排的舞蹈炫丽舞动为此次活动增添 了不少色彩，获得了家长和老师的一致好评。当然，这些成绩都离不开组内每一位老师的指点与帮助。通过这 一学期的学习，我对教师这一行业又增添了不一样的情感，懂得了要 上一堂精彩的舞蹈课，背后需要收集很多的资料，花费很多的心血。 也深深体会到了 “一个教师的伟大不是你教了多少学生，而是你影响 了多少学生。”从这一刻起，我要加倍的努力，让自己能够更快的成 长，跟上美舍大家庭的步伐。

4、第二篇：梁龙学校舞蹈教师个人工作总结梁龙舞蹈教师个人工作总结时光荏苒，来东山已经一年半的时间了。 的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着, 新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾 上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 本学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研 活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提 高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安 排，人际关系融洽。本学年度全勤。

5、关心、热爱学生，做孩子们的 好朋友。我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公 平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没 有办法去准确地衡量！”所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格 要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开 心的笑脸。二、教育、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认 真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大 胆创新”是我教舞育人的座右铭。以新思路、新方法来指导自己的工 作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了 1+x 赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请

6、教，查 阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公 开课小鱼篓，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。三、形体课方面我不断的学习新知识，提炼更适合孩子的形体组合，在课余看北 京舞蹈学院考级教材，各类训练组合的，不断地学习提炼出更适合 东山学校的组合与教材。结合音乐课本上的音乐让孩子能更容易的掌 握好组合达到训练效果！学校无小事，处处是教育。值周教师的工作 让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够 富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、 第3页共13页懂礼貌的学生。幼小衔接我负责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的 训练，今年编排的舞蹈

7、茉莉花和小星星受到了学生的喜欢。 让孩子在快乐中得到了锻炼。提高了孩子的舞蹈兴趣 和舞蹈感觉。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工 作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事 情我都会不计较个人得失，把他完成好。本学年是幸福的一年，因为 在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的下一 学年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。第三篇：舞蹈教学工作总结舞蹈教学工作总结我们的舞蹈课程是根据同学们的身体发展特点及其心理发展的 需要而开设。舞蹈教学的目标是：1、培养同学们喜欢跳舞的兴趣和 舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。2、认识

8、身体基本部位，并 对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的 动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）3、基训初步做到颈立、 背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸 脚）4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。5、 舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演 等综合训练。那么舞蹈教学内容：、基训：横叉、前压腿、后弯腰、 跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学期下来，同学们的学 习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复 习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜欢舞 蹈时的快乐，能够大胆的

9、进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训 练。其次，同学们的心理发展需求与我们创编的舞蹈爷爷奶奶和我 们、天路、金翅膀的百灵鸟相符合。主要是培养同学们能够大 胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且 能够与同伴之间的友好合作。XX年5月份，珠海市举行的少儿花会 舞蹈比赛，我编排指导的舞蹈表演迎亲获得好评；XX年11月我 带的学生黄沁柔参加珠海市第十八届信仰名门杯歌手大赛获青年组 亚军以及最佳台风奖，所带伴舞获最佳伴舞奖，并参加珠三角地区青少年歌手大赛青年组银奖，我获得“优秀辅导教师称 号”。另外，每年元旦晚会所有同学都参与了大型的舞蹈表演。希望我们的同学都能够参与到舞蹈活动中

10、来，将我们的舞蹈跳出 精彩来！也希望我们的同学健康成长！愿我们的学校舞蹈社团越来越 好！同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品，为舞蹈教育事业 做出自己的贡献！第四篇：舞蹈教学工作总结舞蹈教学工作总结舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为 语汇，来表达一定的思想感情的动态的、表情的表现性艺术。少儿舞 蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的 感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品 质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无 法代替的积极作用。我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便 今后更好的开展工

11、作，弥补不足，精益求精。一、学生情况本学期，舞蹈队成员多数是三至六年级学生，经过训练，已经有 了一定的舞蹈基础，部分学生基本功已经练的很扎实，学动作也快。 但因为学生素质不同，接受能力有差距，所以综合素质参差不齐。训 练中我不以同一个标准要求学生，本着因材施教的原则，继续从软度 和开度开始练起。根据学生的年龄特点，在训练中我加进一些基础练 习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练 变得更为轻松活泼，更为实用，也更方便学生掌握。二、训练中的几点做法(1) 在音乐上我采用了一些律动性较强的音乐，节奏比较明显， 学生喜欢，而且表演起来相对容易一些。使学生对今后学习、编排舞 蹈有一

12、个整体的感受和理解。(2) 为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的 直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感，活动中注重学生 动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变 化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。(3) 为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性， 改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学， 在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组 合做出来，使学生较快的掌握了舞蹈规律。既提高了学生的舞蹈实际 接受能力，又增强了课堂的教学互动性，使教学效果有了明显的提高。(4) 课后作业监督措施。在本学期中，我采

13、用了作业监督措施。 比较注重监督学生复习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的 舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序熟练的掌握，规定每星期复习次 数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，以此督促 学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课堂的教学时间有限， 学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这 些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练 规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较 好成效。三、活动中存在的问题和不足1 舞蹈表演在校内普及度不够，学生对舞蹈了解甚少，应该多组 织一些活动，让学生了解舞蹈，感受舞蹈的美，从而踊跃报

14、名参加舞 蹈队的活动。2学员参与舞蹈训练的积极性还不够高，有点散漫情绪，课堂纪 律有时乱，存在管理不严现象。3部分学生基础差，底子薄，没有扎实的基本功，对于排练成品 舞蹈有一定的难度，下学期需要加大训练力度和强度。4.希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给同学们，提高大 家参与的兴趣。舞蹈训练是很艰苦的，通过舞蹈训练，培养儿童奋发向上的心理 素质。我们舞蹈班的每堂课都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不 允许消极懒惰和漫不经心，需要每个同学刻苦努力，持之以恒。在以 后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些具有舞蹈特长的学 生，不放弃有兴趣的学生。多排练一些有水准的节目出来，让学生（来 源 好）

15、轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！第五篇：舞蹈教学工作总结XX年舞蹈教学工作总结时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导的带领 下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期， 既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。一、加强学习，不断提高思想业务素质。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我 都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另 外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习 新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方 向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时 间欣赏各

16、类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通 过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自 己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备, 精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能 做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学 生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学 更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高舞蹈教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反 思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班

17、主任进行沟 通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力 和创新思维能力。对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结 合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收 获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能 力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起 到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我利用课外活动和晚自习时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显 示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活 动，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、 优质高效”。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本

18、学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工 作中的不足。对于舞蹈的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法 和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西 还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教.在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。在今后的工 作中，我会继续努力，不断充实自己，争取成为学科带头人，把八中 的舞蹈专业推向一个新的高度。第9页共13页学校落实国家职业教育助学金工作情况汇报近年來，桂学校在促进学校职业教育不断改革发展的进程中，认真贯彻落实财政部、教育 部中等职业学校国家助学金管理暂行办法和湖南省中等职业学校国家助学金管理办 法精神，把

19、资助贫困家庭学生接受职业教育作为推进教育公平，帮助贫困家庭脱贫致富 ,推动当地经济社会和谐发展的重要任务，采取了一系列措施，取得了明显成效。XX年, 学校积极落实国家中等职业学校国家助学金管理暂行办法，加大宣传力度，规范申报 程序，使国家助学政策深入人心，学校招生突破历史，学校出现了更加良好的发展态势。现将我校申报落实国家职业教育助学金工作情况汇报如下：一、学校基本情况杆学校是市级示范中等职业学校，是桂区农村劳动力转移培训基地；是一所以“机械加工” 与”计算机技术”专业为主体特点的中等职业学校。目前，学校一、二年级在校学生1579人 ,经审核，全部符合申报国家职业教育助学金条件。枠区是湖南省的

20、一个农业大区，限于自然条件、地理坏境和历史原因，贫困家庭覆盖面大 、学生读书难，己成为我区农村家庭的普遍特点。据统计，我校贫困生占在校学生总数的8 5%以上，贫困学生屮，来自单亲家庭的学生占8%,留守学生占76%,很多学生面临辍学的 境地。XX年年，我校共有1750人获得国家职业教育助学金，全学年受助总金额为131万元 ;XX年上学期，全校1643名高一、高二学生获得国家职业教育助学金，资助金额达123万 元；我校高一、高二共有1579名学生，已向学生发放九、十、十一月三个月份的助学金， 共计71万元，受助面占非毕业年级学生数的100%«己有越来越多的农村贫困家庭孩子沐浴 看国家职业

21、教育教育资助政策的阳光雨露。二、国家助学金申报工作情况根据中等职业学校国家助学金管理暂行办法，学校加强组织领导，加大宣传力度，明 确资助条件，严格资助标准，严明申报程序，目前各项申报工作已落实到位。1、建立专门机构，加强组织领导为了把国家职业教育助学资金管好、用好，使符合条件的学生得到资助，引导更多的农村 贫困家庭学生来读书、读好书，把党和政府的关怀与温暖送给每一位家庭经济困难学生， 充分发挥资助政策的最大效益，学校按照有关文件要求，实行校长负责制，成立了“综合中 专学生助学金管理工作领导小组”，领导小组下设办公室，配备了2名专职人员具体负责助 学工作，明确了工作人员的职责，研究制定了杯学校国

22、家职业教育助学金管理办法。 与此同时，学校各处室密切配合，共同促进学生资助工作的有序开展。2、加大宣传力度，政策深入人心。学校不断加强国家助学金有关政策的宣传力度，印发了2万多份包含了助学金政策宣传的招 生简章广为散发，在各个乡镇交通要道张贴宣传广告、挂横幅300条，逐校进班宣讲国家助 学金政策并发放了和致屮职国家助学金受助学生公开信；使学生、家长和社会各界都 能了解资助政策、获悉信息。新生入学后，还专门组织集中学习中等职业学校助学金管 理暂行办法等政策规定，并通过出墙刊、学生座谈等形式，使在校学生详细了解政策， 做到深入人心。3、严格资助标准，确保程序规范。学校严格按照省市有关文件规定开展学

23、生资助工作，严明程序、力求实效。一是组织新生 填写中等职业学校助学金申请表，此表一式两份，交区教育局资助管理中心，每学期 接受区教育局资助中心两次检查，并严格按照规定要求学生递交户籍证明或证明身份的有 关证件；二是组织班级对申报对象进行了评议，充分发扬民主监督；三是认真受理班级提 交的申报材料，由学校学生资助管理中心进行资格审查；四是细化工作步骤、坚持公示、 公开原则，以政策公开、金额公开、资助対象公开为主要内容，将校内评审结果进行为期 五天的公示，接受学生监替；五是每月由班主任与财务室一道为资助学生充卡150元。4、加强资料管理，规范资助档案。一是学校建立学生家底经济情况及资助管理数据库，定

24、期进行学生资助信息动态管理，做 到学生个人信息准确、全面；二是按照市里的统一规定，要求学生递交本人身份证复印件 和户口簿复卬件，并加盖当地派出所公章，建立完备的学生资助身份认定档案；三是根据 实际受助学生名单认真填写中等职业学校国家助学金受助学生汇总表等表格并报县级 学生资助主管部门审核；四是按照上级有关要求，科学、合理地建立规范的学生受助档案 ,将助学金申请表、资助材料、受理结果、有关凭证和工作开展情况，分年度、分类别进 行装订存放并由专人保管。三、多措并举，扩大资助辐射效能我校在资助工作中，多措并举，不断提升资助水平，扩大资助辐射效能，注重抓好“两项工 作”。（一）建立校内助学金使用制度。

25、新资助政策的实施是国家重视职业教育、扶持职业教育的重要体现，是我们屮等职业教育 发展的重要机遇期。按照新的资助政策规定，学校每年要拿出不低于事业收入总额的5%资 金，对本校家庭经济困难学生实施资助。为此，学校立足实际，专门提取36万元作为校内 奖助学金，按照一定的学生资助比例对贫困学生进行资助。一是减免了家庭困难的学生学 费、住宿费，如XX年年下学期为153名学生减免学费共计5.4万元、XX年上学期为贫困生 减免学费共计4.5万元。二是对学习成绩优秀、专业技能强，在各项比赛中取得优异成绩的 学生予以奖励，如XX年年下学期奖励了241人次，奖金额达3万余元,XX年上学期奖金额达 3.5万元。该奖项覆盖面积达10%以上。三是工学结合、挣钱学技能，采取工学结合的方式 ,在髙二后到企业顶岗实习，在保障学生学到一技Z长的同时，为学生谋求合法的社会职 业